<p class="ql-block">浅议周敦颐的“三希”真修论的影响（接上页）（四）“三希”真修论的学术影响</p><p class="ql-block"> 作为宋明理学的开创者，敦颐先生非常重视学习对人的道德修养和认知发展的重要作用。他通过自己在学习过程中的不断感悟和不断总结，形成了自己一整套系统完整的儒学教育思想体系和学习发展理论。他所提出的“士希贤，贤希圣，圣希天”的观点，与佛教之“三皈大戒（皈依僧、皈依法、皈依佛）”、道教之“三炼实功（精炼气、气炼神、神炼虚）”共存互补，异曲同工，体现出了宋儒心性修养理论之恢弘气象与坚实基础，为他的新儒学思想的学习发展和心性修养观点，找到了理论支撑。并使之成为了继承和发扬传统儒学的“天人合一" 精神，成为了宋明以来的儒生修身养性、安身立命的法宝，成为了后世儒家排佛斥道的理论武器。特别是对宋明理学的道德理想人格修养理论的学习发展观创立起到了重要的奠基作用，为程朱理学思想的精进起到了强大的启发推动作用。</p><p class="ql-block"> 先生的“三希”真修论观点是，一个人的学习是一个存在于天地之间，无所不在无所不及的理，是一切文化向上道德进步最为根本的前提。每个人内在的道德修养和个人的主观能动性，都应该将儒家经典的思想内涵和价值观融入到自己的思想和行动之中。只有从此前提出发的动机行为，合情合理合天意合自然规律，才可能成贤，成圣，成天德，成大事，成天道，顺天意。这对任何时代任何阶层的人们提高道德自律、追求道德进步的学术研究，更具积极深远影响和借鉴价值。</p><p class="ql-block"> 他的“三希”真修论充分体现出了周老先生的高深人生境界、崇高人生品质和道德素养，广泛影响了后人以此为目标的做人为官人生标准，开创了中国思想史上宋明以来，以儒立本而融合释道、以修身悟道成贤成圣为真正本源并可外化为经世致用的一代学问新风，表达了它对学习发展观的追崇，对道德品质人格魅力和内在修养以及其学术的严谨态度和追求。“三希论”的提出论述了学习和实践与天地人和理之间的关系，强调了人的学习发展在社会实践中的重要作用，继承和弘扬了孔孟之道的儒家思想，启发了程朱道德的哲学思想。为了从哲学思考上捍卫道德修养理论的系统性和科学性，而周敦颐在意识到学习重要性的同时，也更加强调道德修养对人发展的重要，并认为宋明理学伦理的核心主体就是学习的问题，都是为了最终寻求“为人之方”。一个人正是通过学习来达到完善，在追求完美的过程中来实现自我，成就自己学术品质的高贵。</p><p class="ql-block"> （五）“三希”真修论的社会影响</p><p class="ql-block"> 敦颐先生作为宋代著名哲学家思想家，非常关注社会道德风尚的形成，非常注重人生自我追求自我修养和人的自主学习发展与社会发展的密切联系，注重从人的德性动源的内在性追求方面去思考人生意义，尤其注重其过程性对整个社会的影响。于是他的“士希贤，贤希圣，圣希天”主张通过社会层面促进社会的整体道德提升，推动社会的整体和谐进步，通过不同层次的人对不同道德境界的目标追求，促进良好的整体社会风尚和道德氛围的形成。</p><p class="ql-block">先生在其伦理思想体系中认为人是需要学习和提升的，圣人是可修而达致的，以“士希贤，贤希圣，圣希天”的学习发展观，鼓励世人不断提高自己的修为，向更高的境界迈进，为天行道，为社会服务，让每一个人都能够充分感悟到其中真正的精神特质和思想内涵，与社会合拍，与社会和谐。这充分体现出了周老先生心性儒学思想的高深人生境界、崇高社会道德素养和社会理想的形成。这极其符合人性发展，为我们的社会和社会发展极具指导作用。也充分说明这是天道内在本性和万物演化的自然规律，是人类发展的重要内容，是整个社会获得人生幸福的必须。（六）“三希”真修论的时代影响</p><p class="ql-block"> 在以德治国的今天，随着日新月异的快速发展，我们的社会和我们的时代都面临市场经济的伟大挑战。我们结合社会主义核心价值观，重新学习探讨敦颐先生“士希贤、贤希圣、圣希天”的真修理论，却是能够让文明每一个人都可深深地感悟到其中真正的精神特质和思想内涵。这对于我们努力实践新时代中国社会主义特色思想，激发人们对社会和现实的思考和对未来的展望，努力实现社会主义价值观，无疑极具时代意义。</p><p class="ql-block"> 实践证明，重建和传承其理学思想，发扬光大敦颐先生提出的“三希”真修精神，极大地影响着当代中国人民的道德发展，影响着国民道德修养和文化素质的不断提高。因为，我们的社会主义现代化强国建设实践告诉人们：我们的改革实践需要每一个国人不断汲取智慧和力量，加强内心修练，追求内心宁静和祥和，平衡物质与精神生活，培养良好的自我认知；需要我们每一个国民都能活出自我，愉悦他人，提高自己的满足感幸福感；更需要大家为推动社会事业发展和进步贡献自己的力量。因此，它对于正在强调培养和践行社会主义核心价值观的现代社会，对于提高国民道德素质，促进个人的德性修养，追求更高的道德境界，实现自我完善，定然具有极其重要的现实意义和时代影响。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 总而言之， 周敦颐的“三希”真修学说及其对宇宙万物的思考，对人的学习发展，对后世的文化文明社会生活，无论是中国传统文化还是中国现代文明都有着极其深远的影响。它不仅在孔孟儒学思想的基础上，进一步揭示了理学伦理思想的发展规律，而且对后世鼓励个人学习和修养的不断提升，都强化和推动了儒家思想对人类理想人格的追求和发展。所以，其思想在中国文化史上一直被广泛传播和应用，成为了许多文人学士追求的目标和动力，成为了人们在不断学习不断发展的光辉典范，成为了中国文化史上关于学习发展和人生目标追求的精品力作，对我国道德思想建设和社会发展都有着巨大的影响。</p>