<p class="ql-block"> 有人说：“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人能有多成功，看他与什么人相伴。”与国培同行，我遇见了最好的同行，也遇见了更好的自己。</p><p class="ql-block"> -----题记</p><p class="ql-block"> 窗外日光弹指过，席间花影坐前移。推开回忆的门，无数的曾经在眼前浮现。2009的夏天，我走进了校园，怀着激动和不安的心，踏上了三尺讲台。看着学生们纯朴的笑容和渴望知识的眼睛，更加坚定了我要成为一束光的决心，我要为他们照亮理想的路。我没有教学经验，也不是师范专业，更不是英语专业，初上岗位，我像一个无头苍蝇到处乱撞，找不到自己的方向。犹记得第一次上公开课的不安和窘迫，手足无措的样子至今难忘，虽然饱含激情但处处是漏洞，一节课下来学生似乎什么也没学到……我很失落，我想：怎样才能当好一名英语老师呢？</p><p class="ql-block"> 于是，我开始认真的学习，在不断的摸索与尝试中，我开始慢慢走出学校，参加各类活动，报名各级比赛和公开课，虽然有了一点成绩，但我知道教学是一门学无止境的艺术，我应该怎么走？走向何处？在哪里落地生根？这都是我要思考的问题，我仍要不断地去学习，去总结，去实践、去超越自我。</p> 逐光而遇 国培为我打开了一扇明亮的窗 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。虽已从教十几年，我总感觉自己就像一只井底之蛙，永远只看见那一小块天空，不知天之全貌，跌跌撞撞，找不到出口。直到参加了小学英语国培计划项目，国培就像是一道光，照亮了我前进的方向，在培训中，我如饥似渴的吸收新的教学理念和实践技能，我也惊喜地发现各镇的英语教师队伍里藏龙卧虎，人才济济，更感慨天外有天，人外有人。</p><p class="ql-block"> 我珍惜这来之不易的学习机会，无论是来自教育专家的优秀讲座，还是来自一线教师精心打磨的课堂观摩课，我都认真、仔细的记笔记，结合自己的教学实践及时地思考、总结、反思，然后不断去实践，改进自己的课堂。我还积极地参与评课、研讨，勇于战胜自我，大胆发表自己的观点如看法，和各位同仁交流探讨，碰撞教学观念，创新教学方法。</p><p class="ql-block"> 通过培训，我领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育那份深情的爱；专家们的讲座，使我深受震憾，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化，同时也感受到了她们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。我不在是一只井底之蛙，我看到了更为广阔的天空，开拓了视野，提升了自己的教育认知，学到了先进的教育教学新理念，提高了自己的专业素养。我的每一点成长都离不开国培名师和专家的引领和指导，是他们用自己的光照亮了我前进的路，给我打开了一扇通往更高知识的窗。</p> 追光而行 国培为我铺就了一条成长的路 <p class="ql-block"> 曾经看过这样段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩，最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。这次培训，学习形式之新锁，学习内容之丰富，学习案例之典型，都让我受益匪浅。如此高规格，严要求，内容实，形式新的学习之旅，让我拓展了思维，学到了经验，走出去，工作有了新路程径，与智者对话，向模范学习，我立志在教学实践中，用行动践行自己的所学所想。</p><p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。于是，在学校的公开课中，我把自己的所学所思所想毫无保留地运用在课堂中。从最开始的教学设计，我就把学到的新理念运用其中，每一个情境的创设我都以学生的实际出发，改变传统的教学模式，在课堂上，我积极营造一个轻松愉悦的氛围，变老师为主导的传统教学模式，充分发挥学生的学习主动性，以任务为导向，设计一系列具有挑战性和趣味性的学习任务，引导学生在完成任务的过程中自主探索、合作学习，培养学生解决问题的能力，激发学生的创新思维，让学生的英语核心素养得到培养与提升。整节课下来，我体验到了从未有过的轻松感，学生们也惊讶于我的课堂变化，纷纷向我表示这节课太开心了，而且知识点也都听懂了。</p><p class="ql-block"> 慢慢地，我的英语课堂变得更加丰富多彩生动有趣，学生们在课堂上不仅学到了英语知识，更在学习的过程中收获了成长和进步，国培的光照亮了我的课堂，让我展现出了教学的无限魅力。</p> 乘光而舞 国培为我搭建了一跨越的桥 <p class="ql-block"> 适逢英语新教材改革，在我对新教材毫无头绪的情况下，国培就像是雪中送炭，温暖了我前行的路，它如同一场甘霖，滋润着我对教学的求知之心，在培训中，我犹如置身于知识的宝库，每一个细节都似珍贵的宝石，等待我去挖掘、领悟。</p><p class="ql-block"> 专家介绍英语新教材的编路中详细地解读了项目式学习的概念以及怎样完成项目式学习的教授，我这个新手小白也豁然开朗，从不会到会一点，再到会很多，我实现了量的跨越。其实，新教材的推进，无疑也给我们一线教师重新思考日常教育教学，创造新的教学可能提供了一个绝佳的舞台。在培训中，优秀的一线教师的课堂更是让我大开眼界，原来新教材可以这样上，英语课堂可以更这样有趣，源源不断的闪光点让我应接不暇，我也充不断地思考，如何行接好新旧教材，真正做到穿新鞋走新路？如何将新知识更好融入语篇，融入情境开展有意义的教学？如何让学习不只是停留在知识和技能，而走向更广阔的核心素养发展？在专家的指导下和优秀教师的示范课上，我有了一些方向，但在看不见的地方，我还需要下一些苦功夫，笨功夫，提升自己的专业素养，并在实践中寻找与验证答案。</p><p class="ql-block"> 国培不仅为我搭建了一座知识的桥，更为我筑起了一座友谊的桥梁。在国培的旅途中，我结识了许多志同适合的朋友和同行，我们相互学习，相互鼓励。这些珍贵的支谊和经历将成为我一生中最宝贵的财富之一。</p><p class="ql-block"> 你当像鸟，飞往你的山，国培对我来说，正是所需要飞往的那座山，而我恰是一只学知不足的鸟，在国培中孜孜不倦地汲取力量，我将把这些力量汇聚成一束光，在光的照耀下翩翩起舞。</p><p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，培训是最大的成全，成长是最好的风景，知无涯、学无境，感谢国培。让我勇敢的追逐光，成为光，散发光。</p><p class="ql-block"> 一个人走，会走得很快</p><p class="ql-block"> 一群人走，会走得很远</p><p class="ql-block"> 于是，就有这么一群幸福的人</p><p class="ql-block"> 在名师们的指引下</p><p class="ql-block"> 行走下英语的快乐之途</p>