<p class="ql-block"> 清冬暖阳万物藏，教研沉香悦时光。12月13日，由成都市教育科学研究院主办，金牛区教育科学研究院、高新区教育发展中心、郫都区教研培训中心协办，成都市茶店子小学校清淳分校承办的“成都市2024年小学语文教学中的思维训练专题教研活动”顺利举行。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">此次活动，</span>我校教师李琪承担了课例展示《探寻理想的阅读生活》。</p> <p class="ql-block"> 我校罗馨老师承担了专家讲座分享《跨越时空的阅读之旅：思辨中构建科学的阅读观》。</p> <p class="ql-block"> 此次活动旨在深入贯彻立德树人根本任务，积极响应《义务教育语文课程标准（2022年版）》的指导精神，有效利用统编教材资源，进一步深化小学语文课堂改革，并着力加强全市范围内关于“语文教学中的思维训练”的教学研究与实践探索。本次活动采取线上线下联动的形式，汇聚了6000余名教育同仁共同参与。</p> 思维——课例展示 <p class="ql-block">课例名称：《王戎不取道旁李》</p><p class="ql-block">授课教师：何靖</p><p class="ql-block">执教学校：泡桐树小学蜀都分校语文教师</p><p class="ql-block">授课班级：四年级一班（茶店子小学校清淳分校）</p> <p class="ql-block">课例名称：《我要的是葫芦》</p><p class="ql-block">授课教师：赵明珠</p><p class="ql-block">执教学校：成都市茶店子小学校清淳分校</p><p class="ql-block">授课班级：二年级一班（茶店子小学校清淳分校）</p> <p class="ql-block">课例名称：《探寻理想的阅读生活》</p><p class="ql-block">授课教师：李琪</p><p class="ql-block">执教学校：成外美年</p><p class="ql-block">授课班级：五年级一班（茶店子小学校清淳分校）</p> <p class="ql-block"> 我校李琪老师执教《探寻理想的阅读生活》，教学步骤精炼而富有启发性：先回味传统阅读，领悟品质、态度与方法；再解读图表，洞悉阅读现状；对比纸质与电子阅读，深化理解；鼓励学生立论举证，通过辩论锻炼思维；最后，畅想未来阅读图景，激发向往。这一系列设计循序渐进，全面促进学生深入理解并思考阅读生活。</p> 思维——专题讲座 <p class="ql-block"> 我校罗馨老师结合课例《探寻理想的阅读生活》进行了深入的分析研讨。罗老师通过这堂课例，生动展示了如何在教学中引导学生思辨，培养学生的阅读兴趣和科学的阅读观。她强调思辨性阅读与表达的重要性，鼓励学生在阅读中质疑、对比、归纳和判断，以形成独立的见解。</p> 思维——活动总结 <p class="ql-block"> 成都市教育科学研究院小学教研员罗良建老师聚焦《阅读育人：阅读与思维训练》主题，全面总结了读书的三个核心主张，深入剖析了素养形成的三个必要条件，并详细阐述了三大层次六个方面的具体内容。通过对话题一的阅读价值探讨、话题二的阅读思维解析，以及话题三的阅读教学与思维训练结合，罗老师结合本次活动课例进行了精彩的总结点评。罗老师对教师们的教学实践给予肯定，并期望大家能继续深化阅读教学，创新教学方法，以阅读为桥梁，培养学生的思维能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的成功举办，为成外美年的语文教师们搭建了交流学习的平台。李琪老师的这堂课受到了专家们的一致好评，课堂设计好，理念和实践都很前沿。同时在整个磨课的过程中，我们团队不断地去思考、去学习，整个团队也得到了很好的成长。</p><p class="ql-block"> 展望未来，我们期待我校语文教师能够持续深化思维训练教学实践，不断创新教学方法，共同为培养更多具备良好思维品质的新时代少年而不懈努力。</p>