聚焦核心素养，深入音乐内核 ———2024年年滨湖区中小学音乐希望之星班第九次活动

Temede

独行虽快，众行则远。为促进教师专业发展，加强音乐教学上交流合作，充分发挥集体智慧，达到同研共进的目的，12月6日上午，滨湖区中小学音乐希望之星班第九次活动于区教研中心展开，区教研员王芝君老师邀请到江苏省无锡崇宁路实验小学名师戴清老师为五年内中小学青年教师带来了一次丰富有趣，干货十足的讲座。讲座围绕歌曲教学中重难点的捕获与解决，支妙招，分享教学经验。

                                     

戴清老师说到，音乐教学现在要求以学生为主体，但在小学阶段不要让学生没有方向的摸索，老师必须在音乐学习中起到重要的引导作用，引导的同时给予学生选择的权利才是重中之重。青年老师不要等到公开课时去表演，在平时就要用无数家常课去打磨，去建构，量的叠加才能达到质的突破，把无数家常课当成公开课去积累，常态教学的磨炼才能使青年教师在音乐教学中如鱼得水，融会贯通。 

                                     

讲座还提到歌唱教学是普及音乐教育的有效途径，是提高音乐素养的重要手段。是音乐课程的重要内容，是学生易于接受并乐于参与的学习形式，对激发音乐兴趣、发展核心素养、愉悦身心、陶冶情操等有着多方面的重要作用。在歌唱教学前一定要记住分析歌曲分析教材，教师教学分析的能力要摆在教师各项素质的首位。在教唱时也要注意从学生生活入手，不用拘泥于自己成年人思维构想的方式中，要从孩子的角度出发。

注重教材分析能力的积累与提升，关注课堂常态化优质教学的建构，教而不研则浅，研而不教则空。青年音乐老师们将以本次活动为契机，继续潜心深耕音乐课堂的研究，不断促进教师专业成长，为今后音乐教学工作积蓄前行的力量。