我的2024

落霞

2024是提振之年、迭代之年。 看国外，特朗普强势回归、巴黎奥运随性松弛、巴以冲突不断、伊朗总统坠机、叙利亚阿萨德下台、韩国尹锡悦被弹劾…… 看国内，“一揽子增量政策”提振经济、“144小时过境免签”广纳外宾、《黑神话：悟空》火爆全球、北京中轴线成功申遗、延期退休方案审议通过…… 　　时光荏苒，不忘初心，岁月如歌，砥砺前行。年终总结，记录成长点滴。回望来时路，满心皆澎湃。2024年在拼搏奋斗中迎来了尾声，在无数个晨昏更替中，有过失落、也有过突破；有过犹豫、也有过决断。 　　一、课堂教学：科学巧干、业绩突出 我热爱祖国，全面贯彻国家教育方针政策，自觉遵守教育法律法规。教书育人，为人师表，具有高尚人格魅力、崇高教育理想和献身于基础教育事业的精神。坚持“立德树人”根本要求，以“六要”思政课教师为标准，具有良好的思想政治素养，爱岗敬业，严谨治学，教书育人，认真履行岗位职责，促进学生德智体美劳全面发展，自身积极做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”。 上半年，作为高三老师、备课组长，我注重拓展学生视野和学科素养、关键能力培养，突出核心价值引领，坚持“以人为本、全面、可持续发展”的学生观，形成了“寓情、启智、悟道”的教学风格。高考成绩比较满意，A等优秀率65.3%，B等优良率97.8%，合格率100%，平均分83.54，最高分94分，90分以上4人。 2024届学生（美术生）给我的画作，鼓励我更加努力地当好思政课教师。 高考前给学生鼓励 　　学生洛夕毕业留言：骆老师是从高二开始教我们的，一开始换了新老师还没适应老师的节奏，后面发现骆老师是个宝藏老师。老师的课堂内容不仅仅局限于课本，还拓展国际视野，从诗歌到人生道理，每一位同学都从中学到了很多受到了激励。 高二的上学期我们上网课，我们是走班同学，老师也特别关注着我们，关注着每一位学生，常常在网课提问我们，监督着我们的作业。 骆老师是一位很负责的好老师。老师上课的内容非常丰富，PPT的制作也很用心。特别在一轮复习的时候，每一份发送到平板的资料都是60、70甚至有100多页的PPT，这对我们的备考复习有很大的帮助。 老师在课堂上分享您的校园经历和一些很厉害的学长学姐的故事激励着我们，每一次听完都觉得特别有动力。每一次问问题的时候，老师都会把知识点讲透讲明白，还会拓展相关知识，每次问问题也很有意义。 骆老师不仅在学习上帮助了我们很多，在我们复习阶段常常鼓励我们不到最后一刻决不放弃，还在课后分享饼干或是小蛋糕给我们吃。 骆老师您和我们一样为高考紧张着，常常睡不好。那一天考完政治的下午，我是最快跑回教学楼的，看到了骆老师我就紧紧抱住了老师哭出来了，老师您安慰我说没事的，写完了就好。 高中这两年和骆老师一起学习政治的时光这么快就随着高考而结束了，我会一直记得骆老师和老师的教诲，以后做任何事情不到最后一刻决不放弃。 可能很多年之后我不会忘记高中曾经有这么一个这么好的政治老师，教会我的不仅是政治知识，还有更多更多的其他知识。最后我还想说：谢谢骆老师！我们每一位学生都爱您！ 　　不少同学考出了高三以来的最好的成绩。祝福语涵总分全省第3524，政治94，传媒生嘉峻总分全省第7，政治84，音乐生超斌音乐（乐器专项）总分全省172，政治84。 学生毕业留言 学生毕业留言 高二结束后学生留言 考后鼓励学生 给学生答疑 关心学生身体状况，鼓励学生认真复习和考试。 高考前作业安排 我和学生一样高三做了2100多道政治试题。 《高三做题量统计报告》，每个高三生都是万道题做题家。 1.历史:周练51×18=918道题+调研模拟高考试卷10×20=200道题+课堂即时做答题量50道+高考考前扫盲卷12x25=300道+一二轮衡中学案25×17+15×16=665道题；共计2133道题2.