【“三抓三促”活动进行时】——记周家坝镇李山小学第十七周“夫子讲堂”教研活动

吃掉所有糖

　　教海无涯，共研则进。随着春风拂过知识的绿洲，我们的教研活动如期而至。它不仅是教育领域的一片沃土，更是我们教师共同成长的摇篮。为了探讨教育的新思路、新方法，为了点燃知识的火花。2024年12月15日晚，周家坝镇李山小学“夫子讲堂”上由王长胜老师就“ 如何唤醒学生的内驱力”这一主题进行了交流探讨。

一、全面了解内驱力
　　王老师首先从内驱力切入要点，内驱力就是内心有强烈的动力驱使着你做一件事。所谓厌倦、不感兴趣、面对挫折就想放弃，其实就是内驱力不够强。学习内驱力就是内心有强力的动力促使你去学习。 教育最核心的事情，即激发孩子的学习内驱力。拥有自主学习的能力，把学习当成了一种生活的需要，并能从中体会到学到知识的乐趣，使得学习变得轻松有趣，自然就会成就一个优秀的自己。

二、唤醒内驱力的好处
1、真正热爱学习。
2、提高自信心。
3、学会自我感激。
三、如何唤醒内驱力

四、正确使用外驱力
　　王老师强调外驱力指的是外界对自身的驱动力，也就是说行为是受到外界因素影响促成的，而不是出于内心的动力。外驱力包括名利、奖惩等所驱动的。比如，升到更高的职位、开上更好的车子，或者得到老师家长的赞美等。

王长胜老师最后提出共勉。如果你想造一艘船，不要鼓励人们去伐木，去发号施令，去分配工作。唯一要做的，是教会人们去渴望大海的高深莫测。
　　通过本次教研活动，我校教师对于如何唤醒学生的内驱力有了更深入的认识，在接下来的日子里，我们将以更加饱满的热情和坚定的信念，携手共进，共同成长，为孩子们的明天，为教育的未来贡献我们的一份力量。