研跨学科教学之策 启数学科研新篇——肖艳名师工作室省级课题开题论证会

随心

　　寒冬岁末风萧瑟，科研团队意蓬勃。新课标背景下，教育改革日益深化，为进一步提升肖艳名师工作室成员的教育科研能力，推动樊城区小学数学教师积极探索、创新跨学科主题教学设计策略，促进学生核心素养的全面发展，12月10日下午，在大庆路小学教育集团举办了肖艳名师工作室省级课题《基于核心素养发展理念的小学数学跨学科主题学习设计的策略研究》开题论证会。

　　此次开题论证会由大庆路小学教育集团的程桂丽副校长主持。会议邀请了市教育科学研究院的副院长郭强、襄阳职业技术学院的王卡明教授、湖北文理学院的杨正波教授，以及大庆路小学教育集团的金高明校长和课题组成员共同参与。

深度解读课题，明晰研究规划

　　会上，课题负责人肖艳老师详细解读了开题报告。她强调了跨学科主题学习在小学数学教育中的重要性，介绍了国内外的研究现状，界定了核心概念，并阐述了理论依据。同时，肖老师还明确了研究目标、内容、方法、过程及预期成果，为课题研究提供了全面规划。

成员补充发言，助力课题研究

　　课题组成员也结合自身的研究理解，从不同角度进行了提问和发言。其中，周丛俊副校长询问了如何将理论和实践更好地结合；王佩老师则咨询了调查问卷的设计，以更好地了解教师对跨学科主题学习的认知现状、困惑及需求。

专业指导引领，明晰研究方向

　　随后专家组对课题进行了深入论证。郭强院长高度肯定了课题的研究价值与意义，认为其紧密贴合教育发展趋势，逻辑清晰，便于理解。他还赞扬了课题的创新之处，认为其涵盖学术、实践和方法创新，为课题增添了独特价值。同时，专家们针对课题的封面、文献综述、预期成果等方面提出了合理建议，并就跨学科主题的深度挖掘、数学核心素养的体现、校本教材的资源整合、评价体系的科学构建等方面给出了专业意见。课题负责人肖艳老师和课题组成员罗华芹副校长积极与专家互动交流，进一步明确了研究方向与重点。

明确研究要求，确保成果质量

　　接着，杨正波教授宣读了开题论证意见及建议，他充分认可课题的可行性与创新性，并强调课题组要加强团队协作，优化研究方案，注重过程管理，确保研究成果的质量与应用价值。

坚定研究信念，共筑教育未来

　　最后，课题组成员代表龚曌辰老师满怀信心地表示，将严格遵循专家指导，积极学习先进理念与方法，勇于实践探索，及时反思改进，全力推进课题研究，为小学数学教育改革贡献力量。

　　本次开题论证会为课题研究搭建了坚实平台，明确了研究方向，细化了研究方案，为后续研究工作的顺利开展奠定了坚实基础。相信在专家的引领、学校的支持及课题组成员的不懈努力下，该课题研究必将取得丰硕成果，为小学数学教育的创新发展注入新活力。