政治:周练48×20=960道题+晚练14x20=280道题+53按70完成量计算约有500道题+暑假作业6x20=120道题+时政热点上下期报纸约100道题+高考模拟卷（未编为周晚练的试卷）10x20=200（历次大考）+6×20=120道题+全国课标卷3×16=48道题+不定时选择题训练5×16=80道题+课堂即时作答50+道；总计2178道题（包含阅卷题量）3.数学:高三上旧题型周练22×22=484道题+高三新题型周练20×19=380道题+一二轮金榜题目约300+200=500道题+晚测25x13=325道+寒假作业大题突破练10x12=120道题+考前冲刺练和考前温情卷6×19=114道题+高考模拟历次考试10×20=200道题+考前大题冲刺50道题+wp出品选填专练8×11=88道题，共计2261道题4.英语:完卷测试10×47=470道题+晚测25×30=750道题+多分英语做题约300题+维克多拓展阅读100道题十历次大考10×47=470道题，共计2090道题5.语文:周测16×23=368道+历次大考10×23=230道题+120练100道题+60练20道题+文言文点线面100道题+其他类资料100+道，默写3×6×18=324道题+晚测25×5=125道题，共计1347道题6.地理必刷卷十年高考2014-2023年10×16=160道题+4年广东高考4×20=80道题+2023湖南山东湖北福建新课标卷96道题+历次大考10×20=200道题+一二轮步步高30×13+200=590道题+100个考点100+道题+晚测15×17=255+10×7=325道题+周测16×20=320道题+课堂即时答题150道，共计2021道题。合计：做题量约12030道。（学生凌伟统计） 　　2024年高考结束后和龙川县人大陈主任交流。陈主任当年是我高中母校龙川一中的历史老师。 亲爱的骆老师: 感我此言良久立,这一席话藏于我心里已许久:感谢您,骆老师,对十二班的尽心尽力,细心呵护着稚嫩的我们走向成熟;谢谢您,骆老师,每一节精心炮制的班会课,把坠入深渊谷底中的我们捡了回来,打满一身的鸡血;感激您,骆老师,您那美味的饭菜与甜入心头的糖水让我们吃饱了有足够的力气继续浴血奋战;还有您那别有用心的诡计在我们乏味的求学路程中增添了一道别样的亮丽风景。 我们和您相处的三百多天中有喜有笑也有怒,是呀,事物的发展是一个量变到质变的过程，是一个由小到大，由不完善到相对完善的过程。正是这些大大小小不完美,而难忘的经历才让我们尝过了与您的酸甜苦辣,才后知后觉地明白老师您的用心良苦。 千言万语于心中,难释怀中师恩情。 一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。 ——学生**敬上 　　距离上次教高一已经过去五年，2019年高一还是老教材，今年秋季我是第一次教新教材。2022年带完最后一届老教材高三，直接到高二，然后新高一没教直接上高三复习课。 学生讲题 　　11月期中考试后给学生的寄语 和15个家长打电话沟通150分钟 期中考试后和家长沟通 　　教师想要在专业素养上持续成长，必须自我革命。 自我革命要有自省力，触及灵魂，直面弱点，正视不足并主动扬长避短，加强个人修养，拓展知识广度，开掘业务深度，夯实生命厚度。 自我革命要有自驱力，寻找机会为自己创造专业发展的平台，在不断成长中走向新的高度。 　　《法律与生活》是新教材，我对一些疑难问题也是求教法学教授和专业律师。 　　 我们要始终坚定理想信念，教师作为立德树人的践行者，有理想的人讲理想，才会培养有理想的人。