磨砺提升 初绽头角——双桥初中开展新教师入职过关课展示活动

斯人如彩虹

课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励新教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，12月9日，我校开展了新教师入职过关课活动。

本次进行展示课的6位新入职教师均年轻有活力，积极上进，善于学习。为了使展示课收到实效，各位新老师精心研读教材，反复推敲教法，努力创设情景，巧妙推动引导，激发学生的学习积极性，奉献了一节节富有个性，各具特色的课堂。

学校教研组全体老师也毫无保留，为青年教师出谋划策，不断地听课、教研，提出意见……致力于打造出一堂堂精彩纷呈、令人流连忘返的优质课堂，让我们一起领略6位新老师的风采吧！

王可心老师执教的《皇帝的新装》

　　王可心老师采用小组讨论、课本剧等丰富多样形式使课堂气氛活跃，角色扮演的对话插入万载话，充分调动了学生的积极性。课本剧结束后学生点评，教师补充，先优点后不足地指出学生有待改进之处，因势利导，易于学生接受。

彭海艳老师执教的《女娲造人》

　　彭老师在授课中能够注重新旧知识的连接，结合小学神话内容、结合课文旁批等多方面剖析文本，注重学生知识整合与迁移。教学过程讲解清晰易懂，尽显专业风范，学生积极发言、表现活跃，课堂效果较好。最后通过看视频渗透情感教育与爱国主义教育，了解祖国在科技方面的成就，把神话故事和我国航天事业相结合，从故事中汲取智慧和力量，提炼主题思想，让总结更有深度，培养了学生的爱国情怀。

卢清芳老师执教的《Unit 6 A day in the life (1a-1e)》

卢老师英语口语表达流畅，语调抑扬顿挫，极具感染力，语言驾驭能力强，彰显出扎实深厚的教学素养，并能够巧妙布局教学活动，全方位打磨学生的听、说、读、写，夯实学生基础，激发了学生浓厚的学习兴趣。

王璐老师执教的《天气与气候》

王老师在教学过程中注重知识点的讲解与梳理，逻辑清晰，能够运用丰富的地图、图片等教学资源帮助学生理解抽象的地理概念，如讲解天气、气候，图片让学生有更直观的感受，抽象知识一下变得触手可及、通俗易懂。通过任务形式完成教学，非常有创意，把任务比喻为逃脱密室，学生的积极性很高。课堂上学生活动形式多样，模拟播报环节让学生沉浸式参与，知识在运用中理解，教学效果事半功倍。

陈思老师执教的《细菌》

陈老师备课充分，利用导学案，充分提高学生自主学习和合作学习的能力。知识点讲解详细，能及时强调学生的易错点，并拓展新知识，并利用细菌模型和萝卜蹲”游戏，加强学生对细菌结构的记忆，发挥了学生的主体性。

张燕玲老师执教的《扬起自信的风帆》

张老师教态亲切，通过师生互动中，我们能充分感受到，她对学生的尊重和鼓励，对学生“得分王”这一简单的称呼，不仅拉近了师生距离也让学生更加自信。活动和体验是心理健康课的灵魂，张老师运用五色花瓣的活动，成功把课堂变得生动有趣，学生在积极参与活动、体验跳跳羊剃毛前后的心理变化，分享自己遇到挫折时该怎么做，为五色花增添养料，让学生人人参与，营造开放、接纳，真诚、尊重的氛围，让学生敢于发言，愿意分享。

　　听课的老师们神情专注，一边认真听课，一边详细记录。课堂上，活跃的是老师的激情；激发的是学生的学习兴趣；洋溢的是老师们共同交流探讨，相互切磋的浓厚教学气氛。

　　授课结束后，评委小组对新教师的授课情况进行综合评议，统计评价得分，并组织召开总结反馈会议，由评委代表对本次活动进行总结，肯定新教师的优点和进步，指出存在的共性问题和不足之处，并提出改进方向和建议。最后，对过关结果为优秀的新教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书及奖金。

根据过关课课堂呈现总体情况来看，6位老师均具有较高的专业素养和一定的教学基本功，都能做到目标清晰，重难点把握准确。通过此次活动，学校对新入职教师的课堂教学水平有了一定的了解，最主要的是此次活动为新入职教师搭建了一个展示才干、交流学习的平台，为她们提供了一个磨砺提升，崭露头角的时机！相信6位老师在双桥初中这个团结奋进的集体中，定会快速成长！