晨间活动 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">绘本《下雪天》</b></p> <p class="ql-block"> 有什么天气能像下雪天一样让孩子们欢呼雀跃？雪是大自然赐予我们最好的礼物。团雪球、堆雪人、打雪仗，是下雪天给予我们的快乐游戏。</p><p class="ql-block"> 主人公彼得睡醒后，知道昨夜下雪了，吃过早餐，他开心地跑到雪地里：玩堆雪人、爬“雪山”。这是一本激发幼儿创造力和想象力的绘本。色彩鲜艳的画面，充满童真和童趣。</p><p class="ql-block">大小朋友们，下雪天，你想做什么有趣的事情呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 户外自主游戏 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我们玩的是卖肉饼的游戏，我们把这里给加了6层，从2层然后加到了6层。这里又按了一个电脑，这是我们放东西的地方。发现了这里有一个秘密基地，这边放了很多的玩偶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：那个秘密入口是给我们放钱的地方，要是买了饼，把钱放到那个秘密口之后，我们就能拿到钱。这个牌子是做烙饼的，这里还有个菜刀和一些菜和做肉饼的材料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我们玩的是学校游戏，我当数学老师，接着，我们那边儿，分开一个格儿，那边是监控，这边是上学的地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：如果表现的好的话可以得到积分。老师听见声音了，他查监控去看看谁说话了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：只要是表现好的人，就会加积分儿，还吃小糖果，还有闯关的呢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：要是那个积分儿攒够了还可以换小贴纸。老师还会叫我上去当小班长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：这是，我们搭的茶店，这里是茶壶，用长的木板搭建的。我们还搭建了一个桌子，用小方块积木搭建了好几个椅子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：就是我在这里做点心。我准备去拿茶具，我一会儿就去拿别的材料了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：要是我们不干活的话，老板会扣我们的工资。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我来当小猫咪的主人，它成了我的孩子，我来当它的妈妈。我们这里是房车，之后我又搭了一个书桌，还有我又搭给自己搭了一个化妆台。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我的主人会给我做饭，我睡觉的时候，然后她给我做饭，有的时候她会化妆，然后我学习的时候，她有的时候会给我做饭。我睡觉的时候，她可能在开车。我们明天的时候说好了，我们要去旅游。我们今天准备的吃的没有吃，是明天早上吃的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：这些是一些摆件儿，这是做枪的一个机器。这个是我，这个是枪，还有一个小木头可以上子弹，里面可以装很多子弹，然后上子弹。这是一把超级厉害的枪。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我走着走着火车轨道坏了。我们又升级了一下。然后一个小火车在上面走。我先试了试，第一次没有顺利通过，第二次就成功了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我上去的时候他就很容易倒，但是我看别的小朋友上去的时候很容易。然后那个又改了，然后改成别的游戏了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我们玩儿的是轨道游戏。我们先搭第一个轨道，结果小车上去就失败了，然后我们再搭一个。再搭了一个桥，然后然后然后下面有一个支撑，两个支撑的，然后走上去就就很稳了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我们我们搭的是战斗机游戏，然后呢，飞上了天空。飞上天空之后，看见了其他飞机要攻击我们。然后呢，我们就发射大炮攻击它。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我在飞机上面玩游戏。然后把飞机坏了，我就去修了。</span></p> 游戏表征与分享 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">肉饼店游戏</b></p> <p class="ql-block">幼：我们的肉饼店可以在店里吃肉饼也可以送外卖，我负责骑小车送外卖，送完以后我可以获得很多钱。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">学校游戏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我们的学校可以上课也可以玩游戏。要是在课上表现的很好可以获得积分，积分可以兑换小贴纸，还可以兑换糖果。我们的学校还有监控要是在课上说话老师就会去查监控。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">茶店游戏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我们的茶店里面有各种口味的茶。我们用了长木板和小积木块搭建了茶壶和桌子椅子。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">小猫咪游戏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我们搭建了一个房车，我们要去旅游。我们提前一天做好了食物，准备第二天出去玩的时候吃。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">造枪游戏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我建造了一个造枪的机器，可以造出很厉害的枪，枪可以连续发送子弹。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">轨道游戏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我们的轨道一开始小车通过的时候失败了，后来我们升级了轨道，小车就顺利通过了。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">战斗机游戏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼：我们搭建的战斗机在天空中飞，我们看见了敌方飞机向我们飞来了，我们对它们开炮，它们最后失败了。我们的飞机也受到了损害最后我们回去修飞机了。</span></p> 午间活动 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">《量温度》</b></p><p class="ql-block">科学区：量温度</p><p class="ql-block">活动经验</p><p class="ql-block">认识温度表，学会观察记录每天的气温，并统计每周的气温变化。