师生话阅读

小草

　　五上最后一个单元主题是读书明智，学习了三篇古今名家谈读书方法、态度、经历与感悟的课文后，布置日记让学生也写写自己的读书生活。上午批阅日记时很是欣慰，好些孩子在日记中写到逐渐爱上读书，并走上自主阅读的道路。男孩雨航写自己三年级时翻开我推荐的作家沈石溪的《狼王梦》后一见钟情，对动物好奇的他竟然一发不可收拾，沉迷于沈石溪笔下动物们绝地生存的勇气与荒原绽放的野性无法自拔。如今沈石溪的36册动物小说，只剩两本没读。女孩芮涵写：“三年级时梁老师接上了我们，开始给我们推荐大量的优秀文学作品，我也看得如痴如醉。《铁血战鹰队》系列看得我热血沸腾，《巴颜喀拉山的孩子》看得我泪落如珠，《大水》又看得我鼻子一酸。我一直觉得读书是我人生中最大的快乐，它让我受益匪浅，懂得了许多做人的道理，我将把书当成一个最知心的好友。”读着孩子们充满真情实感的文字，回顾了同孩子们一起走过的阅读之旅。

　　近两年半来，培养学生爱上阅读也不是一蹴而就的。2022年9月，我刚接上这班孩子时，推荐书目共读多天了，总有几个孩子没有书。一问，家长不给买。询问家长，家长说孩子就不读书，怕买了当摆设。我给家长讲：“你不给孩子买书的行为就是给孩子传递信息，老师的话家长都不听，孩子也可以不听啊。况且每天下午，我都是提前近半小时进教室，看着孩子们读书的。没有书，孩子如何养成阅读的好习惯。”家长这才连连点头，表示马上给孩子准备书。才完成了人人有书读的第一步，结果又赶上疫情居家学习，脱离了老师的监管，孩子还没培养起来的自觉性怎么能保证呢？于是我开通了一个月腾讯会议的会员，以便能打开视频看到每个孩子的画面，每天下午在我的视频监管下，引领学生读一小时的书。在孩子们逐渐有了读书的兴趣后，我引领孩子们开始边读边写摘抄，一开始总有学生偷懒，无奈，只好每天收起来检查，强制性地避免学生养成懒惰的行为。今年暑期，怕孩子们虚度阅读时光，我又开通了一年的美篇会员，以方便制作美篇展示学生共读成果和优秀日，激励孩子们假期里的读写不懈怠。

　　在陪伴学生读书的过程中，如今孩子们好多学会了自己选书购书读，有的从课上的作者介绍中找到感兴趣的文学作品购买来读，如在讲《慈母情深》时，提到作家梁晓声的作品，不过几天，就见一些学生拿着《父亲》《母亲》《人间烟火》等书目在读。还有的孩子看到同学在读的书，或借来读或买来读，大部分孩子的读书热情日益高涨。

　　愿每一位孩子都如自然界的花木一样在阅读中尽情绽放生命的精彩！

摘录部分学生不同的读书感受如下：

苗雨航：《狼王梦》是我三年级时读的，那是梁老师刚带我们的时候给我们推荐的。不得不说，梁老师推荐的书那是书中精品啊，我对这本书一见钟情。我读完后，有对母狼紫岚的孩子没能成为狼王的遗憾，也有对尕玛尔草原精英——狼的赞叹。此后我就沉迷于沈石溪笔绝地生存的勇气与荒原绽放的野性无法自拔。现在我有了好多沈石溪写的书，如《残狼灰满》《象母怨》《雪豹的悲歌》等。再读两本，我就把沈石溪的写的36册动物小说都读完了。我希望以后书籍伴我成长。

　　鲁辰洋：“三年级才是我读书真正开始的一个阶段，梁老师新官上任三把火，第一把火便是让我们读书。从三年级到现在，我读了至少有100多本书，其中有《念书的孩子》《熊猫小四》《三江源的扎西德勒》等故事情节感人的儿童小说，有《和乌鸦做邻居》《虎啸长空》《狼王梦》等中外作家写的动物小说，还有《小英雄雨来》《可爱的中国》等红色小说，其他种类还有很多。正是这些书，让我拓宽了知识面，懂得了许多。”

　　秦芮涵：一转眼我上三年级了，梁老师接上了我们，开始给我们推荐大量的优秀文学作品，我也看得如痴如醉。《铁血战鹰队》系列看得我热血沸腾，《巴颜喀拉山的孩子》看得我泪落如珠，《大水》又看得我鼻子一酸。我一直觉得读书是我人生中最大的快乐，它让我受益匪浅，懂得了许多做人的道理，我将把书当成一个最知心的好友。

