<p class="ql-block">一根小小的绳子，</p><p class="ql-block">连接的是快乐和运动</p><p class="ql-block">一根小小的绳子，</p><p class="ql-block">连接的是勇气和力量</p><p class="ql-block">一根小小的绳子，</p><p class="ql-block">连接的是坚持和努力</p> <p class="ql-block">《指南》健康领域中也指出：“要发展幼儿动作的协调性和灵活性，培养大班幼儿能够连续跳绳。”为了增强幼儿体质，促进幼儿体能的发展，培养孩子们不断挑战自我的精神，我们云朵教室的孩子们，开展了一系列跳绳活动。</p> <p class="ql-block">进入冬天，天气越来越冷，对于孩子们来说更要加强冬季锻炼，不仅可以强健体魄，保持旺盛精力，跳绳是一项增强幼儿弹跳力运动，同时也能增强幼儿各方面的协调性和灵活性，也是大班孩子必学的一项技能，但是在学习的过程中，孩子们也产生了不少疑惑和问题，于是我们及时开展了有关跳绳的课程活动，在课程活动的实践与开展过程中，引导幼儿不断加强跳绳的技能。</p> 跳绳的主题起源 <p class="ql-block">晨间户外活动时，孩子们聊起了冬天来了感觉小手很冷，那如何让我们的身体暖和起来呢，除了穿厚厚棉衣，婉芮小朋友说：我们多运动就不冷了，当“运动”一词闯进孩子们的生活，引发了孩子们极大的兴趣.....</p> <p class="ql-block">接着孩子们就讨论起了运动取暖的方法。</p><p class="ql-block">泡泡：可以搓搓手</p><p class="ql-block">焱喆：跳绳可以让身体暖和起来</p><p class="ql-block">仁彤：做操</p><p class="ql-block">王泽：打篮球</p><p class="ql-block">皮皮：躺被窝里，盖好被子，还有跳竹竿</p><p class="ql-block">航宇：有太阳的时候，可以晒太阳。</p><p class="ql-block">美茜：跑一跑和跳一跳</p><p class="ql-block">四月：可以喝热水，暖身子。</p><p class="ql-block">星涵：我喜欢跳绳</p><p class="ql-block">子墨：我也喜欢跳绳，跳绳可以使我变得更有力气。</p><p class="ql-block">安诺：跳绳是很厉害的本领，我能连着跳</p><p class="ql-block">诗茗：跳绳可以使我们的身体更健康。 </p><p class="ql-block">梓晨：跳绳还可以减肥。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师：跳绳时需要注意什么呢？</p> <p class="ql-block">讯语：需要穿运动鞋。</p><p class="ql-block">暖暖：不能穿裙子！</p><p class="ql-block">希悦：绳子不能太长了</p><p class="ql-block">梓瑞：绳子长度要调好，不能长也不能短</p><p class="ql-block">夏宁：穿裤子跳会很方便</p> 跳绳体验 <p class="ql-block">孩子们利用晨间活动、户外活动的时间练习跳绳。有的孩子已经跳得很好了，有的孩子正在努力练习中，也能跳几下，可也有一些孩子迟迟掌握不了跳绳的技巧。不过没关系，老师相信你们通过不断的练习一定会跳的。</p> 整理收纳小能手 <p class="ql-block">每次活动结束后，孩子们都能认真地把跳绳整理好，体验到自我服务的快乐，同时也能便于下次取用！</p> 我有办法 <p class="ql-block">自我保护</p><p class="ql-block">——跳绳前的准备 跳绳前需要做哪些准备呢？</p><p class="ql-block">心冉：要做一些准备运动，就像热身运动一样。</p><p class="ql-block">辰辰：老师，最好不要穿单鞋、皮鞋跳绳要穿舒适的运动鞋。</p><p class="ql-block">七仔：跳之前，可以先检查一下我们的跳绳有没有哪里打结。</p><p class="ql-block">梁艺：我们不能在人多的地方跳绳，要找空地跳。</p><p class="ql-block">舜舜：跳的时候小朋友不能从旁边过，容易碰到。</p><p class="ql-block">晓彤：如果两个人离太近，容易两根绳子缠在一起。</p><p class="ql-block">孙旸：也不能穿裙子，绳子容易被裙子绊到</p><p class="ql-block">玺文：衣服不能带帽子，不小心还会挂着脖子</p><p class="ql-block">悦悦：绳子长了也会缠在一起，不长不短才好</p> <p class="ql-block">跳绳进行时——烦恼与解决办法 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前期通过观看视频、教师示范、分段练习，一部分孩子已经能够掌握连续跳绳的方法。然而，屡次尝试失败，有一部分幼儿对于跳绳的兴趣逐渐减退，我们尝试从其它途径激发幼儿对于跳绳的兴趣和斗志。于是，我们通过绘本阅读，进一步明确和探究跳绳的步骤，从而掌握跳绳的技巧。</p> “绳”来之笔 <p class="ql-block">跳绳时光中发生着很多“酸甜苦辣”的小故事，孩子们分享着，记录着，体会着，改变着，成长着。有成功跳跃的喜，有被绳子绊倒的怒，有总甩不过绳子的恼，有被伙伴超越的急。每个孩子都有属于自己的跳绳故事。</p> 探索花样跳绳 <p class="ql-block">孩子们先来设计多种跳绳的玩法，然后我们再根据孩子设计的玩法进行尝试。孩子们的想法都很有创意，玩起来很有意义。</p> <p class="ql-block">慢慢的孩子们跳绳的技巧逐渐熟练起来，偶然发现有的孩子说：“我还会其他的跳绳方法。”针对不同的跳绳玩法，孩子们进行了展示。</p> <p class="ql-block">通过“绳”秘之旅，让孩子们在尝试的过程中发现问题，分析问题，解决问题，不仅促进了孩子运动技能的发展，同时也促进了表达和社交等多元智能的发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们在与跳绳的一次次亲密接触中发展，在自主探索中积累经验，我们支持孩子、引发兴趣，放手让孩子们去探索、去实践、尝试。我们将继续捕捉幼儿在运动中的兴趣点，引导幼儿开心、愉悦地有效运动、学习，科学做好幼小衔接工作。</p>