教师能力提升培训的专题讲座心得体会

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2023年9月8日广东省赖心玲省重点课题组到电白春华学校的参加为期两天教研活动，聆听了5场专题讲座和两节示范课，参加的人员包括电白区全体初中英语老师！

茂名市教研室詹晴儿副主任的单元整体教学设计真的是让人受益匪浅呢！她肯定强调了要从整体出发，注重各个教学单元之间的联系和衔接，让学生能够更好地理解和掌握知识。这种教学方法真的很有启发性呢，让我意识到在教学设计中要注重整体性和连贯性。

谭桂清教研员的大单元教学讲座也超级棒！她肯定深入地剖析了大单元教学的特点和优势，让我们更加清晰地认识到了这种教学方法的重要性和实用性。她的讲座内容肯定既接地气又充满智慧，让人听了之后豁然开朗！

赖心玲老师的幼小衡接音标教学也让人印象深刻呢！她肯定用生动有趣的方式，帮助小朋友们更好地掌握了音标知识，为他们未来的英语学习打下了坚实的基础。这种注重幼小衔接的教学方法真的很贴心哦，值得我们学习和借鉴！

茂名市教育局英语教研员冯亦敏老师对两节示范课做了精彩的点评：1. 突出reading and thinking 课的特征，读出脉络、结构、关键信息、深层次的意义、思考关联文本和现实世界；2. 践行了英语学习活动观，设计指向主题意义的学习理解、运用实践和迁移创造等一系列相互关联，循环递进活动促进语言的学习和运用；3. 充分利用思维可视化工具；4. 体现“立德树人”的育人观。

广东高州中学初中校区温燕苗老师作了《基于模块整体教学设计下七年级上册预备篇与音标、书写教学的融合》专题讲座。对于初一部分学生书写不规范；不会按音标拼读和记忆单词；对数字的音、形、义不能快速匹配以及正确应用；学生在一定语境中语言综合表达能力薄弱等问题，探讨了每节课设计书写活动并评选书写之星；通过拼读字母、英文名字逐步掌握拼读规则；设计游戏、计算等活动学习数字;
创建英语角交朋友语境帮助学生提高语言的综合表达能力等解决问题的策略。

根子中学蓝 伟 莲老师给我们做了---核心素养下的初中英语词汇教学课例分析专题讲座。她通过四个步骤（一）理解词汇教学的内容及意义；（二）明确词汇教学的六个特征；三）掌握词汇教学的方法；四）词汇教学的模式，向我们剖析词汇教学攻略。

通过这次教研活动，我肯定收获了很多新的教学理念和教学方法 要把它们运用到自己的教学中去，不断提高自己的教学水平！希望下次还能参加这么精彩的教研活动。