<p class="ql-block"> 12月11日至13日，涪陵区开展了幼儿园园长全员培训。此次培训聚焦学前教育管理工作中的重点、难点以及热点问题，围绕《幼儿园保育教育评估指南》解读、学前教育的理念与实践探索、教育舆情危机应对与处理等内容作专项培训，通过专题讲座、现场观摩、交流研讨等相结合的方式，让培训走深、走实、走心，从而进一步提升全区幼儿园园长业务能力和管理水平，推动我区学前教育高质量发展。来自全区公民办幼儿园的210余名园长、副园长参加了本次培训。</p> 专家讲座 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《幼儿园保育教育质量评估指南》解读</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>主讲人:孙蔷蔷</b></p> <p class="ql-block"> 中国教育科学研究院副研究员孙蔷蔷，围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》的理念与实践，以理论融入，以实例展开，深入诠释《评估指南》5个方面、15项关键指标和48个考查要点的价值意义，深刻剖析了《评估指南》的逻辑起点，引领树立正确导向，聚焦保育教育过程，树立科学育人理念，为实现“幼有优育”助力赋能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《儿童是谁？教育在哪里？》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>主讲人：李静</b></p> <p class="ql-block"> 西南大学教育学部学前教育学院院长李静，从促进每一个幼儿健康幸福成长为目的，用儿童教育领域的丰富经验和深刻见解，从“教育行为”与“儿童发展”之间的关系进行剖析。通过一个个鲜活案例，从关爱幼儿身心到专业引导启迪，诠释如何将无形的文件精神落实到点滴保教行动中，引发园长们对自身教育行为与儿童发展的深度思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《教育舆情危机应对与处理》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>主讲人：柴樱芝</b></p> <p class="ql-block"> 重庆工商大学舆情研究中心舆情分析师柴樱芝，从学前教育舆情的新变化、新挑战和网络舆情的应对策略等方面进行了讲解，特别是对幼儿园容易爆发的疫情风险点以及处置技巧，进行现场教学。柴老师结合一个个真实生动案例，一套套操作性强的处置流程，进一步地提升了各园长的舆情素养和正确科学的舆情处置的能力和水平。</p> 现场观摩 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>集团办园成果展</b></p> <p class="ql-block"> 培训班全体学员观摩“向青草更青处漫溯”——涪陵城区二幼集团园办园成果展。通过园务管理、课程建设、办园特色等物化成果展示以及创造性戏剧游戏体验，呈现了“共建共享，百花齐放”的集团发展图景，充分发挥了学前教育集团龙头园的引领作用，为探寻集团创新模式发展提供了新思路。涪陵区委教育工委委员、区教委副主任程彬，西南大学教育学部学前教育学院院长李静作现场指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>集团办园经验交流</b></p> <p class="ql-block"> 二幼教育集团彭小琴园长作“赋能共生，向儿童更青处漫溯”的专题交流，回归儿童，通过家园校社教联体赋能共生，共育儿童成长，展现了“多元一体”的集团办园路径。集团园成员单位从文化建构、课程建设、游戏故事，课程案例等不同角度交流分享各园在集团引领下的办园特色和游戏践行，展现集团“各美其美，美美与共”的勃发样态。西南大学教育学部学前教育学院院长李静教授作专家点评。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自主游戏观摩</b></p> <p class="ql-block"> 自主游戏作为一种游戏理念和游戏本质的回归被提出时，让学前教育的路清晰起来，为帮助学员审视和厘清自主游戏的内涵和价值，培训班学员走进涪陵区幼儿园观摩自主游戏。区幼谭明琴园长致欢迎词，吴晓丽园长以《游戏自主，学习无痕》为主题交流“游戏”对儿童高品质学习的价值和意义，区幼安昱燕老师组织自主游戏集体分享活动。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 涪陵区教委综合教育科科长彭晓春在培训总结时谈到，此次培训走深走实走心，园长们求知若渴、全情投入，知识汲取与思维碰撞不断，希望大家延续培训研修热度，持续赋能专业成长，打破旧有认知经验，重新审视自己的“教育观”和“儿童观。将“儿童为本”的理念落地，需要我们所有人的共同努力，包括教师、管理者以及家长，通过看见、信任、支持和记录每一个孩子的成长，为孩子们创造一个更加丰富、多元和支持性的成长环境，让每一个儿童被看见和理解，让每一个孩子健康快乐成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>人生百年，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>立于幼学，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不忘初心，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>矢志前行！</b></p>