初冬共研润课堂 城乡共建促发展—电建学校与淳化实验小学开展校际教学研讨活动纪实

秦都区电建学校

教育是一份热忱，

是一种责任，

是我们共同追求的梦想，

校际教研活动，

不仅是一次思想碰撞的机会,

更是我们共同成长,

共同进步的契机。

　　为进一步推动城乡义务教育一体化，促进城乡教育均衡发展，突出和加大骨干教师引领和辐射作用，加强城乡校际互动与交流，进一步落实“资源共享、优势互补、共同提高、协作发展”的工作要求，2024年12月11日，在张俊峰校长的带领下，电建学校一行七人赴淳化县实验小学（大店中心小学）围绕新课标、新教材、新理念，共同探讨教育创新之路， 为城乡教师搭建一个交流互鉴、共同提升的平台，有力推动教育资源的优化配置与教师的专业成长。

校园参观：智慧共享  文化交融

　　上午9点，淳化县实验小学曹海营校长带领张俊峰校长一行，参观新学校的校园电视台、图书馆、舞蹈教室、科学教室、美术室等各个部室，深入了解实验小学的校园文化特色，并探讨和交流了环境创设及部室建设的新理念。

课堂展示:智慧碰撞 启迪思维 语文课堂

　　庞嘉雪老师的课堂别出心裁，创设了历史故事传唱人选拔赛这一独特情境。孩子们仿若置身于历史的长河之中，在悠扬的配乐里深情朗读，以生动的表演进行情景演绎。整堂课如同一幅绚丽多彩的画卷，氛围轻松愉悦，学生们的思维似灵动的飞鸟，在趣味活动中巧妙地突破了重难点。庞老师以匠心独运的设计，成功营造出一个充满活力与趣味的语文课堂，让知识与欢乐在其中交织共舞。

数学课堂

　　刘娈老师展示的是北师大版四年级上册《确定位置》一课。开课伊始，她创设了真实的问题情境，在游戏中让学生用自己的想法记录每次出现的位置，再发现弊端，由浅入深，不断改进，层层深化，让确定位置的方法在需求中不断优化，体会数对确定位置的必要性和简洁性。整节课，学生在玩中学，学中思，思中改进，让知识在寓教于乐中自然生成，让数学核心素养在课堂中精彩呈现！

英语课堂

　　冯琳老师执教的是陕旅版四年级上册‍‍Unit7Let’s talk对话部分内容。她课前用舞蹈、歌曲、游戏等趣味环节复习旧知，迅速拉近了师生距离，在新知学习中，运用转盘游戏加强对重点知识的操练，层层递进，使课堂效率变高，学习兴趣增强，为了让口语训练贴近生活，引入社团活动，让学生思考并表达更多。最后落脚于德智体美劳全面发展的好学生主题上，立意鲜明，学科思政体现到位。

　 淳化实验小学任佩老师执教的是陕旅版四年级上册Unit6Let’s learn more部分对话内容。课前运用卡片闪卡游戏带领学生轻松快乐进入课堂，后用实物引导学生清晰的表达本课重点句型，设置多种多样的操练方式，由个人到同桌再到小组，操练环环相扣，扎实有效。教师引导学生声情并茂的演练英语对话，激活课堂气氛，课尾引入名人图片和英文演讲，拓展知识，升华课堂。

深度研讨：智慧交流  共谋发展

一堂好课，一段研途。四位教师以新课标为指导，紧扣学科单元要素，聚焦核心素养，立足教学实践，精彩的课例展示为交流研讨唱响了前奏。研讨会上，授课教师进行说课反思后，研讨教师畅所欲言，各抒己见，从学生参与度的提高到教学评价的多元化，每一个细节都成为讨论的焦点。大家相互学习，相互启发，共同探索教育教学的最佳实践路径。“教”无止境，“研”中提升，知之愈明，行之愈笃。

一群人，一条心，一起走，让学生“学在一起”，让教师“研在一起”，让教育“融在一起”。此次城乡联合教研活动，为电建学校和淳化实验学校（大店中心小学）搭建了资源共享、协作发展的平台。今后，我们将携手共进，深化教育合作，为实现学校的高质量发展不懈努力。

图片: 语数英教师

‍编辑: 李格霞 冯琳

‍ 审核: 李格霞