<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 师者匠心,止于至善;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 师者如光,微以致远。</span></p><p class="ql-block"> 为增强教师心理健康素质和情绪管理能力，帮助教师更好地了解自己的心理状态，激发职业幸福感和使命感，营造和谐愉快的教育环境。2024年12月16-17日，我校心理学教师董具舒老师以“践行习总书记嘱托，强化教师心理素养”为主题为全校教师进行了心理健康能力提升专题培训以及刘校长“筑牢师德底线坚守育人初心”师德宣讲和强调工作纪律作风问题，周海香老师作为主持人，进行了精彩的开场。</p> 教师心理素养 <p class="ql-block"> 董具舒老师说人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。董老师主要从以下三个方面进行了详细的阐述：</p><p class="ql-block"> 1.习总书记有关教师的论述</p><p class="ql-block"> 2.有效提升教师情绪管理能力</p><p class="ql-block"> 3.“语言暴力”后患无穷</p> <p class="ql-block"> 教师要成为大先生，做学生力学、为事，为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">1.课前情绪准备</p><p class="ql-block">2.优化情绪管理能力</p><p class="ql-block">3.情绪调节方法</p><p class="ql-block">4.实用情绪管理技巧</p> <p class="ql-block"> 教师语言暴力指的教师在学校的各种教育教学活动中，甚至日常生活平，直接或间接地对学生使用侮辱性、歧视性的语言，如嘲笑、懈辱、诽谤、歧视、漫骂等。</p><p class="ql-block"> 在这一环节中，董老师和老师们进行了有趣的互动。</p> 师德师风及工作纪律作风 <p class="ql-block"> 此次师德培训由刘校长给大家解读了《四有老师》，并结合实际案例进行深度剖析，引领全体教职员工结合自己的本职岗位，围绕师德师风建设进行深度思考，认识到教师职业道德的重要性。刘校长要求每位教师进行自检自查，进一步强化教师责任意识，严以律己，踏实做好各项工作。同时也呼吁，全体教职工在工作中树立高尚情操，调节好自己的情绪和心态，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。同时对教师职业行为的基本规范，具体工作，落实管理等方面做出明确要求。</p> <p class="ql-block"> 教育就是直面生命，心理教育就是生命教育。教师应知行合一，以知促行，以行求知，与健康为伴，与快乐同行，让阳光照亮心灵，做一名幸福的教师。大会最后，刘校长就此次教师心理素养培训作了完美的总结。相信在这次活动中，全面提升了全体教师的心理健康素养，提升教师队伍整体师德师风，加强了工作作风及纪律，为教育教学工作注入“心”的能量，为东观小学教育可持续发展提供了坚实的保障。</p>