<p class="ql-block">在教育的广袤星河中，每一次教研都是一场熠熠生辉的探索之旅。阳光仿若也怀揣着求知的热忱，悄然洒在校园的窗棂，我们怀揣着对教学艺术殿堂的无限向往，齐聚一堂，共赴这场思维碰撞、灵感交织的教研盛会，只愿为孩子们点亮更璀璨的求知灯塔。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，英才小学组织了第十五周教研活动。</p> 语文篇 《风娃娃》 <p class="ql-block">本文是一篇童话故事，王老师以李峤的《风》导入课程。讲述了风娃娃长大了，想像妈妈一样去帮助人。他来到了田野吹动风车，来到了河边吹船帆，认为帮助人很容易，之后来到广场上吹断了风筝线，东吹吹西吹吹，吹跑了人们晾晒的衣服，还有路边新栽的小树，人们都责怪他。他很委屈，妈妈给他讲道理说：帮助别人，要知道别人到底需不需要帮助，不能好心办坏事。</p> <p class="ql-block">在王老师的组织和引导下，学生们读认生字，学习课文内容，朗读课文，积极思考课文中风娃娃所做的事情，踊跃举手发言。</p> <p class="ql-block">紧接着出示词语,通过认读的方式巩固上节课学过的生字词，并利用黑板上的简笔画让风娃娃走进孩子们身边，采用打招呼的方式，进入课文第一自然段的的学习。在课文的讲述中，王老师先让孩子建立整体的感知，以默读方式找出风娃娃做的事情，并分类。</p> <p class="ql-block">接着对第二自然段进行细致的讲授，一步步的引导学生，归纳总结出作者的写作顺序，在接下来的教学中，以学代教，学生自己去归纳、去总结，完成其余自然段的学习，让学生在课堂中不仅能学到知识，更能掌握方法。</p> <p class="ql-block">生动有趣的课堂需要师生互动，共同参与，王老师让学生吹一吹感受“深深吸一口气”“鼓起腮”等词语的意思。孩子们觉得有趣极了，都在积极地参与。这些教学设计既让学生理解了词意，又吸引学生的的注意力。在体验到风娃娃的动作给人们带来快乐后，引导学生带着感谢的心情再来读一读这段话！</p> <p class="ql-block">然后，王老师进行总结，学完整个故事后，学生从中收获了什么，从现实生活出发，通过举例，学生能够深刻去理解，从而塑造正确的价值观。</p> <p class="ql-block">王老师的课堂气氛轻松，课堂思路清晰。低段教学中，字词教学和朗读教学都很重要，王老师整个课堂紧扣“读”，通过创设各种情境，多种形式的读，让学生在读中感悟，读中理解，在读中训练语感。</p> 数学篇 《8、7、6加几》 <p class="ql-block">“8、7、6加几”，一个简单的数学问题，却如同一扇窗，让我们窥见了教育的广阔天地。为了进一步落实新课程理念和要求，提升教师的课堂教学能力，全体数学老师一起观摩了由杨小颖老师执教的公开课——《8、7、6加几》。</p> <p class="ql-block">课堂一开始杨老师就播放了“凑十歌”，让学生边读边做手势，这样不仅让学生复习了旧知识，还有助于营造轻松的氛围，这样的氛围能够减少学生的紧张感，使他们在心理上更放松，从而可以更好地接受新知识或者新任务。</p> <p class="ql-block">学生自主探究8+5的计算方法，同学们都在积极的开动脑筋想方法，他们有的画图，有的数小棒，方法可多了。</p> <p class="ql-block">最后是游戏环节，杨老师给3个学生发数字卡片，三位学生轮流转转盘，指针指向数字几，就用这个数加上自己卡片上的数，并且计算出结果。转盘游戏的设计大大提高了学生的参与度，使枯燥乏味的计算变得有趣。</p> <p class="ql-block"> 杨老师在教学中充分利用课件展示与学生生活背景有关的素材和情境，让学生从现实的问题情境中发现并设计简单的数学问题，再通过观察，操作，讨论，交流，探索解决问题的方法。运用迁移规律，引导学生把已掌握的计算方法迁移到新的情况中去，体现温故知新的教学思想，体现算法的多样化，让学生拥有自主发现的能力，尊重学生发现的方法和自己的选择，让学生在不断探索中比较、优化。</p> 评课议课 共同成长 <p class="ql-block">课后，本着“共同进步，共同提高”的目的，语、数组全体老师进行了评课活动。对两位老师的课进行评价与分析，对两位老师好的地方给予了充分的肯定与赞许，对有待改进的地方提出了相应的建议，并对每一个细节都做了相关的小结。</p> <p class="ql-block">每一次的教研活动都记录着我们的努力，每一次的教研活动都是我们前进的一个足迹，是我们交流思想碰撞的火花，也是我们收获的一次自我升华。</p> <p class="ql-block"> 英才小学常年招收1-6年级学生</p><p class="ql-block"> 电话：18849665695</p><p class="ql-block"> 0872-2256658</p><p class="ql-block"> 欢迎加入英才小学！</p><p class="ql-block"> 图文编辑：王子娟</p><p class="ql-block"> 初审：曾杰梳</p><p class="ql-block"> 复审：张雨婷</p><p class="ql-block"> 终审：李兴能</p>