<p class="ql-block"> 为继续推动我市中小学课堂教学改革，展示近年各幼儿园教育教学及新课改的成果，促进各学校及幼儿园之间的沟通和交流，加深教师对课堂教学的研讨，提升我市基础教育教学质量，12月13日文昌市第四届教育教学开放月活动在文昌诒喜幼儿园举办。</p> 如约而至，“幼”见美好 <p class="ql-block"> 伴着细雨的清晨，大家共赴诒喜幼儿园，有序签到、领取参观证开启了一场美好的开放日之约。</p> 走进班级，交流探讨 <p class="ql-block"> 老师们漫步于教学楼中，参观班级的整体环境和布局，探寻幼儿的成长轨迹，互相交流与探讨。</p> <p class="ql-block"> 班级环境创设以儿童为视角，从孩子的年龄特点、发展水平和兴趣出发，一张张阅读表征，呈现了孩子的主体地位。同时，走廊的每一个区角都被合理利用，彰显浓厚的书香氛围。</p> 现场观摩，乐享阅读 <p class="ql-block"> 此次活动，共分为五个小组，每个小组都是针对绘本进行延伸。第一组、第四组为唱绘本，第二组为绘本手工活动，第三组为讲故事和自主表征，第五组为故事分享及打击乐。多种方式的绘本活动，加深了幼儿对绘本的理解，在书香的世界里孩子们邂逅阅读之趣。</p> 交流探讨，深化提升 <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，各园园长和老师们就班级活动进行了交流讨论。在积极和谐的氛围中，大家畅所欲言，观摩老师们提出问题和疑惑，班级教师通过解答让大家了解了他们的做法背后的思考和用意，并共同探讨问题的本质和更适合的解决方法。通过互相取长补短，观摩学习的老师们获益匪浅，园长和老师们也都得到了不同的启发。</p> 分享经验 ，赋能成长 <p class="ql-block"> 谢园长从开展绘本课程的起源，实施绘本课程的四个维度，进行了绘本课程的汇报。绘本课程的开展，激发了幼儿的阅读兴趣，对幼儿的专注力、学习能力都有一定的提升。</p> <p class="ql-block"> 各小组代表，分别从绘本课程的形式及对幼儿的发展进行点评。肯定了绘本课程的形式，同时也为老师们提出了宝贵建议。</p> 方针引领 领导点评 <p class="ql-block"> 赵娜主任在谢园长及教研员罗菁菁老师的陪同下，参观了幼儿园的环境。对诒喜幼儿园的精心准备表示感谢，对每组的教研组长、教研氛围表示认可。同时，感谢本周一为大家呈现的体能大循环开放活动的抱罗中心幼儿园，感谢公开课的校园长，为我们带来不一样的体验 。赵主任表示园长的理念要及时更新，要支持敢于创新，第一个吃螃蟹的人。希望我们都能为文昌幼教事业的发展贡献自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"> 蓬莱中心幼儿园刘恒副园长表示诒喜幼儿园的绘本课程令人眼前一亮。以绘本为载体，促进幼儿音乐的发展，形式新颖。同时给予了建议，绘本音乐需要我们更深入的去挖掘，形式也要多样化，在课程中我们要明确绘本音乐和音乐的区别。</p> <p class="ql-block"> 文昌市幼教教研员王翔老师对此次活动给予点评。首先是肯定诒喜幼儿园环境的变化，有思考有计划，形成了自己的特色。其次是有实践有思考，通过教研活动形成了自己的做法。最后，希望其他园所也要有所思考、有所行动。</p> <p class="ql-block"> 文昌市幼教教研员罗菁菁老师对此次活动予以肯定。质量才是生命线，聚焦绘本看质量，我们还是要不断改变形式和理念，更深入的进行绘本阅读。在活动中，要弱化老师的主导，强化孩子的表现。</p> <p class="ql-block"> 文昌市教育局基础教育室吴小月老师，提出了三个“一”。一人来学习后理念和视野、思维、专业发展上，能否带动带动一群人。一群人和周边人的扩展，对一园起到什么作用，为了不辜负高质量发展，我们要建设一个学习的共同体。一城的幼教事业发展靠大家的带动，我们要因了解生热爱，因热爱有行动。</p> <p class="ql-block"> 一次观摩，是智慧的碰撞；一次分享，亦是教育理念的升华。此次教育教学开放月活动，不仅为大家搭建了共同探讨与交流的平台，更助力了办园品质的提升。我们将以此次观摩研讨为契机，基于儿童视角，秉承教育初心，探寻教育本真，互促互进，共同为推动优质学前教育资源均衡发展贡献力量，为追求高质量的幼儿教育奋楫扬帆！</p> <p class="ql-block">图文审核：王翔</p><p class="ql-block">图文编辑：徐颖</p><p class="ql-block">图片供稿：刘朝灵、丁春娣、黄良恋、韩清美</p><p class="ql-block"><br></p>