<h3>2024年12月3日和12月12日，物理组全体教师听评了陈政澎老师、牛政立老师两位新老师的亮相课。</h3> <h3>陈老师执教的《光的折射》，通过实验演示导入新课，迅速吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。在实验环节，教师演示学生观察光的折射现象，并引导他们总结归纳出光的折射规律，还与光的反射定律进行对比学习。这样的教学方式不仅培养了学生的观察能力、实验能力和归纳能力。<br>课堂上，陈老师还充分利用了多媒体教学资源，通过图片、视频、物理知识竞赛游戏，加深了学生对光的折射规律的理解，有效巩固新知。</h3> <h3>评课环节：<br>1、要注重物理知识的严谨性，描述两角的关系时，要表述为折射角和入射角的关系，正如描述反射角与入射角的关系。<br>2、折射的实例应选用贴近学生生活的实例，便于学生理解。<br>3、要注重规范表达，用正确的、规范的物理语言解释“潭清疑水浅”。</h3> <h3>陈老师个人素养较好，沉着稳重，落落大方，得到组内老师们的一致好评。</h3> <h3>《透镜》一节的教学，牛老师展现出了较好的专业素养和充分的教学准备。他以娓娓道来的方式，将复杂的透镜原理讲解得清晰明了。<br>在教学过程中，牛老师特别注重引导学生层层递进地学习新知，通过一系列精心设计的问题和实验，逐步引导学生深入探究透镜的性质和应用。“森林火灾探秘”环节，成功激起了学生的好奇心和探究欲望，发出“清晨的露珠“、“一瓶水”为何会导致森林火灾的思考，怎样用透镜的知识进行解释，如何防范这样的森林火灾！这样的教学设计，可以让学生意识到物理知识就在我们身边，只要我们善于观察和思考，就能发现身边的物理现象和规律，从而更好地理解和应用物理知识。</h3> <h3>物理组的老师对牛老师的课给予了很高的评价。希望他能更胆大一些，展现真我风采！</h3> <h3>新老师的亮相课是一次成功的尝试，是一次美好的开始。让我们携手并进，共同期待新老师们在教育事业上绽放更加耀眼的光芒！</h3>