名师送教促成长，见贤思齐共提升 ——记茂名市刘宏名教师工作室送教活动

小良镇中心学校

为了促进教育资源的均衡，充分发挥教育优质资源辐射作用，促进学校与学校之间的交流，“茂名市刘宏名教师工作室”一行9人于12月10日来到电白区小良镇龙山小学开展送教活动，小良镇中心学校组织全镇各个小学一、二、五、六年级的语文教师共70多人参加了观摩学习。

课例展示环节

工作室成员柯婷瑶老师给大家带来了一堂扎实从容、活泼、充满童趣的课——一年级《小书包》。

柯老师主要围绕：“视频激趣导入、初读课文、通过丰富有趣的活动开展认读6个词语、学写生字”四个学习活动展开。柯老师的精彩呈现，精湛的教学方法，有趣的游戏导入，激发了学生们参与课堂的积极性。更能激发学生的思维，让学生在回顾生字的过程中发现规律，增强自主识字的能力。

工作室成员张金芳老师和龙山小学六年级的孩子们为我们展示了一节文言文《伯牙鼓琴》的课例。

张老师主要围绕：“创设展厅，理解课题，初读课文，品析句子，以事悟情，拓展延伸”六个学习活动展开。张老师用先扶后放的方式，先让大家复习总结学法，让学生用借助注释，联系上下文，结合插图等学法自读理解后，师生合作用联系注释等方法理解关键词，再代入句中连词成句理解第一句话的意思，随后放手让学生照法自学，完成全文理解。顺势展开想象，补充画面。张老师能根据学生的特点，在课堂的不同环节都恰当引入文言文的背景介绍，既丰富了课堂的情境创设，激发了学生学习的欲望，又增加了学生自主学习的兴趣，使学生沉浸在课堂中的同时，巩固了学习文言文的方法。

说课环节

课例展示后，两位老师分别从教材内容、教学目标、教学重难点，教学设计的思路，预设的达成度情况等方面对自己的课进行了说课和教后反思。

评课环节

小良中心学校语文教研组的李惠英、钟瑜两位老师和工作室的黄桃女、林海滨两位老师分别对两位授课老师的课做了细致的点评。深挖与提炼课堂背后值得我们学习的教学方法，柯老师的语文展示课，以生为本，充满趣味，在整个教学过程中，教师围绕教学目标，以学生为主体，采用了灵活多样的教学策略，以问题引领，用任务驱动，以评促学，层层递进，真正做到一课一得，能采用直观教学，以通过创设真实的学习情境，让学生在熟悉的环境中学习，学习模式由个人到小组合作，鼓励学生之间进行合作学习，提高识字效率和质量。张老师的语文展示课诵读有方、释义有法、悟情有路、审美有度。

名师指导环节

名师荟萃指导实践，用心用智助力成长。茂名市刘宏名教师工作室主持人刘宏主任对上课的两位老师给予了充分的肯定，并对语文学科的教学给出了宝贵建议。

专题讲座环节

展示课结束后，进入专题讲座的环节。由茂名市刘宏名教师工作室成员李彩兰老师和林春花老师为大家带来了精彩的讲座。

李彩兰老师：《新课标下的统编版小学语文教材教学建议》

李老师跟老师学习了新课标下统编版小学语文教材的几个编写特点：1.选文特点、2.单元组织特点、3语文能力发展训练体系特点、4.三位一体阅读教学体系建构，统编版小学语文教材教学建议。李老师的讲座环环相扣，深入浅出，既富有深度又生动形象，给在座的老师指明了方向。

林春花老师：《研习作技巧，促妙笔生花》。

林老师在讲座中，让老师们多鼓励学生创新写作，在保证文章内容充实、结构合理的基础上，引导学生运用多种修辞手法和表达方式，使文章语言更加生动形象、富有感染力。注重培养学生的个性思维和创新能力，让学生在写作中能够表达自己的独特见解和真实情感。

领导总结环节

活动最后，小良镇中心学校关晓帆副校长对本次活动进行了总结。关校长对本次活动给予了高度的评价，他希望在座的每位老师继续保持这种积极进取的精神，不断探索和实践新的教学方法和手段。

　　名师送教促成长，见贤思齐共提升。本次送教活动，不仅让我们领略了名师的风采，也为小良镇语文教师搭建了一个学习交流的平台，启发老师们从更宽广的角度去审视教学，实现先进教育理念与优质教育资源的共享。