儿子的文字二（12.10）

一诺千金妈妈

到了高中，或许是青春期的微妙影响，儿子的文风突然变得细腻，带着一丝淡淡的忧伤。这正是青春最真实的模样，这份美好的青春，让我既羡慕又喜爱。今年六月七日，儿子回到了他儿时的学校——青岛中学参加了一次意外的集训。青岛中学，这个儿子和女儿曾经学习生活的地方，时隔六年再次相见，儿子用文字记录下了童年的回忆和重逢的喜悦。那段美好的时光，同样也珍藏在我的心中。在这次学习之旅中，儿子重温了童年的回忆，重遇了儿时的伙伴，并将这段美好的时光用文字记录下来，下面是儿子的文字记录：

六年前，是缘分让我们在此相遇；四年前，是命运让我们各自远行。什么是童年？是你给我描绘的碧云黄叶、芳草斜阳；是我吹响牧笛，你弹奏五弦；是阳光下你牵着我的手，讲述你家小猫的故事；是幻想中的刀光剑影、生离死别、侠骨柔情；是我不经意间说出的爱，让你不知所措；是即使受伤也要尽情挥洒的自由；是从每天的争吵中，我慢慢长大；是第一次永远失去的迷茫；是三人行的忠诚，一对一的浪漫，孤身一人的坚强；是离别时，多看一眼就能把你留住的纯真。

如今，我们再次相聚于此，早已告别了幼稚。我看向你，你却没认出我，但我还是会激动地拍着你的肩膀，嬉笑怒骂，只是似乎没那么亲切了。独自穿行在走廊，上上下下，到处都有我的足迹，有现在的，也有以前的。甚至还能看到熟悉的班级名称。只是再也回不去从前，再也进不去那个世界。

欲买桂花同载酒，终不似，少年游。

两年后，另一群我们注定别离，那些追梦的少年终将飞往远方。

“暮色遮住你蹒跚的步伐，走进床头藏起的画。”再也没有那样的欢笑，那样的激动，再也走不了最普通的夜路，再也不会看一眼就怦然心动，再吃不到那夜似的好豆，再看不了那夜似的好戏了。”

去吧，追风赶月莫停留。

在今年六月，儿子的化学实习老师竹喧即实习结束离开学校，儿子用他那细腻的笔触，写下了对老师的深深眷恋。文言文的赠诗，流露出对老师名字的赞美与对离别的不舍；现代文的叙述，则描绘了相遇与分离的情感轨迹，以及那些在时光中熠熠生辉的记忆碎片。儿子的文字，如同夏日的微风，轻拂过心田，带来一丝清凉，也带来无尽的遐想。他用文字记录了与竹喧老师相处的点点滴滴，那些共同度过的时光，如同一幅幅精美的画卷，永远悬挂在记忆的长廊。愿这份文字，能够成为儿子与竹喧老师之间，那份不朽师生情谊的见证。

儿子的原文如下：

甲辰夏临竹喧老师一别之际赠王维诗一首，言其姓名出处也。

既别佳人，忧心忡忡。或念怀良辰以孤往，又愿其不坠青云之志。当学王维、李太白行到水穷，坐看云起。祝长风破浪、遍处青山！

王呈古

那年春天，我们相遇；那年夏天，我们分离。我知道这本是一场短暂的重叠，但也会成为最璀璨的回忆。也许某一天翻开相片看到你，还是会有三分感慨，五分追念，余下的两分挂在扬起的嘴角，漾开了青春微微泛黄的光与影…

我们是彼此人生的碎片，或许微不足道，或许会随时间慢慢黯淡，但它始终有独一无二的色彩，这恰是人生不可或缺的，也是万金不换的财富。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。竹喧归去，王孙独留。我自手寄七弦桐，登山临水、送孤鸿。