沈水之阳，我心向往——记临县高中学校管理干部 沈阳访学研修（四）

苏

每一次学习，都是成长的开始；每一次学习，都是一次登高望远的修行；每一次学习，都是为了凝聚更好的教育力量。教育之路漫漫，唯有学习，方能致远。今天是我们访学研修的最后一天，在陈国民局长的带领下，我们一行人来到了沈阳市第二十七中学进行交流、参观。

‌沈阳市第二十七中学‌始建于1953年，是辽宁省首批重点中学、辽宁省示范性普通高中。学校位于沈阳市沈河区，毗邻万柳塘公园，占地面积3.3万平方米，建筑面积3.08万平方米，现有教学班40个，在校生1712人，教职工217人‌。

专题讲座

李湘娣校长做了《以“自强不息”学校精神推动学校复兴发展》的专题讲座，讲座中介绍了沈阳市第二十七中学的历史底蕴及辉煌成就，尤其是以“自强不息”学校精神为核心、以精细化管理和有效教学为两翼的复兴发展征程中取得的丰硕成果。讲座具体从以下四个方面展开：

（一）加强党的领导，端正办学方向

第二十七中学落实中小学党组织领导的校长负责制，学校党委“把方向，管大局，做决策，抓班子，带队伍，保落实”。

（二）厚积学校文化，深化内涵建设

学校的第一任校长赵家实主张对学生“是鹰就任其展翅飞翔，是鸟就任其尽情鸣啭，是马就任其奋蹄奔跑，是牛就任其默默耕耘”。学校在新的历史时期，不断传承和发展“老校长”精神和自强不息的学校精神，奋力谱写新时代教育高质量发展的新华章。

（三）坚持人本教育，优质特色发展

坚持人本五育，即“以德立人、以智启人、以体健人、以美化人”，着力强化五育并举的整体性，五育彼此促进、协同推进，提升学生综合素养。

积极探索校家社协同育人新路径，开办“家长成长学校”，建设社会协同育人基地，形成家长友好型学校，积极构建面向未来的校家社育人新生态。

学校深入推进有效教学，坚持“先研后教、依学而教、精准教学”的原则，追求直指有效的“人本课堂”。课堂教学把握六环节、八追问，将“有效的教”和“有效的学”融合在一起。通过日常听评课、有效教学大赛、高考之后话高考、教学评一体化学科实践分享等教研活动，让有效教学扎根生长。

（四）七秩壮心不已，奋烈自当今朝

三年办学，博有收获。在2024年的高考中，学校最高分达到680分，600分及以上的学生数量达到200多人。与前几年相比，学校成绩实现了跨越式提升。

陈局长全神贯注的聆听、记录、思考

各位领导、老师专注投入的学习

讲座过后的深入交流

生涯规划体验馆

在学校生涯规划体验馆，我们系统了解了二十七中学在中国高考招生制度改革背景下，学校率先建设学生生涯规划体验馆的基本情况。二十七中学因变而变的探索精神、对学生终身发展负责的态度及在学生学科选择、学业规划、生涯发展等方面所做的努力值得我们深思与学习。

馆内部分陈列

大家积极参与、尝试

校史馆

校史馆通过图片及实物展览等现代化与传统相结合的方式，全方位、多角度地再现沈阳市第二十七中学风雨兼程、不断走向辉煌的历史。

馆内部分陈列

大家沉浸式参观、互动式交流

返程途中，陈局长就这几天的行程做了深刻的总结，他提出，让我们结合所参观的学校，针对自己的岗位，认真梳理，对照反思，形成自己的东西，助力学校突破瓶颈，高质量发展。

专家的精彩讲座，让我们领略了他们高尚的教育情怀，感受了教育管理的深邃与无穷魅力。在这里，我们找到了内心的光明，获得了行动的智慧。培训终有时，传承贵无期，传承之路，任重道远，返途后，我们定会学以致用，追光逐梦，努力为临县高中教育高质量发展贡献力量。