<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《有意义的一天》</p><p class="ql-block"> 要求：用我们学过的整时半时来记录你最难忘的一天，尽量画出钟表，要有时间，尽量用厚一点的纸张， 手抄报可以以各种形式来展示（可以画画，可以涂鸦，可以文字表达），尽情展示你们的创意吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们尝试按照自己设计的时间表度过一天，记录实际执行情况。通过这样的导图设计，不仅能够帮助学生掌握基础的时间概念和钟表读法，还能培养他们良好的时间管理习惯和自我反思的能力。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都参与其中，勇于挑战自我，更尽情地感受了数学的魅力，也乐在其中。赶快来欣赏孩子们的创意吧！</p> <p class="ql-block"> 通过这次《有意义的一天》手抄报活动，让孩子认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。 能结合日常生活理解时钟的用途，发展幼儿的逻辑思维能力。 并且教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。</p>