珀斯第二季风（5）风土人情：圣诞演出

老方

2024年11月24日，圣诞夜前一个月，小胖子的学舞蹈学校，要举行一次向学生家长的汇报演出。（因所有学校必须在12月12号前放假，暑期不准额外搞什么补习班，所以，预定的演出场地，后面已经排满了）

场地定在珀斯一座私立的高级女子中学的礼堂，演出时间为下午7：00点，观众大都是孩子和老师的亲人们，票价为每人40澳元，我们一行6人（我们老俩口，女儿，女婿，亲家夫妻）

我们驱车30分钟到达场地（小胖子她们还要化装，热身）下车左看！校舍庭院深深，恬适静谧，右观高乔低灌绿茵，如诗近画，停车场进向有秩，排列有序，～…这一切反映了女校的特性：温润秀气，气质高雅。

演出就在这剧场进行，从画面中影影绰绰可见里面已是人形撺动，好多人正在候场，大都是孩子们的祖辈，父辈，七姑八姨，兄弟姐妹，非常重视今晚的演出，有的还是正装出行。对号入座，（并同时被告知全场演出期间不得拍摄，拍照，请遵重校方的建议。）我们是前三排正中的位置，瞬间小剧场300多人位置就座无虚席。

演出按时开场，小胖子她们被安排第三登场，一个个如同白色小天鹅般依次显出，意滿志得。

瞧！小胖子她们出场了，只见她（小胖子）艳装淡摸，黑发粉花，鹅式小裙，舞鞋履下，脂嫩的小脸上绽出自信的微笑。

乐曲响起来，顶光追下来，14只小天鹅上5下9高低摆开，小胖子居中，身后隐现出黑姑娘，这色差的变换，凸现出白色的活泼可爱，黑色的珍貴镇定，姑娘们簇拥这黑白双娇，形成了一朵姹紫嫣红的和谐花蕊。

音乐又唤起众精灵们的鹅步雀起，翩翩起舞，似蕾，似花，似绽放！像雲，像雪，像脂球，每一个动作，都牵动着台下每位观众的心，每个表情都与台下产生互动，台上，演员全力以赴，观众群情激昂，相信台下的亲人，家人们与我一样，专注着自家的小公主观赏，评判，打分。

这时的乐曲，灯光，律动浑然天成，一幅妥妥的巴蕾《天鹅湖》画面立体活现在观众面前。

这时，小胖子旋起左腿来了个金鸡独立与群体形成了一个天鹅的形象。抬起的左脚如同天鹅项下的嘴巴，身后高台的姑娘如同鹅首顶的鹅冠，台面上的姑娘组成了鹅身，黑珍珠姑娘的左手后掠，如同尾巴摆动，一只在湖面浮水的天鹅鲜话的展现在众人面前，它（她）们是爱与美的像征，刹那间剧场静悄悄，这美仑美奂的舞恣是向家长们，亲人们的献上的最好礼物。此时，掌声叠起。我也沉醉于这兴奋的时刻，并浮想联翩，掌声变幻为柴可夫斯基的天鹅湖乐谱中的《四只小天鹅》，在为小胖子她们助力，再看台上的小演员的好像又在集体咏诵中国唐代诗人骆宾王的诗《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。又好像…～。涟漪在泛圈，要想的，要说的太多！小胖子在台上的表演时段不过4分钟，但台下的苦练，久久为功。

看她每日放学回家的路上，公园和木桩，成了她的天然练功场，开始缓慢的在桩上站稳，招起左腿挺上几秒钟，再到跳上木桩左手抓掌（脚掌），目視前方，旁若无人与我交流，不显却色，连续好几组有序而平稳。

这一动作在回到家中，吃饭前，再来几组重温，日复一日，月月相随，铁杵磨成针，不用说服，无需教育，同样拿倒立，侧反身（青岛俗语“打旁练”）都是持之以恒自练而成，在商场的休息橙上，不影响他人休息的情说下双手按橙，腾空身体，在公园滑梯的的踏步上练劈叉，利用一切可利用条件向亲人们展示她的本事或说的赞许点“温故而知新”这使她增加生活的能力（帮助父母做一些力所能及的话计），也产生了学习的兴趣，必竟是“兴趣加努力才出成绩”

她每周四都去这个舞蹈班学校学习，瞧瞧，练功房一遍遍的练习，要完成造型，组合，配乐，舞蹈是项重复，枯燥，费力的艺术，在别人眼里是欣赏享受，在普通舞者心里是折磨，遭罪，把位，乐感，合成，反复的成型，何况小胖子还是一个七岁的孩子，没有兴趣和毅力顶着，要想坚持下来实属不易！

例如三人练习：其中两人倒立，一人抓两人的脚踝，这都要反复练习，抬腿，抓腂要同步，面部表情要应景，乐感要准确，分部再合成至之作品成形，真是非一日之功。

“掌声响起来，我站在这舞台”看小胖子双手叉腰，左脚尖踮起好像在说：我今天的小步，是将来人生的一大步，感谢父母，老师们，长辈们，以及关心我的亲人们，我将跟着生活律动，把我的理想与成长合成！

演出结束了，小胖子带着彩装上了车，时间已指10点钟了，倦意也袭上了她的眼球，明天（周一）还要上课，不祝贺过多，让她睡吧！默默地“演出成功”

以上图片是女婿从学校网站付费获得。