<p class="ql-block ql-indent-1">研讨如春起之苗，不见其增日有所长。只有教研不止步，教育方能阔步前行。</p> 集体备课篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">备课是上好课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，形成教学的合力。在数学组周广娇老师的带领下，二年级全体数学老师开展了集体研讨活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们研讨目标明确，从大单元视角出发，聚焦学科核心素养，关注学生思维生长点。本次集体备课主要围绕单元教材分析、单元教学目标、课时教学设计、课堂探究单、课后练习等方面进行整体分析。进一步丰富教学方式，满足学生多样化的学习需求，强化真实情境创设及教学任务驱动，确实做到学科育人、立德树人。</p><p class="ql-block"></p> 课例研讨篇 <p class="ql-block ql-indent-1">集体备课后，由杨晨曦老师进行课例展示《数学广角-简单的排列》。这节课教学立足了二年级学生年龄特点，创设有趣的生活情境，使数学更贴近学生。通过观察、摆一摆、画一画、说一说等环节，把教学内容清晰有趣的连接起来。在教学时首先通过佩奇一家去游乐园游玩故事引入主线，充分调动了学生学习的积极性；其次通过根据提示打开密码锁引入本节课所学课题。逐步提升到例题中三个数字如何组成不同的两位数的情况，引导学生答题时对于所获数学信息要梳理清晰，明白题意后进行小组交流、展示答题方法及思路；最后通过练习进行巩固提升。教学层层递进，使学生的思维在课堂上激情跳跃，尽情探索，在兴趣盎然的课堂中，感受数学的魅力！</p> 观课点评篇 <p class="ql-block ql-indent-1">乘众人之智，则无不认也；用众人之力，则无不胜也。展示课后，全体听课教师对这节课进行了深入细致的点评。大家各抒己见，从不同角度畅谈了自己的见解，真诚的提出了自己的教学设想。最后由刘媛老师对本节课进行了细致的指导，为本节课的教学设计进一步开展提供了新思路，指出了具体的方法，强调了在教学过程中应勇于创新，大胆实践！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在时光里赶路，在教研中成长。通过此次集体备课活动的开展，促进了教师教学技术的提高，达到取长补短，共同发展，共同进步的目的。教和研是教学的双翼，新课标理念的落实，不仅需要转变观念，更需要积累经验，沉淀思想，学思践悟。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图文：刘甜甜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：周楠 刘媛</span></p>