率先垂范、言传身教，引导学生明辨是非，鼓励学生勤学、真学、博学，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 　　二、教育科研：能力突出、成果丰硕 课题研究是教师专业成长的需要。通过课题研究，促使教师审视自己的日常工作，增强自己的协作能力、归纳总结能力、写作水平等各项能力，增强自己工作中的严谨作风，促进自己的专业成长和发展，力求通过课题研究解决教育教学中的问题助力学生发展。 主持广州市教学成果培育项目“教育信息技术与思想政治课教学融合的生态课堂模式”（201982209，2024年1月良好结项）。 主持广州市百个学校思想政治理论课课题“高中思政智慧课堂议题式教学促进深度学习的实践研究”（课题编号：60），2024年12月准备结题。 立项主持广州市教育规划课题“数字赋能‘三融课堂’：思政议题引领大概念教学实践探索”（课题编号：2024111539），2024年10月召开了开题会议。 　　我不断探索研究，并将教学成果转化为可推广的教学经验。我主持的课题成果《云智能翻转课堂议题引领下的思政课深度学习的“三融”教育探索》获广州市教学成果奖。 获奖证书 　　今年，我积极总结课题研究成果，作为独立作者在在具有国内统一刊号（CN）国际统一刊号（ISSN）的核心期刊、省级期刊上公开发表教育教学类专业论文3篇。 《数字赋能“三融课堂” 议题引领实践探索》科研论文，发表在《中学政治教学参考》（2024年12月）（广州市教育科学规划课题课题《数字赋能“三融课堂”：思政议题引领大概念教学实践探索》的阶段性成果），并荣登全国中文核心期刊《中学政治教学参考》2024年第12期（第1周）杂志封面人物。 荣登全国核心期刊封面人物 目录 我的简介 在全国核心期刊发表科研论文 　　自2001年参加工作以来，我始终以“四有”好老师的标准严格要求自己，坚守立德树人初心，坚持从学生的立场设计教学活动，积极创新思政课教学方式改革，强调素养立意，追求教与学方式的转变，注重价值引领，让思政课充满温度、宽度和深度，提高育人质量。 从新手教师，慢慢成长为白云区骨干教师、广州市优秀思想政治课教师、广州市十佳青年政治教师、广州市学校优秀思想政治理论课教师、广州市“六要”思政课好教师、广州市名教师、高中思想政治正高级教师，《中学政治教学参考》既是我蹒跚前行的记录者，更是我不断成长的动力源。 作为2024年第12期（第1周）封面人物，我凝视着那个熟悉又陌生的“自己”，我想说—— 梦想不是遥不可及的星辰，而是脚下坚实的大地。唯有坚持和持续努力，每一步都会朝着目标迈进，梦想终将照进现实。 三、示范引领：率先垂范、榜样带动 我受聘担任广州市、白云区学术职务，被聘为广州市中学政治教研会理事、广州市大中小学思政课一体化指导委员会专家指导组成员、广州市名教师工作室主持人、白云区名教师工作室主持人、广州市白云区思政创新中心成员，引领、服务全市政治教师的专业发展和提升，对广州市思想政治学科发展做出应有贡献，助力广州市思政课高质量发展。 1.广州市名师工作室工作 作为广州市名教师工作室主持人、白云区名教师工作室主持人，我以“搭平台、共教研、促成长、广辐射、共发展”为宗旨，以名师为引领，以教师专业能力建设为核心，通过课例研究、读书沙龙、交流研修、课题研究等方式，立足教学、整合资源、充分发挥示范、引领、带动和辐射作用，努力建设一支学习型、研究型的教研团队，把工作室打造成教师教研、学习、成长的平台，促进教师专业成长，推动区域政治学科发展。 　　我工作室邀请华师大刘石成教授作专题讲座，学员们反馈效果很好。 学员反馈 　　2024年广州市思政课高质量建设优秀成果表彰活动以“立足新时代奋进新征程，推进思政课高质量建设”为主题，聚焦新时代学校思政课建设及教学实效性问题，开展2019年1月年以来近五年中小学(中职)思政课优秀教学设计等成果征评、展示、交流活动，以促进思政课教师队伍建设，提升思政课育人质量，落实立德树人根本任务。 