</p><p class="ql-block">活动材料</p><p class="ql-block">1.学习资源⑥第8~9页。</p><p class="ql-block">2.温度表，笔，带有图标的记录纸。</p><p class="ql-block">指导建议</p><p class="ql-block">1.请幼儿观察并描述温度表指针所指的位置，知道温度表上面的“℃”是记录温度的符号，叫摄氏度。了解现在室内的具体温度，试着读出度数，并用一种颜色的笔将现在室内的温度记录到学习资源⑥第 8页。</p> <p class="ql-block">2.请幼儿再将温度表放到室外，过一会儿观察指针所指的位置，试着读出度数，并用另一种颜色的笔将室外的温度记录到学习资源⑥第8页。让幼儿对比室内外的温度，从而了解室内外的温度差异，并鼓励幼儿持续记录一周的室内外温度。</p> <p class="ql-block">3.利用学习资源⑥第9页了解冬天取暖的方式和用具，并添画其他的取暖方式。</p> 集体教学 <p class="ql-block">玩一玩，滚一滚</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.能在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体。</p><p class="ql-block">2. 能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的异同。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">1. 各种薯片桶、塑料小球，圆柱体、乒乓球(见幼儿活动资源包)，球拍人手一副。</p><p class="ql-block">2. 教师教学资源《玩一玩，滚一滚》(课件)。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.玩游戏“分一分”。</p><p class="ql-block">(1)鼓励幼儿说一说:桌上有哪些材料?</p> <p class="ql-block">(2) 请幼儿玩一玩，并区分哪些是能够滚动的，哪些是不能够滚动的，并说明理由。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：不能滚起来的因为它不是圆的，桶和球都是圆的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：圆形都没有那个尖尖的东西，光滑的，那个别的形状都有尖的东西。</span></p><p class="ql-block">2.玩游戏“滚一滚”。</p><p class="ql-block">(1)请幼儿将找到的能够滚动的物体(薯片桶、小球等)玩一玩、滚一滚，探究发现薯片桶和小球不同的滚动路线。</p> <p class="ql-block">(2)讨论交流。</p><p class="ql-block">可设计如下问题:你发现了什么?薯片桶和小球有什么相同的地方?有什么不同的地方?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：它们都能滚起来，但是方向不一样了</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：奶粉桶往前面滚了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：奶粉桶直直的滚动，球是弯弯的滚动</span></p><p class="ql-block">教师利用课件进行小结:小球不管从哪个方向看都是圆的，能向各个方向滚动，这就是球体。薯片桶的两端有两个一样大的圆，竖着放看起来像柱子，只能躺着向前或向后滚动，这就是圆柱体。</p><p class="ql-block">3.请幼儿想一想，说一说:在幼儿园、家里或其他公共场所，有哪些东西是球体的?有哪些东西是圆柱体的?分别说一说它们的名称和作用。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼：我们家的西瓜是球体。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我在超市里看见一个罐头是圆柱体。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我家里有一个玻璃球，也是球体。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我从家里看到瓶盖是圆柱体的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我从电视里看到了一个视频，然后视频上是恐怖视频、树上是圆柱体。</span></p> <p class="ql-block">4.玩游戏“赶小猪”。</p><p class="ql-block">(1)在场地上放几把小椅子，请幼儿用球拍把“小猪”绕过椅子赶回来。可把幼儿分成两组，一组赶薯片桶制作的“小猪”，另一组赶小球制作的“小猪”，看哪一组速度快。</p> <p class="ql-block">(2)交换材料再玩游戏。</p><p class="ql-block">小结:圆柱体的“小猪”很难拐弯滚动，而球体“小猪”却很容易拐弯，这是因为球体可以往任意方向滚动。</p> <p class="ql-block">活动延伸</p><p class="ql-block">幼儿将球体和圆柱体的物品分别放在木板上滚一滚，看有什么不一样，从而得出结论:木板表面是否平滑和木板放置的坡度都会影响物体在上面滚动的速度。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">让我们稍作休息，跟随音乐一起做眼保健操，守护我们的心灵之窗。</p> 安全教育 <p class="ql-block">安全教育：烟花美丽也伤人</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.理解故事内容，知道燃放烟花爆竹是件危险的事情。</p><p class="ql-block">2.了解燃放、观看烟花爆竹的注意事项。</p><p class="ql-block">3.懂得做事情不逞强，冒险不是勇敢的行为。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">1.乖乖兔、嘟嘟熊和火狐狸动物图片每组一套，红色鞭炮一个。</p><p class="ql-block">2.多媒体教学资源:《火狐狸着“火”了》图片及录音。</p><p class="ql-block">3.幼儿用书第41~43页。</p><p class="ql-block">活动建议</p><p class="ql-block">1.教师出示红鞭炮，谈话:这是什么？我们一般什么时候放鞭炮?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：过年的时候放鞭炮</span></p><p class="ql-block">2.播放多媒体教学资源或对照幼儿用书，学习理解《火狐狸着“火”了》的故事内容。根据故事情节的发展变化，让幼儿掌握燃放鞭炮的安全常识，知道自我保护。</p><p class="ql-block">(1)教师介绍3个朋友:乖乖兔、嘟嘟熊和火狐狸，它们要到街上放鞭炮，我们一起去看看。</p> <p class="ql-block">(2)讲述故事第一部分:从开头到“你们谁敢和我比一比?”。