<h3>果篮照片写生写生培养孩子的立体思维能力没有经过写生训练的孩子，空间知觉大都处于二维水平(即平面的)，他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，拓展了孩子的空间思维能力。<br></h3> <h3>1观察篮子与水果的位置关系合理构图，注意前后位置遮挡关系处理2注意阴影高光的处理、留白，合理安排画面的疏密3写生培养孩子的创造能力，写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。</h3> 课堂记录 点评 <p class="ql-block">孩子这一次的果蔬组合写生画的内容非常的丰富，可以看得出来孩子的态度很认真，榴莲上面的小细节部分都有耐心的完成。还是比较大气的再接再厉。</p> <p class="ql-block">带孩子画了水果蔬菜的组合，孩子的配色很不错，有去认真做深浅变化，画面看起来会更加深入，值得小朋友们学习，绘画的能力还可以，要注意物体的大小，可以适当的大一些。希望你继续深入坚持加油。</p> 待完成 <p class="ql-block">小冉</p> <p class="ql-block">朵朵</p> <p class="ql-block">马煜轩</p> <p class="ql-block">刘瑷瑜</p>