深耕课堂 研以致远——平城区十八校（凯德校区）一年级语文教研组教研活动

平城区十八校一（9）班

　　教无涯，研无止。为了加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，2024年12月12日，平城区十八校（凯德校区）一年级全体语文教师在田校长的带领下，以“深耕课堂·研以致远”为主题开展教研活动。本次教研活动由王丽萍老师执教学习《两件宝》。

　　教研活动分为空讲、研讨、实战、评课四个步骤进行。

篇章一：空讲

　　王老师讲授的是一年级语文上册第七单元第七课《两件宝》。本节课的教学，旨在让学生认识到双手和大脑的重要性，明白手脑并用才能有所创造的道理，从而激发学生喜欢自己动手干和肯于动脑想的热情和积极性。同时，通过多样化的教学方法和手段，提高学生的语文素养和综合能力。

篇章二：研讨

　　课后研讨，首先王老师从教学目标的设定、教学方法的设计、教学过程的展示几个方面谈了她的备课思路。接着老师们根据听课内容，结合自己的教学经验，积极交流，各抒己见，分享心得，共同提升教学质量。针对教学过程中的问题，提出改进措施，如增加互动环节、实际例子等，以优化教学效果。

　　正所谓“教而不研则浅，研而不教则空”。每一次的教研活动都记录着我们的努力和付出，每一次教研活动，都会留下我们前进的足迹；都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。

篇章三：实战

　　课堂伊始，王老师通过游戏导入，点燃了学生的学习热情。当提到人身上的“宝”时，学生们的兴趣也被随之调动，进而引出了课题《两件宝》。在认识“件、有、做”等生字的过程中，教师巧妙地运用字理识字和加一加等方法，让学生轻松理解和记忆。朗读课文环节中，听范读、圈出“两件宝”等活动，引导学生逐步进入课文情境。随后，通过对“人有两件宝，双手和大脑”这句话的解读，让学生明白要想做好一件事用手又用脑才会有创造。王老师紧扣新课标，培养学生核心素养，拓展了现代科技发展成果，提高学生文化自信，培养学生爱国情怀。

　　整节课充满探索乐趣，课堂气氛非常活跃。王老师很注重学生的参与和互动，通过提问、讨论等多种方式，引导学生深入思考和交流。这些互动实例不仅丰富了课堂内容，也提高了学生的参与度，使教学更加生动有趣。

篇章四：评课

　　实战课堂结束后，老师们齐聚教研室，展开了热烈的研讨交流。大家各抒己见，围绕教学目标的达成、教学环节的设计、学生课堂参与度等多个方面行分析评价，分享了自己在这篇课文教学中的经验与思考，也提出了一些建设性的改进意见。

　　此次语文教研活动，为接下来的工作开展指出了明确的方向。积极工作，开拓创新，共同成长，努力构建起优秀的语文教师群体，必将是我们一年级语文教研组全体教师的不懈追求。

编辑：王丽萍

审核：田 华