根据《关于开展中小学(中职)思政课高质量建设优秀成果评选活动的通知》的要求，按照公平、公正、公开的原则和自下而上、逐级推荐、优中选优的方式，经单位推荐、专家评审等环节，最终形成了评审结果。广州市骆霞名教师工作室成员积极参加本次活动，共有四人骆霞，蔡曼娜，黄丽银，陆锦如获得高中学段“广州市‘六要’思政课好教师”荣誉称号（全市高中学段共48人获此殊荣）。 　　《广东教学报》2024年6月21日第8版一个整版对我的工作室和我本人的教育教学成果进行了详细报道，教育教学案例在广州市内产生较大影响。 为贵州省荔波县、广东省梅州市平远县送培送教2次。2024年6月，在粤黔两省教育协作帮扶(广州白云区一贵州荔波县)跨区域交流活动中，我做了《以自己的成长影响学生的成长》主题讲座。2024年11月，在梅州市平远县教育帮扶中，我作《理直气壮上好思政课》主题讲座，为思政课教学提供示范引领做出积极贡献，助力广东省梅州市、贵州省荔波县思政课高质量发展。 工作室成果在《广东教学报》宣传推广 　　到贵州省省级示范性普通高中荔波高级中学交流学习。我做了一个主题为“以自己的成长影响学生的成长”的专题发言。 坚守初心，用自己的成长让学生看到老师的勤奋、进步，让他们成为对生活充满热情的人; 用执着、专注影响学生，帮助他们把学习中经历的磨砺和汗水变成成长的底气和格局，用爱心与耐心谱绘学生的精彩高中! 坚持“有心无痕”的教育原则，注重“五育融合”，育人以德，授人以智，强健以体，浸润以美，实践以劳，让每个学生穿越课程与岁月，成为有德性，有情感，有知识，有个性，能审美的人，班集体井然有序、充满生机，学生的综合素质得到很好地培养。 到梅州市平远县教育帮扶 　　用“照亮”的方式去帮扶，因为帮扶是点燃和引领。 　　2.大中小思政课一体化建设 夯实学理基础，推进思政课一体化建设。经广东省教育厅遴选和评审，广州市骆霞名师工作室与中山大学詹小美名师工作室结成大中小学思政课一体化共同体，积极开展思政课一体化建设理论与实践研究，关注思政课一体化建设的本质、逻辑与规律。2024年3月参加中山大学学习习近平总书记“3.18”重要讲话发表五周年学习座谈会，我作了主题为《中小学思政课一体化课堂教学的实践探索》汇报发言。 　　2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，是思政课教师的行动指南，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。 2024 年是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话五周年。为进一步深刻领会习近平总书记关于思政课建设的重要论述，进一步深入推进大中小学思政课一体化建设，中山大学马克思主义学院、广东省大中小学思政课一体化共同体、广东省高校思想政治理论课名师工作室、广东省高校思政课区域协同创新中心(中山大学)于2024年3月16日在中山大学举办“习近平总书记‘3.18’重要讲话发表五周年学习座谈会暨大中小学思政课一体化建设”备课会。 我非常荣幸带领我工作室成员参加了本次备课会，现场聆听了中山大学李辉教授，詹小美教授的专题辅导报告会。来自广州、珠海、深圳、中山，惠州等地的老师们围绕“推进大中小学思政课一体化建设的探索与实践”这一主题，阐述了自己、学校对思政课一体化建设的理解、做法、思考和困惑。我作了主题为《中小学思政课一体化课堂教学的实践》发言。 