　　王辰垚：自从梁老师接上我们班儿，我读书可以说发生了质的飞跃。以前的绘本故事变成了各个名家写的儿童小说。刚开始，我努力接近那些令我感到不适应、密密麻麻的文字，但实在有些读不懂，因为我还是第一次读小说，而且里面的内容有些绕弯子。之后，我读完了曹文轩、叶圣陶等儿童文学家的书，都不大合我胃口。当我读过沈石溪的动物小说时，我深深被其震撼了。在他的笔下，动物们有了人一样独特的情感，每个动物都有一个可喜可悲的故事。自此，我就对沈石溪小说情有独钟，每天就像饥肠辘辘的饿狼逮到了一只细皮嫩肉的小羊羔一样，如饥似渴地读了起来。

　　关云泽：要问我这两年来能带给我最大快乐的东西是什么？我肯定会毫不犹豫地回答，那当然是读书了。让我爱上读书的最重要的，且付出最多的那个人便是我的语文老师——梁老师。自从她三年级带上了我们以后，便开始让我们大量的阅读，也让我对读书有了一个崭新的认识。自此我变得一发不可收拾地爱看书，看完一本买一本，看完一套买一套。在读书的过程中，我体会到了书中主人公不同的情感，读《完美一跳》，我为赵淼拿下奥运冠军感到喜悦，读《念书的孩子》开开的爷爷去世时，我的眼泪夺眶而出。

　　赵禹萱：“终于在小学的转折点三年级，我遇到了我一生要感谢的老师——梁老师。她给我们推荐了许多适合我们这个年龄该看的书。我刚翻开书就被吸引住了，那优美的语句、精彩的故事内容、深刻的道理，这才是我的梦中情书啊，从此，我渐渐爱上读书了。书，带给我快乐，在无聊时，它就是我唯一的慰藉。读书给我带来很多好处，很多次尝到了读书的甜头，比如当我的日记被老师当众读给同学们，当众表扬语言生动时，我的心里可美了。还有，我和亲戚们玩成语接龙时，我每个都能接上，都不需要思考。他们纷纷夸赞我，我那小小的虚荣心也满足了。

　　李悦彤：“三年级梁老师带上我们后，就给我们推荐了许多优秀作家写的书。我更是喜爱得不得了，沉浸在书的海洋中不能自已。我真正感受到了读书的快乐，有时为书中人物的命运而悲哀，有时为主人公的成长而高兴，有时又被人物的美好品质而感动，有时也会被反派的所作所为气得咬牙切齿。只要拿起书总是会看得津津有味，无法自拔。”

　　马子琪：我的书架上摆满了这几年读的书，琳琅满目。书架上有许多著名作家的书，其中我最喜欢的作家是沈石溪。他写的动物小说生动有趣，让人爱不释手，读他的书使我快乐。有一次我在读书时正读到高潮，我的小伙伴来我找我玩儿，我毫不犹豫地拒绝了，因为我爱读书，读书使我快乐，我不喜欢在读书时被人打扰。读一本好书如同交一个好朋友，把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。这是本单元习作推荐一本书的第一句话，我认为很有道理，我感到读书是我生命中最大的快乐。

　　李思然：三年级第二学期，梁老师推荐我们看《森林报》，我买上之后才发现这是一本关于森林小动物生活的书，很有意思，从此一发不可收拾地拿起来读。随着年龄的增长，我读的书越来越多，让我泪湿眼眶的《念书的孩子》、机智勇敢的《小英雄雨来》、令我读得津津有味儿的《三江源的扎西德勒》等书，常常让我爱不释手。

　　梁睿天：我本来是个不爱读书的孩子，但自从梁老师教我们以来，我渐渐地喜欢上了读书，每天都在如饥似渴地读。所以我的日记写得越来越好，也多次被老师夸奖，念给同学们听。我跟书已经成为了朋友，而且还相处得很融洽。妈妈每次买书，我都会盼星星盼月亮，等着书来我们家做客，每次一拿到手都会迫不及待地打开看。在这里，我要感谢一下梁老师，要不是梁老师，我现在肯定还是一个不爱读书的孩子。

　　李睿涵：三年级梁老师带上我们，让我们每天都要坚持，可我却坚持不下来。但是有一天我才发现，读书和看电影儿一样，读一个个文字就想象出了画面。我也就越来越喜欢了，每当坚持着看完一本书，都感觉到很高兴。现在，我每天中午放学回家都看半小时或1个小时书。

　　马浩博：自从梁老师带上我们，我第一次看到能让我鼻子一酸的《狼王梦》，第一次从苏联作家米•伊林的《十万个为什么》中知道水能将房屋炸毁，第一次读作家赵菱的《大水》,为黄凤阔的人们的牵肠挂肚。书是在我无聊无趣时的朋友，是我在不开心时唯一的慰藉，是我的精神食粮。

　　杜乐煊：书是知识的海洋，带给我天空天马行空的想象，成为我前进的动力。在读书中，我还要感谢我的一位好老师——梁老师。正是梁老师才让我爱上了读书，感受到了书的魅力。谢谢您，梁老师！