翰墨寄情 丹青感恩——长春老年大学美术系山水画初级1年1班学年末集体创作活动圆满成功

西风独自暖

　　12月9日上午8时30分，长春老年大学美术系山水画初级1年1班学年末集体创作巨幅山水画《松岩晓雾图》（3.6米x1.45米），在学校705教室正式拉开帷幕。

　　任课老师孙利民首先向学员讲述了《松岩晓雾图》的创意、结构和绘画要求。紧接着，早已跃跃欲试的同学们纷纷操笔作画。经过2个多小时的紧张创作，一幅恢弘壮阔、气势磅礴的巨幅山水画跃然纸上，令在场的人眼前一亮，无不产生震撼之感和美的享受。这是该班全体师生在学年末献给学校的一份厚礼，而师生们对这次集体创作活动也是感触颇多：

　　——这是一次学年教学成果的全面检验，反映了学员学画的真实收获。在孙老师的悉心授课、分类指导和精心培育下，这些零基础学员经过自身的勤奋努力，都顺利地跨越了意识觉醒期和笨拙尝试期，实现了从感兴趣“试试看”到爱上国画“刻苦学”的蜕变，打下了较为厚实的笔法、墨法和章法基础，绘画技能有较大的提升。

　　——这是一次山水画创作的实战操练，展示了学员的绘画技能。孙老师组织这次集体创作活动的目的，就是要全面检验学员的绘画能力，并从中发现问题，不断改进教学。学员们动手进行创作，对笔墨运用有了新的感受。老师通过仔细观察学员的动作，加深了对其绘画技能的真实掌握，师生们都更加明确了教学目标，坚定了信心。

　　——这是一次从临摹向创作的转化，标志着学习进入新的阶段。作品创作是绘画理论和技能的深度应用与转化，它不像临摹作品时那样，仅是面对具象的身上找画法，而是根据画面需要在联想和综合中产生新的诀窍、表现技巧和方法，这无疑是对学员的绘画技能以及文化艺术修养、审美能力和创作灵感的大考。创作成果表明，大家已交出了一份令人满意的答卷。

　　——这是一次向学校和老师的献礼活动，表达了学员的感恩之情。学校为学员创造了温馨舒适的学习环境，老师为搞好教学付出了千辛万苦。谈及一年来的学画成长进步，学员们无不感激之情溢于言表。翰墨寄情聚共识，丹青感恩表谢意。大家只有一个心愿：教学相长，学校辉煌！

孙老师感言：

付出总有回报，看了同学们集体创作的这幅作品，我心里很是欣慰，真是有说不出的高兴。这一年来，为了给大家授课，我贪墨起早、顶风冒雪、风雨兼程地往返双阳和学校之间的辛苦，课堂上较绞尽脑汁般地讲好每个知识点的努力，统统没有白费，太值了。尤其是看到学员在创作过程中的那种认真严谨、精益求精、虚心求教、团结协作、追求完美的精神，更使我对今后的教学充满了信心和力量。我有决心从学员绘画基础的实际出发，因材施教，把我掌握的绘画知识和技艺传授给大家，决不能辜负大家叫我一回老师，让我们携手奋斗共同创造新的辉煌！

　　作画贵在师古，孙老师指导学员用好“绘画新华字典”——《芥子园画传》。

　　学员在创作中遇到难处先翻《芥子园画传》。

　　孙老师指导学员作画。

　　边画边切磋中。

　　每一笔都惜墨如金。

　　此处做个树枝弯转会更显韵味。

　　集体研究画面调整修改。

　　美感乍现。

　　作品初画成，欣喜登眉梢。而老师总是在背后难掩内心的喜悦。

　　学员们在给画面涂色。

　　创作活动吸引了隔壁花鸟画中级1年1班的学员纷纷前来驻足观看。

　　学员在画前留念。

　　学员在画前留念。

　　学员在画前留念。

　　学员在画前留念。

　　孙老师与学员在画前留念。

　　孙老师与学员在画前留念。

　　孙老师与参加创作的男学员合影留念。

　　孙老师与参加创作的女学员合影留念。

　　孙老师与参加创作的学员合影留念。