参加会议的老师们一致认为，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，练强基本功，夯实理论基础，信仰坚定，敢于创新教学方式方法，有效引导学生对思政课真学、真懂、真信、真用，为思政课一体化建设做出自己更大的贡献。 我工作室成员和中山大学詹小美教授合影 积极参加广州市大中小思政课一体化建设推进会，被聘为广州市大中小学思政课一体化指导委员会专家指导组成员，在白云区思政课教师座谈会中传达广州市大中小思政课一体化建设推进会的精神和部署。2024年12月9日，在2024年广州市大中小学思政课一体化建设推进会暨一体化建设指导委员会年度会议上代表高中学段思政课教师发言。 被聘为广州市大中小学思政课一体化建设指导委员会委员 　　在广州市大中小学思政课一体化建设推荐会暨培训会，聆听了同行汇报、专家讲座和金课展演，收获很大。1.一个有底气和灵气的思政课教师在课堂上才会大气。底气源于专业素养，灵气来自于对职业的热爱。2.大中小学思政课一体化应表现为各学段思政课的有效衔接和有机融合，各学段要体现出各自特点，用中华优秀传统文化滋养学生的品德意志，用新时代历史性成就、历史性变革的鲜活事例增强学生的志气，不断提升思政课的针对性和吸引力，助力青年学生成为强国建设、民族复兴道路上可堪大用、能担重任的时代新人。 参加白云区思政课教师座谈会 在座谈会发言 　　作为广州市大中小学思政课一体化建设指导委员会委员代表高中组发言 　　我认为新时代大中小学思政课一体化建设，既是思政课在守正创新中实现教学理念的变革，也是思政课教学形态整体性的重塑。统筹推进大中小学思政课一体化建设，既要从整体上锚定立德树人根本任务，又要围绕各学段的阶段性目标，遵循思政课教育教学规律和青少年思想行为发展规律，聚焦跨学段“贯通衔接”这一关键，打造课程教材一体化贯通、教学内容一体化融通、教师队伍一体化相通的跨学段衔接机制。 　　12月9日，在湖南师范大学广州黄埔实验学校召开的广州市大中小学思政课一体化建设推进会上，学校VR立体投影的沉浸式展厅、3D全景课堂、数字化教室、20米长的“智能光电玻璃透明屏”等，让我感受到了沉浸式智慧教学，课堂互动让学习更加丰富有趣，彰显学校科技引领的魅力。 为广州思政点赞：重衔接，全面做优思政课程；促融合，全力创优大思政课；强科研，全方位培优思政教师；广州思政打造“广州特色”“湾区示范”一体化建设新体系，贯通大中小学各学段教学目标，融通思政课程与课程思政，联通线上线下两个课堂，互通思政小课堂和社会大课堂。 教学展示彰显了积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新。在这个以人机协同、跨界融合、共创分享的数智时代，思政教师将成为技术与人文的桥梁，人工智能与人类智能的调和者。面对新的教育发展形态，思政教师需要主动走出“舒适区”，思考和践行教育教学的新质形态，主动拥抱人工智能，培养数智时代具备创新精神和终身学习能力的新质人才，我们使命光荣责任重大。 毛义涛老师指导的小学，初中和高中的三节课非常成功。 勤为根本奋为基，如梭岁月造传奇。时代只会垂青开拓者、奋进者、拼搏者，而不会眷顾退缩者、懈怠者、懦弱者。2024我收获了很多，有好的工作业绩，有领导的关爱，有同事的帮助，我也明白了勤奋是取得成功的重要支柱。历史的车轮滚滚向前，个人的足迹深深浅浅。年终总结，是回顾，更是展望，是心灵的洗礼，也是梦想的启航。 学生反馈明信片内容感动了到他 写了60张明信片寄语 　　教师的使命不断变化，不变的是教师始终须对人一生负责任。每一代的教师都会面对一个时代对教师使命的新要求，但教师使命也有一些不变的内容，那就是教师的事业始终是对人的一生负责任的一个事业。你给学生的东西是积极的还是消极的，是有益的还是有害的，是促进了他的发展还是阻碍了他的发展，教师要经常自问。