站上讲台，展示风采

葫芦糖

费曼学习法是一种简单易用的顶尖学习法，通过将知识传授给他人并确保对方理解，来达到自己真正理解的目的。费曼学习法的核心要领是教别人，通过教别人来加深自己对知识的理解和记忆，从而真正掌握知识。因此优等生给中等生讲题，中等生给待优生讲题，都是一种双赢的学习模式。

一个形成助力好的学习环境，不是整个群体有多优秀，而是互帮互助，互相提升的学习氛围，我的物理比你好，你的英语更棒，在互相学习辅导中，两个人的两门学都会得以提升。

假设一个数学几何证明题，自己会做并不会有太深刻的印象，但教会别人就需要更高维度的思维，要讲清楚每一处关键步骤的为什么，在让同学听得懂的过程中，自己本身也是一次思维拓展。

因此一个很常见的现象，一个优等生周围往往围绕一圈学生，优等生本身成为一个小老师，他们愿意乐于讲题，并不只是消耗自己的时间，单纯为别人做奉献，在这个过程中，自己也得到思维能力提升，不亚于做题的收获。

孩子们在讲题的过程中能够进行思考，同时也会想要给别人讲明白，也能够激发学生的积极性和主动性。讲题对于学生来说也是一种历练，能够对孩子的综合能力进行培养，讲题并不简单，想要把一道题讲清楚，首先一定要有清晰的思路和熟悉的知识点，还需要有语言组织能力和表达能力。只有自己完全掌握了一道题目，才能够讲得清楚。这对孩子能力培养大有好处。