</p><p class="ql-block">幼儿讨论:该不该进行这样的比赛?乖乖兔、嘟嘟熊会同意火狐狸的意见吗?他们会怎么说?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：他们这样比赛是不对的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：他们不会同意火狐狸的意见</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：他们会告诉火狐狸这样做太危险了</span></p><p class="ql-block">(3)理解故事第二部分:从“乖乖兔、嘟嘟熊连忙说”到“用香火点着”。</p><p class="ql-block">幼儿讨论:乖乖兔、嘟嘟熊都知道放鞭炮离得太近会有危险，为什么还要去冒险呢?当“放炮大王”是勇敢的行为吗?火狐狸点着鞭炮后会有什么后果?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：它们都想当放炮大王</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：不是勇敢的行为是错误的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：会把我们炸伤</span></p><p class="ql-block">(4)理解故事最后一部分，引导幼儿明白:逞强做危险的事情是不应该的，小朋友不能独自放鞭炮，观看、燃放烟花爆竹时一定要迅速远离。</p> 区域自主游戏 益智区 <p class="ql-block">幼：斗兽棋，我有时候打败其他小朋友，有时候其他小朋友打败了我，我没有放弃。然后我在家里也练，妈妈给我买了个斗兽棋，然我和妈妈玩，我总是会赢。</p><p class="ql-block"><br></p> 建构区 <p class="ql-block">雪花插片是幼儿喜欢的一种拼塑材料，它需要幼儿发挥想象动手拼组。最初，幼儿能将雪花插片拼组成简单的线状或他们熟悉的平面状图形。随着认知水平和动手能力的提高，孩子们非常乐意尝试拼组一些立体图形。</p><p class="ql-block">当雪花片遇上大班的萌娃，又会擦出怎样的火花呢？请和我们的孩子们一起走进雪花片的“趣玩”之旅吧！</p> <p class="ql-block">幼：这是我用的雪花片组成的一个蜻蜓，然后这个摩托是用这个管子和这个这个大齿轮组成的。然后把他们两个组合到一起了，它们的名字叫蜻蜓摩托。</p> 美工区 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我画个空格，我用这个空格来练字。这个是我的书，这个故事是早上和晚上的一个故事。第一页，早上的时候去公园玩，第二页，中午的时候吃饭，第三页晚上的时候睡觉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我在练字，这是我一个练习册。然后我我把下面不画，然后对折，然后我再上面再写在另外的空纸上写上一个字，然后放到里面，就说明是写到练习册里了。</span></p> 阅读区 <p class="ql-block">最近开展了喵喵和秒秒的课程，孩子们纷纷走进阅读区给自己的好朋友写信，并投进了好朋友的信箱里。</p> 篮球 <p class="ql-block">看一看我们小朋友们的精彩表现吧～</p> 户外体育活动 <p class="ql-block">好朋友抛接球</p><p class="ql-block">活动经验</p><p class="ql-block">掌握抛接球的动作要领，学习与同伴互抛互接球。</p><p class="ql-block">活动材料</p><p class="ql-block">大皮球(幼儿数量的一半)。</p><p class="ql-block">指导建议</p><p class="ql-block">1.教师示范并讲解抛接球的动作要领。抛球姿势可以是双手手心向上抛球，也可以是手心向前抛球。接球者手心向上，手臂伸直，接球后弯曲手臂缓冲。看谁抛球技能高，接住的球多。</p> <p class="ql-block">2.幼儿两人一组，相距1.5米左右，互相练习抛接球。提醒幼儿抛球位置要恰当，用力不要太大，以免球落下时砸伤同伴。</p><p class="ql-block">3.教师可根据幼儿能力，灵活调整两个人抛接球的距离。</p> 礼仪 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">公共篇——去医院</b></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿在医院时注意安静，不大声喧哗。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿良好的文明礼貌的良好的道德风尚。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.绘本导入。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：我们去医院的时候要怎么样呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：不能大声吵闹，这样会影响病人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：也不能乱跑，会吵到病人。</span></p> <p class="ql-block">2.师：在医院遇到不注意安全的小朋友你会怎么做呢？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：告诉他不能乱跑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：去阻止小朋友，告诉他这样会吵到病人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：在楼梯上不能往下跳，也不能来回跑。</span></p> <p class="ql-block">3.跟我学儿歌</p> <p class="ql-block">4.闯关之判断对错</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：我们一起看一下几位小朋友在医院的做法，我们应该向哪位小朋友学习呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：第一个小朋友安安静静，是正确的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：去医院大声吵闹，还乱跑，这样会影响病人的，我们不能这样做。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我们要和第一个小女生一样，安安静静的。</span></p> <p class="ql-block">5.小结：我们不管是去医院看望病人还是生病去医院，都应该保持安静，在医院里有很多要康复的病人，要做一个文明有礼貌的好宝宝。</p> <p class="ql-block">本周周计划</p> <p class="ql-block">愉快的一周结束啦～</p><p class="ql-block">㊗️大朋友小朋友们周末愉快～</p><p class="ql-block">我们下周见～</p> <p class="ql-block">编辑：宋亚妮</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p><p class="ql-block">终审：刘晓童</p>