尽管学生不完全被教师所左右，但教师的教育会成为一种力量，可引导人前进和向上。今天教师的使命就是使学生能够适应这个变化的时代，活出生命的意义和价值，实现他自己的人生价值，以及对这个社会尽一个公民的责任。 弘扬教育家精神，增强教学自信，我要这样做：坚定心有大我、至诚报国的理想信念——真心为教育事业付出，心里装着学生; 陶冶言为士则、行为世范的道德情操 ——以身作则，成为学生人生的引领者; 涵养启智润心、因材施教的育人智慧—— 最大限度激发学生兴趣，让每一个学生得到最好的发展; 秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度—— 以求真务实的态度，不断更新教育教学理念方法，追求教育的本质; 勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心——关注每一个学生的成长发展，甘于奉献自我，不计较个人得失; 树立胸怀天下、以文化人的弘道追求——不仅关注眼前的教育事业，更有胸怀天下的宏大视野。 四、其他记录：潜心学习、不断成长 1.参加2024广州市法治名师培训（北京） 2.参加2024广州市大中小学思政课一体化建设推进会。 3.参加羊城师说活动，聆听李希贵校长讲话，遇见高中母校龙川一中高三班主任钟老师。 　　李希贵校长说，竭尽全力帮助老师，以方便老师竭尽全力帮助学生。 只有老师和学生在一起的时间才会产生教育。所以竭尽全力帮助老师，老师才能竭尽全力地帮助学生。什么叫竭尽全力？不是光竭尽你的力量，还要竭尽你的资源、竭尽你朋友的资源。 我对李校长的这个观点高度认同。如果校长处处想着老师，竭尽全力帮助老师，做老师的哪一个不是自觉地竭尽全力帮助学生。 　　在李希贵校长平实的叙述中，每一个故事、每一个案例都渗透着他对教育的独特感悟和思考。在他眼中，把学生当做成人来看待，给予他们爱、信任与尊重，这样才能让老师和学生都真正拥有能够“自由呼吸”的教育。 在港科大广州校区，我被李校长的演说深深地打动。 还有一件令我激动的事情，就是在港科大见到了前来参加“师说”活动我高中母校龙川一中的高三班主任钟学明老师，我们握手的时候，我说，千言万语就一句“感恩我的引路人”。 4.和我的专著出版的责任编辑见面 在邝丽湛教授的鼓励下，我开始对课题研究成果进行梳理和写作。2017年生育二孩后开始动笔直到2022年出版专著，历时五年时间。我要感谢邝教授联系广东高等教育出版社商洽出版事宜。感谢管晓琴编辑的辛勤付出，五年来她一如既往的对图书的出版给予关心和指导，给我许多启发和建议。前两次到出版社门卫室取合同和发票，未与管编辑会面。今年6月受管编辑邀请再到出版社公干，我们才得以见面。 5.学校宣传资料 6.我和家人瞻仰邓小平铜像。深刻感悟习近平总书记“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招”“改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”的重要论断的历史意义。 7.参加华南师范大学马克思主义学院庆祝新中国成立75周年暨2024年美育大展演，代表思教系97级为学院捐赠专项资金。 和当年学院的郑书记、现在马院的胡书记、罗书记合影 8.接受专访 　　1.思政课的本质是讲道理，您认为怎样才能让学生喜欢这门课，讲深讲透讲活思政课？ 答：思政课讲授的道理涉及知识、价值、信仰、行动等维度，关涉信仰之基、精神之钙、思想之舵。讲深讲透讲活思政课，就是要讲深政理、讲透学理、讲活事理。思政课要讲好马克思主义中国化时代化最新成果，要关注以习近平同志为核心的党中央从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史的制高点出发，提出的一系列关乎人类前途命运的中国方案。