<p class="ql-block"> 冬日之美，在于积蓄和勃发；教学之美，在于钻研与提升。12月11日下午，襄阳市第三十四中学、米芾中学初中数学教师齐聚襄阳市第三十四中学，开展以“解锁数学密码 共绘教研蓝图”为主题校际交流活动，活动围绕《一元一次方程复习课》的同课异构展开教学研讨。活动由襄阳市第三十四中学初中数学教研组长郭景红老师主持。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，襄阳市米芾中学杨柯老师以方程的由来小视频的引入，激发学生的学习兴趣，贴合新课标教学理念，以题带点，层层深入，通过每一道例题把一元一次方程的概念，解法一般步骤和注意事项复习透彻，最后以思维导图的形式展示本节课核心内容，让学生的思路更加清晰和有逻辑性，展现了一堂“高效”的复习课。</p> <p class="ql-block"> 随后，襄阳市第三十四中学吕国庆老师以一个问题情景串联起用一元一次方程解决行程类，工程类，销售类，面积类问题。教学思路清晰，结构由易到难，内容丰富，重点突出。课堂上的“我会编”环节，让学生编写符合实际意义的数学问题来进一步提高学生对一元一次方程的掌握能力，发展学生核心素养。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。示范课结束后，教师们进行评课议课。首先由授课教师分别进行精彩纷呈的说课，阐述教学理念和教学设计的匠心巧思。其次，在评课环节，各位教师从肯定优点，数据评价，提出不足和建议三方面展开有效性点评，真正体现了教学评一致。老师们指出两位老师这两节课都完成的很出色，杨老师教学思路清晰，严谨，教学活动环环相扣，体现了以学生为主体的教育理念，对学生评价及时有效，具有发展性和激励性。吕老师创设的“一境到底”很有特色，通过一个个情景将故事串联起来，提出各类一元一次方程实际问题，引导学生思考，推理，层次清晰明了。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放满校园”，本次联合教研活动，既增进了兄弟学校教研组的交流，还更新了老师们的教育理念。教师是教育教学工作的核心推动者，教联体联合教研既能有效促进教师专业发展，也能实现学校之间的资源共享，让我们借助教联体联合教研这一平台，共同提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">撰稿：邵习珍</p><p class="ql-block">审稿：屈月英 郭景红</p>