火龙果汁染在了衣服上… <p class="ql-block"> 午后点心中，教室里发生了一件生活中的“小意外”，火龙果汁染到了衣服上？你是怎么看待这件事情？小二班的孩子是怎么看待这件事？他们是怎么解决的？！在生活中，当我们换个角度，看待生活中的“小意外”，它似乎也有美好的一面，原来事情可以有很多的处理方式，下面我们就跟随蓓蕾幼儿园小二班的小朋友们，一起来看看他们的新视角吧！</p> 火龙果汁染在衣服上怎么办？ <p class="ql-block">萌萌：一点也不好，衣服都不漂亮了！</p><p class="ql-block">小宇：一件很“严重”的事，妈妈会生气的！</p><p class="ql-block">家豪：这件衣服再也不能穿了，就没有用了！</p><p class="ql-block">小泽：我觉得有点糟糕，只能把它扔掉了，我就少了一件美丽的衣服。</p><p class="ql-block">铭宝：可以用魔法棒把果汁变掉。</p> 有什么办法解决？ <p class="ql-block">依依：让我想想！快用纸巾擦一擦，可以擦掉的。</p><p class="ql-block">小宇：可以洗一洗，就会没有的，赶快去洗一洗！</p><p class="ql-block">小华：是的，没关系的。书包里还有一件，你把外面这件脏的换掉就好啦。</p><p class="ql-block">航航：没关系，妈妈洗一洗，晒一晒就好了。</p><p class="ql-block">佳佳：放在洗衣机里洗一洗就好了！</p> 认识火龙果 <p class="ql-block"> 老师拿出火龙果，让孩子们通过摸一摸，看一看，闻一闻来了解火龙果的特征。火龙果的表皮鲜艳夺目，呈现出独特的粉红色，果实像熊熊燃烧的烈火，它的外皮十分光滑，还长着龙鳞一样的叶子，人们都叫它”火龙果”。切开火龙果会看到红色或者白色的果肉。果肉上有许多像黑芝麻一样的东西，这便是火龙果的种子。</p> 怎么才能得到火龙果汁？ <p class="ql-block">小怡：可以用手捏一捏，橡皮泥一样。</p><p class="ql-block">玥玥：把火龙果放进碗里，用勺子压。</p><p class="ql-block">小宇：用石头和鞋子敲，可以把果汁敲出来，就像我们做花朵拓印画一样。</p><p class="ql-block">晨宇：可以用我们教室的木头敲火龙果，把水敲出来。</p><p class="ql-block">小泽：那就直接用火龙果榨成果汁就好啦，我家里就有榨汁机。</p><p class="ql-block">于是，孩子们一起带来了工具、找来了材料……</p> 我想这样玩 <p class="ql-block">小悦：我想印一朵小花，火龙果汁是红色的。拿上这个印印的东西，就可以了！</p><p class="ql-block">玥玥：我可以用手指头点点点，就像画小花一样。</p><p class="ql-block">铭宝：老师，它能染手帕吗？就像墙上的手帕那样。</p><p class="ql-block">沐彤：它会流动，这样就能画画了！</p><p class="ql-block">佳佳：用嘴巴吹一吹也可以啊！</p><p class="ql-block">火龙果汁变染料：蘸一蘸，一会打开会有惊喜哦！</p> 漂亮的火龙果汁作品 <p class="ql-block"> 此刻，在孩子们的眼里火龙果汁变成了好玩的“颜料”。有点“糟糕”的情绪也得以了缓解，他们迫不及待地想和爸爸妈妈分享自己的大创作！</p><p class="ql-block">或许，作为成人的我们也可以换个视角来看待孩子们生活中的“小意外”！</p> <p class="ql-block"> 一场由火龙果汁染在衣服上的生活事件引发的故事，带给我们一些新的思考。第一，如何看待课程，它带给孩子的应该是一种多元的发展。亲历着清洗的过程、工具的使用、问题的解决，还有对待生活中小意外时的那份情趣，换过角度和做法或许它就不一样是“糟糕”的事，当下的小麻烦对孩子而言却有着不同的意义。第二，从学习方式到情感关注，小班孩子需要通过多感官去感受，有时候“动手”要先于“表达”。为此，我们不妨先让孩子们去试一试，再来说一说；同时，小小的孩子也有自己的担忧，成人的处事方式都会直接影响到他们。对此，故事中的我们更多是艺术化来转换孩子们的忐忑，让他们感受到不小心是被允许的，事情的处理可以有很多的方式。希望通过我们的行动感染到孩子。生活本来就是这样！需要我们热情对待！</p>