<p class="ql-block"> 冬日暖阳万象新,众行致远意正胜。为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，进一步落实新课标理念，增进教师之间的交流与合作，提升教师教育专业素养和课堂实践能力，助力教师更好地成长，提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block"> 2024年12月，乌鲁木齐市第四十一小学教育集团袁芸英语名师工作室开展以“聚焦学科育人 探索学科融合”为主题的课例研讨展示活动，暨“国培计划(2024)”地级骨干教师教学创新能力提升研修项目观摩交流活动”。</p> 课例展示 同研共促 <p class="ql-block"> 工作室主持人袁芸老师展示了一节语音课—元音字母组合ee，ea。本课提炼了学习方法：第一步合成拼读，第二步直呼拼读，第三步二次合成拼读。教学过程中注重学法指导，以学生为主体，学用结合、学创结合，通过拼读单词的各种游戏、绕口令、创编故事等有梯度的活动，引导学生在语境中运用所学知识，达成了“见词能读、听音能写”的教学目标，同时做到教-学-评一体化，评价中巧妙结合教材中3-6年级包含ee、ea发音的全部单词。</p> <p class="ql-block"> 闵娜老师展示的是二年级上册Unit4 Seasons，通过认识四季、歌唱四季、发现四季、感受四季四个部分，融入了语文、音乐、美术、自然科学知识，充分与英语学科相融合，激发了孩子们的学习兴趣；拓展了学生的思维，充分感受韵律美、四季美、语言美。</p> <p class="ql-block"> 欧郦媛老师展示的是五年级上册 Module9Unit1 Are you feeling bored？运用问题链引导学生了解课文中Lingling的情绪变化，内化语言体会Lingling的情绪，并能在表演对话、体会说话人的语气的过程中感受到老师和朋友对Lingling的关心。通过学习学生能够表达出自己不同的心情以及做哪些事情可以调节情绪，学会爱自己、爱他人、爱生活。</p> <p class="ql-block"> 王文慧老师展示了三年级上册Unit5 Family helps，围绕Jiajia姐姐的毕业典礼上，狗狗Lucky叼走了姐姐的毕业帽展开，记录了全家人一起追着小狗，拿回帽子的家庭趣事。运用图片环游、预测、提问、推理、朗读故事等的活动中，帮助学生理解故事大意，获取梳理Jiajia一家人的家庭信息和家庭趣事脉络。通过介绍一家人追着狗狗拿回帽子的家庭趣事，引导学生体验有爱、互助且快乐和谐的家庭氛围，思考家庭的意义，并引导学生乐于分享家庭故事，善于表达对家人的爱和关怀。</p> <p class="ql-block"> 141小摆佳丽老师展示的六年级上册M8U2 I often go swimming.一课，通过课前小调查环节，了解学生们的日常活动，自然的引出频率副词的学习。利用听音排序、听音填词、小组合作等形式来深化语言运用。最后通过频率副词Never give up！的名言学习，引导学生在小升初关键阶段，要做到合理调配时间，不要轻言放弃，只要努力，肯定成功！</p> <p class="ql-block"> 153中宋奕苇老师展示的是四年级上册Module7 unit1 There is a horse in this photo.本节课运用图片环游和小组任务的方式贯穿课堂。词汇的教授运用了自然拼读，强调重点字母的发音后让学生尝试拼读方法。小组任务让更多的学生参与到了课堂。课的结尾鼓励学生用所学知识运用到实际生活中升华主题。课堂评价的素材也巧妙的和课后作业相结合。</p> <p class="ql-block"> 64小许帅老师展示的是六年级上册M8U1 I don't believe it.这节课中许老师主要讲述了文本中动物的习性以及爱好。开头引入以提问的方式进行，不断引发学生的思考，最终让学生对喜爱的动物做出知识的输出。</p> <p class="ql-block"> 冬之美，在于积蓄与勃发，教之美，在于钻研与提升。“教育不是灌输，而是点燃火焰。”在袁芸英语名师工作室的平台上，教育集团的全体英语教师脚踏实地，砥砺前行，不断提升自身的专业素质，我们愿做那束光，照亮孩子们前行的道路，点燃他们心中对知识的渴望，对美好未来的向往。同心齐研，向学而教，我们一直在路上！</p>