如选必一“构建人类命运共同体”这一课的教学，我们可以选取“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等重大战略思想，引导学生理解中国政府破解全球发展难题，应对国际风险挑战，推动实现全球互联互通、互鉴共赢，促进经济全球化进程的中国贡献，帮助学生感受“人类命运共同体”理念在人类社会发展层面的深远引领力。“讲深政理”就是透过现象揭示本质，剖析政理的精髓和要义，探寻事物内在本质，讲出深度，避免肤浅化讲授，做到以理服人。“讲透学理”要讲出思想力度，以透彻的学理分析现实问题，以彻底的思想理论说服学生，让学生明白“是什么”“为什么”，知道“怎么看”“怎么办”。“讲活事理”要善用生动鲜活的事例，寓理于事，通过讲故事来讲活大道理，如“社会历史的主体”这一课的教学，通过讲述安徽凤阳县小岗村人在中国农村改革进程首创“大包干”的事例，让学生深刻意识人民的历史地位，贯彻党的群众路线。作答“人民之问”的关键，就是聆听民声，回应现实需要，“人民有所呼、改革有所应”，回应人民群众多层次多样化需求，关注把道理的逻辑生命讲活。通过讲述安徽凤阳小岗村第一书记沈浩带领村民发展旅游业，“大包干”带头人严金昌开农家乐致富的故事，寓理于事，引导学生锤炼过硬本领，牢固树立为人民服务的信念，把小我融入人民的大我之中，在深入群众中实现人生价值，关注把道理的现实生命讲活。 2.核心素养是课堂教学的风向标，您认为新时期思政课教学怎样才能更好落实核心素养培育呢？ 答：第一，拓展实践活动，增强教学实效性。在必修三第三单元和选必二教学中，我们组织开展校园法制文化宣传活动，通过法制板报评比、国旗下的演讲等活动，将法律知识渗透给学生，使学生在无形的校园法律文化环境中耳濡目染，感受法治教育。定期利用课余时间组织法律知识竞赛。以选择、判断、简答以及演讲的形式进行答题，既培养学生的学习能力，又激发学生的学习兴趣。组织学生参加法院庭审，在实践中拓展自己的眼界和知识面，将书本理论知识与实践生活联系，培养学生的社会实践能力和社会责感。依托法治教育培训基地，让学生走进法治现场，将课堂上所学习到的法律知识用亲身实践去检验，做到将内化于心的法治意识转化为具体的守法用法行为体现。第2，利用本土资源，提升教学感染力。在必修四文化板块教学中，我们结合本土人文景观和历史文化资源创设德育契机，结合广州三元里抗英斗争旧址、黄埔军校旧址、黄花岗七十二烈士墓、农民运动讲习所、中共三大旧址、广州起义烈士陵园、中山纪念堂等人文景观介绍，让学生体会、理解、感悟革命文化是由“革命精神、革命历史和革命遗存”三位一体共同构筑出来的中国革命的精神标识，它承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求的道理。所以，把反映地方历史文化和精神实质的历史遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等为载体，挖掘红色教育基地的思政元素，讲好英雄事迹，传承好革命精神，提升教学感染力，使学生在情感共鸣中知史爱党、知史爱国、知史爱民，达到价值引领的作用。 3.您在日常教学中围绕真问题进行积极研究，并在核心期刊发表了多篇文章，您建议一线教师尤其是新教师如何在教学与科研中实现平衡呢？ 答：教学是立足之本，科研是发展之路。教师的第一要务是把课上好。做好教学与科研应始于“讲好一堂课”。教学是一项创造性的工作，它是一个不断充实、丰富、更新、发展的过程。科研，是一线教师琢磨教育的思维方式，教学和科研两者是相互促进、相辅相成的。人的时间精力是有限的，每位青年教师需要根据自身情况来综合考量，科学合理地分配时间精力，找到教学与科研的平衡点。