好风蓄力扬帆劲 行稳致远又日新——中原区小学数学梯队工作室第二组教研活动

中原小数梯队工作室

　　黄叶飘飘万物藏，教研沉香悦时光。

2024年12月10日下午，中原区小学数学梯队工作室第二组全体成员在教研员刘惠萍老师的带领下，相聚在中原区小学数学学科基地秦岭路小学，开展“好风蓄力杨帆进，行稳致远又目新”主题活动。

　　本次教研由工人路小学冯晓爽老师主持，活动共分为三个环节：一、课例展示；二、评课议课；三、专家引领。

课例展示 第一节课 方中圆 圆中方

　　第一节由秦中小的安晓丽老师执教的《圆中方、方中圆》借助书法赠礼之雅，引出数学探索之趣。学生们在装裱书法作品的实践中，体会方圆之美，学会以数学的眼光观察世界。通过想象与建构，外方内圆、外圆内方的数学模型跃然眼前，模型意识与几何直观得以发展。小组合作中，颜料用量之谜被一一揭开，面积差与半径平方的规律逐渐显现，合作能力与推理意识在探究中提升。更有《周髀算经》的智慧之光，照亮外方内圆、外圆内方的应用之路，孩子们在数学文化的海洋中畅游，感受其独特魅力。

第二节  按比分配练习课

　　第二节课是由中原领航实验学校李彦丽老师执教的《按比分配练习课》，本节课通过生活中常见的做米饭的情镜引入，建立数学与生活的联系，吸引学生的兴趣，并对按比分配的解决问题方法进行了巩固复习，接着让学生自主进行补充题目，编写问题，通过小组合作整理，创编有关按比分配的解决问题，在对题目的创编与整理的过程中，找到按比分配中不同的类型问题的思考过程与解决方法。最后又拓展练习了三个量的按比分配问题，进行了延伸。在本节课中培养了学生能从多角度思考问题，发散学生的思维，在一题多解的过程中培养学生的创新能力和应用意识，最终形成模型意识。

评课议课

　　课后各年级老师分组研课，交流汇报环节，各组老师代表针对课例发表所思所想。

徐主任指出：

1.本节课的重点是方中最大的圆，圆中最大的方。课前先定好基调，是否结构更清晰。

2.本节课主线是关系，比如说圆的面积和半径的关系，或者说比的关系，可在关系这块儿多下文章，放手让学生多去探究。

3.是否可以在最后增加方中有圆，圆中又有方此类的练习。

徐主任还指出，本节课很巧妙的是设计怎么节省材料，目的是指向正方形和圆之间的关系，年轻教师需要在评价语方面指向更明确，更有针对性。

王主任提出3个方面：

1.基础。提炼模型，运用模型。

2.梯度。注重生活运用，要适当提升，让优等生也“吃得好”。

3.互动。两位老师都关注生本，练习设计有开放性。

王主任还提出两点思考：

1.机智借力，如何巧用学生素材，生成，托举课堂。

2.我们追求理念新，设计新，到底要如何把课堂上成新课堂？这点是每个老师都需要思考的问题。

　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！

【编辑】张梦雅

【图文】陈世伟 李玥瑶 焦珂琪

【审核】刘惠萍 冯岩岩 杨笑娜