课程故事背景 <p class="ql-block ql-indent-1">《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园要“利用民间游戏，适当向幼儿介绍我国民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性”。沙包游戏是我国从古至今儿童最常玩的传统玩具之一，也是民间游戏中不可缺少的游戏材料，因其简单、小巧、轻便、安全等特点深受孩子们的喜欢。沙包游戏玩法多种多样，孩子们在玩的过程中，既锻炼了手脚协调能力，又提高了合作能力和创新能力。</p> 游戏缘起 <p class="ql-block">乐伊:“你看我扔的远不远”嘭！~</p><p class="ql-block">安睿:“老师她丢玩具！”</p><p class="ql-block">乐伊:“我玩过沙包，沙包可以扔的！”</p><p class="ql-block">老师:“沙包还可以怎么玩呢？”</p><p class="ql-block">乐伊:“我会,我会......”</p><p class="ql-block"> 看到小朋友们对沙包很感兴趣，那我们就一起开启探索沙包的旅程吧！</p> 初探沙包 <p class="ql-block ql-indent-1">《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友在拿到沙包后很兴奋，纷纷开始探索玩法。</p><p class="ql-block">宇艺：“我可以把沙包踢得很高，很高。”</p><p class="ql-block">炜毅：“我可以把沙包顶在头上走很远。”</p><p class="ql-block">嘉远：“我的这个沙包可以扔很远，还可以踢很高。”</p><p class="ql-block">楚欣：“我和洪钰琪一起玩投接沙包。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏结束后孩子们兴奋的分享着沙包的玩法，为下次游戏打下基础。</p> 教师小结 <p class="ql-block ql-indent-1">游戏是孩子最快乐的活动，每个孩子都有无限发展的可能性，我们应当正确看待孩子的游戏行为，努力开展符合孩子年龄特点的户外活动，让他们在玩中乐、乐中学、学中有创意，更好地促进孩子全面发展。孩子们善于在游戏中探索和创造，在幼儿初次探索沙包的过程中，不断地尝试找到沙包的不同玩法。</p> 再探沙包 快乐游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">第二次玩沙包时，小朋友的兴趣依旧不减。</p><p class="ql-block">博文：”我们玩头顶沙包吧，上次我感觉很好玩。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是孩子们跟在博文的后面顶起了沙包。</p> 头顶沙包 <p class="ql-block ql-indent-1">渐渐有的小朋友失去了兴趣。诗玥：“这有点简单了，我们来比一比看谁扔的远，一个人三次机会。”有的小朋友附和着，但也有人提出了不同的意见”我想玩接沙包“”我想玩踢沙包“孩子们提出了不同的想法。老师：“你们都有自己想玩的方式，那我们怎么办呢。”“要不我们分开玩儿吧。”这时比较有主见的乐伊小朋友提出自己的建议。孩子们都随声附和道:“好、好、好。”</p> 投掷沙包 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》健康领域中提出要求：“幼儿能单手将沙包向前投掷4米”，扔沙包动作不仅能锻炼小肌肉，还能训练手眼协调。</p> 抛接沙包 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》健康领域中提出：”能双手向上抛球”的要求，我们将抛接沙包作为初步练习，且双手抛接“球”能提高孩子手腕、手臂的力量，增强孩子视觉定位能力，注意力和控球能力。</p> 夹沙包 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿初次接触沙包,内心充满了好奇,由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓。并自发以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。</p> 经验总结 <p class="ql-block ql-indent-1">游戏结束后孩子们和同伴分享着自己玩沙包的经历并总结经验。</p> 游戏分析 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿具有自主探索和实践的能力，是天生的游戏高手，因此教师充分重视幼儿的兴趣与发展，幼儿在尝试的基础上提炼总结经验，在习得技能的基础上对游戏产生了浓厚的兴趣，同时幼儿在游戏中也具有很好的思考问题的能力，并能够积极的探索解决问题办法，而教师作为幼儿游戏的支持者、引导者和参与者，最重要的作用便是在幼儿快乐游戏的同时帮助幼儿获取游戏的新经验。</p> 设计新玩法 趣味沙包 头脑风暴 <p class="ql-block ql-indent-1">有了多次游戏探索经验，孩子们对沙包游戏有了更多的兴趣，结合孩子们共同探讨的游戏玩法与幼儿园现有的资源，我们一起来体验更多有趣的玩法吧！</p> 独木桥 母鸡下蛋 投投乐 运粮食 长筷移物 沙包投篮 游戏分析 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿在玩沙包游戏时，通过不断探索沙包与器械组合锻炼了孩子们手眼协调能力，逐步掌握正确的技巧和方法，同时通过观察和分析问题提高幼儿解决问题的能力，也增强了自信心。孩子们不断的练习，也创造出各种各样的玩法，享受到游戏的乐趣。</p> 教师思考 <p class="ql-block ql-indent-1">教师需要做幼儿游戏的有心人，带着细心的眼睛观察幼儿的游戏，了解他们的活动兴趣，并依次增加游戏的材料以供幼儿自由选择形成自己的游戏方式，从而促使幼儿在游戏的过程中有所收获，有所发展。</p> 游戏总结 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动以沙包为载体。民间游戏有约定俗成的规则，幼儿在游戏中必须遵守游戏规则，才能使游戏进行下去。活动结束后孩子们对沙包产生了浓厚的兴趣。在之后的自主游戏中积极探索沙包的各种玩法，并大胆的和小伙伴一起尝试。沙包有其相对固定的规则和玩法，教师鼓励幼儿对玩沙包游戏的创新，让幼儿大胆想象，实践。幼儿在游戏中根据自己参与游戏的体验和需要，制订出适宜的规则。</p>