可以围绕课堂教学的难点、问题，或者是教育改革倡导的先进理念、教学方式的困惑来选择研究课题，找准研究的兴趣点，不断在实践中得出结论和验证结论，逐步改进自己的课堂教学，将教科研成果反哺教学。教学能为科研做好准备，而科研则是教学的延伸和提升，实现科研带动教学，教学促进科研的最佳结合点。 9.毕业23年和大学老师再见面 10.今年看了几场电影 故事精彩纷呈，观影酣畅淋漓，心潮澎湃，久久不能平静。《第二十条》片名取自《中华人民共和国刑法》第二十条。影片以“正当防卫”为题材，以平凡生活中的普通人的视角，讲述了时代洪流下的中国法治进程。电影直面社会问题，有笑有泪，直抵心灵，在情与理、道德与法律之间探求最朴素的公平正义。正可谓喜剧外衣，严肃内核，拷问法律。 影片经典金句台词：一次犯罪污染的是一条河流，而一次错误的判决污染的就是整个水源。法不能向不法低头。我们办的不是案子，而是别人的人生。 电影还向观众传递了这样的信息：检查官既是犯罪的追诉者，也是无辜的保护者，更要成为中国特色社会主义法律意识和法治进步的引领者。 张艺谋出手还是稳，剧本很扎实，没有废角色。从《阻击手》《满江红》《坚如磐石》，再到《第二十条》，向已过古稀之年的导演张艺谋致敬。 《热辣滚烫》，贾玲太励志了。 一部赛车题材电影一场拉力赛场上的比拼一个落魄车王重新崛起的故事有笑点、有泪点、有拼搏它用体育精神——我没有想赢只是不想输点燃一个少年的梦想重新燃起一个中年的心中激情诠释竞技体育的魅力——热爱、执着 　　今年看了几场电影。春节档电影看了好几部。清明假期上映了影片《草木人间》。电影从画风上保留着顾晓刚喜欢的青山绿水空镜，密林和茶树，在远景之下是渺小的人群。在大自然的美好表征之下，是复杂贪念的人间深渊。 影片讲述了西湖茶山一对母子的救赎故事，展现真实的传销与人性欲望浮沉，逃脱人间炼狱。 本片演员蒋勤勤获得第17届亚洲电影最佳女主角奖，导演顾晓刚获黑泽明奖。 电影展现了当前免费旅游、消费养老、诱骗杀熟、高压洗脑等传销手段，深入剖析了受害者“希望为家人谋取好生活”“不甘于卑微”的心态，揭秘传销组织能够成功操纵情感的原因。 借助惊心动魄的剧情、精湛的表演以及深刻的社会议题，向观众揭示了传销背后的残酷现实和家庭的困境。 草木人间，黑夜过去，太阳会唤醒山间的草木，露水洗涤世界。 炮火逆行，为和平而来。《维和防暴队》是一部聚焦中国维和警察的影片，通过多个维度和角度展现了中国维和警察的风采以及在险境中的英勇表现。一直喜欢王一博，从《天空之王》《无名》到《热烈》，演技炸裂！ 电影《默杀》探讨的元素有校园暴力，家暴，性侵，腐败，权色交易。旁观者们的一次次沉默、纵容和隐瞒，其实都是对施暴者的庇护，对受害者变相的屠戮。 　　电影《里斯本丸沉没》讲述的是1942年的故事。日本武装运输船里斯本丸号押运1816名盟军战俘从香港前往日本。由于日军违反《日内瓦公约》，未在船上悬挂任何运送战俘的旗帜或标志，途经中国浙江舟山海域时被美军潜艇击沉，250多名中国渔民挺身而出，冒着日军的枪林弹雨，划着小舢板一次次冲向大海，最终救下了384名盟军战俘。《里斯本丸沉没》讲述的就是这段鲜为人知的历史。 看电影《红楼梦：金玉良缘》 　　电影《志愿军：存亡之战》展现气势恢弘的战争历史，也将笔墨投注在战士们的个人情感与命运中。一块糖，一把钥匙，一顿战壕中的团圆饭……为小家，为祖国，志愿军战士们以钢铁般的意志共同筑成一道冲不破的“铁长城”。 11.关心、助力孩子成长 拼乐高 画画 毛笔字 街舞练习 机器人课程 孩子获学校民歌比赛十佳歌手 　　未来，是时间的馈赠，是生命的奇迹，让我们以感恩的心，珍惜每一刻，期待每一个明天。 　　2024 已落幕，精彩留痕。2025 刚开场，温暖满程。