师徒结对共成长，英语教学绽光芒——四年级上册英语师徒结对之旅

诺言

　　在教育的这片广袤天地里，师徒结对宛如一座坚实的桥梁，连接着经验与创新，传承着知识与智慧。在四年级上册英语教学的征程中，我们的师徒结对活动正绽放出别样的光彩，为学生们的英语学习之路铺就了更加坚实的基石。

一、结对之缘，携手起航

　　为了提升青年教师的教学水平，促进英语教学质量的提高，在学校的精心组织下，青年教师许燕燕老师与经验丰富的师傅樊栋艳老师结为师徒，开启了四年级上册英语教学领域的探索与成长之旅。他们怀揣着对教育事业的热爱和对学生的责任，共同立下了在英语教学中互帮互助、携手共进的约定。

二、师傅引领，倾囊相授

（一）深耕教材，把握方向

师傅，樊栋艳老师深知教材是教学的根本，对于四年级上册英语教材，她有着深刻且独到的见解。她带领青年教师仔细研读教材的每一个单元，分析各个板块的设置意图，梳理重点单词、句型以及语法知识，如在教授一般现在时第三人称单数这一语法点时，详细讲解如何通过生动有趣的例句让学生逐步理解其用法，并引导许燕燕老师明确每个单元在整个学期英语学习中的位置和作用，为精准教学指明了方向。

（二）课堂示范，言传身教

课堂，是教学的主阵地。师傅，樊栋艳老师多次为青年教师呈现精彩的示范课，那生动活泼又秩序井然的英语课堂令人印象深刻。她用巧妙的导入环节迅速抓住学生的注意力，像在讲解关于动物的单元时，以一首欢快的英文动物歌曲开场，瞬间点燃了学生们的学习热情。在教学过程中，她注重互动，鼓励每一个学生开口说英语，运用多样化的教学方法，如角色扮演、小组竞赛等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语知识、提升语言能力。青年教师许燕燕在一旁认真观摩、记录，学习师傅课堂管理的技巧以及引导学生积极参与的妙招。

（三）答疑解惑，助力成长

在教学过程中，青年教师总会遇到各种各样的困惑，樊栋艳老师总是耐心地倾听，然后凭借自己多年的教学经验给出切实可行的解决方案。无论是教学设计上遇到的瓶颈，还是在学生个体差异辅导方面的难题，师傅都毫无保留地传授自己的心得，让青年教师如拨云见日，豁然开朗。

三、青年奋进，虚心求学

（一）积极听课，博采众长

青年教师，许燕燕老师深知向师傅学习的宝贵机会难得，主动抓住每一次听课的机会，除了常规的校内听课，还利用课余时间观看师傅以往的优质课视频，学习师傅在不同教学内容下的授课思路、教学环节衔接以及应对课堂突发情况的方法等。课后，及时与师傅交流自己的听课感悟，提出疑问，不断改进自己的教学方式。

（二）认真备课，反复研磨

在师傅的指导下，许燕燕老师对待备课一丝不苟。从教学目标的制定，到教学活动的设计，再到教学资源的选择，都反复斟酌、精心准备。每一份教案都经过多次修改，融入了师傅给出的建议以及自己的思考，力求让每一堂英语课都生动有趣、富有实效，让四年级的同学们能在英语知识的海洋中畅游。

（三）勇于实践，积极反思

有了师傅的保驾护航，青年许燕燕老师积极将所学运用到自己的课堂实践中，尝试新的教学方法，开展丰富多彩的英语活动，如英语单词接龙比赛、英语故事分享会等，激发学生的学习兴趣。同时，每上完一堂课，都会认真反思自己的教学过程，总结优点与不足，再向师傅请教如何进一步优化，在不断实践与反思中实现快速成长。

四、师徒同心，成果初现

经过一段时间的师徒携手努力，在四年级上册英语教学中已经收获了不少令人欣喜的成果。学生们对英语学习的热情日益高涨，课堂上积极参与互动，英语表达能力有了明显的提升，在学校组织的英语小测验中，班级的整体成绩也有了显著进步。

更重要的是，青年教师许燕燕老师在师傅的悉心指导下，教学技能日益娴熟，逐渐形成了自己独特的教学风格，在年级组内的轮讲课展示中获得了同事们的一致好评，迈出了专业成长路上坚实的步伐。

五、展望未来，砥砺前行

师徒结对的旅程还在继续，在四年级上册英语教学这片天地里，青年许燕燕老师和师傅樊栋艳老师将继续秉持着对教育的初心与热情，不断探索、不断学习、不断进步。他们将以更加饱满的精神状态，为学生们带来更优质的英语教学服务，让英语这门语言成为孩子们打开世界大门的一把闪亮钥匙。

相信在师徒二人的共同努力下，四年级同学们的英语学习之路会越走越精彩，而他们的教育故事也将续写更加绚丽的篇章！