不设限，就是人生的旷野——全国教育专家李镇西现场报告会暨新时代全国中(职)小学班主任胜任力提升峰会

仲村镇中心校 杨婷婷

　　教育，宛如一场追寻星辰的旅程，在求知的漫漫征途中，总有闪耀的智者为我们指引方向。于我而言，聆听李镇西老师的报告会，恰似一场恰逢其时的甘霖，润泽心田，亦如在幽暗中觅得熠熠火把，瞬间将教育之路照得透亮。

　　踏入报告会现场，那种因纯粹教育情怀而凝聚的炽热氛围，瞬间将我裹挟其中。李镇西老师站在台上，目光中满是历经岁月沉淀后的温润与坚定，开启一场直击心灵的分享盛宴。

　　他说：“教育是朴素、是常识、是良知。教育是一种依恋、一种理解、一种尊重、一种浪漫、一种责任、一种智慧。”刹那间，往昔教学中那些看似琐碎细微之事，一一浮现眼前，原来真正的教育从不需华丽粉饰，它藏在每日清晨与学生温暖的问候里，隐于耐心倾听孩子烦恼的专注神情中，是用满心尊重为学生筑起自信高塔，以无尽智慧化解青春懵懂难题。这朴素的话语，如同一把精准钥匙，开启我重新审视教育日常的大门，让我深知每个平凡瞬间都能铸就非凡教育力量。

　　谈及师生相处，李老师深情讲道：“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。”脑海中不禁勾勒出他与学生围坐谈天说地的画面，仿若老友相聚，毫无隔阂。曾困扰我的师生距离难题，此刻豁然开朗，放下师者威严的架子，怀揣一颗未泯童心走进学生世界，方能听见他们心底最真切的声音，如此，爱便在这一来一往间生根发芽，蓬勃生长，化作学生成长路上最坚实依靠。

　　而让我尤为触动的，是李镇西老师分享的那些鲜活教育故事。当年，有个叫万同的学生，调皮捣蛋出了名，抽烟、打架、旷课，是老师们眼中的“问题学生”。换作旁人，或许早已放弃，可李老师偏不。他先是一次次找万同谈心，不谈大道理，只聊生活琐事、兴趣爱好，以朋友身份慢慢走进万同戒备的心。发现万同热爱阅读武侠小说，李老师便以此为切入点，引导他写武侠“段子”，在班级分享，逐渐帮万同找回自信，融入集体。后来，万同犯错，李老师没有疾言厉色斥责，而是陪着他一起受罚，在操场跑步时，两人并肩的身影，让万同泪流满面，也彻底唤醒了他心底向上的力量。最终，万同浪子回头，成绩提升，还当选班干部，完成了令人惊叹的蜕变。

　　还有个女孩，性格内向怯懦，课堂上即使知晓答案，也不敢举手发言。李老师注意到后，每堂课都特意投去鼓励目光，创造简单问题引导她开口。一次公开课，女孩怯生生举起手，声音却如蚊蝇般细小，回答完毕，紧张得满脸通红。李老师带头鼓掌，大声夸赞，课后还专门为她写了一封长信，细数她课堂表现的闪光点，从那以后，女孩像换了个人，课堂上愈发积极，成绩进步飞速，人也开朗自信起来。

　　“让人们因我的存在而幸福。”这句掷地有声的话语，贯穿报告会始终，成为所有理念的核心注脚。李镇西老师用他的从教生涯实例，向我们展现一个个因教育而蜕变、因师爱而幸福的灵魂。

　　这一桩桩、一件件，皆为“幸福教育”的生动诠释。而我，也暗下决心，要将这份幸福接力棒稳稳攥在掌心，用每日行动在教室这方小小天地播撒幸福种子。

　　报告会渐近尾声，心却似被点燃熊熊烈火，经久不熄。返程路上，李镇西老师的名言警句仍在耳畔回响，化作前行力量。

　　此后教育岁月，愿我能如他一般，做教育麦田的忠实守望者，怀揣良知、满溢爱心、秉持智慧，静待每株幼苗沐光拔节，馥郁果香盈满教育征途。

　　本次外出学习，注定成为我职业生涯永不褪色的珍贵宝藏，时刻提醒我教育初心所在，激励我奔赴理想彼岸。