聚焦素养提升，共育桃李芬芳——张掖市普通高中语文学科教师新课程素养主题培训

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　　为进一步深化我市普通高中教育教学改革，强化学科教研基地建设，加快优质学科特色建设，着力提升新课程、新高考、新教材下的学科教师育人能力及学科教研基地学科领导力，张掖市教育局于2024年12月7日至8日举办了本次全市普通高中学科教师新课程素养主题培训，张掖市第二中学承担了本次全市语文学科基地教师培训的任务。会议由张掖市高中语文学科教研基地负责人石杰老师主持。

开班仪式

　　张掖二中党委书记高文平同志致开幕词。他指出，在高中“三新”教育改革大背景下，高中语文教师使命重大。张掖市高中语文学科基地自组建以来，着力于教师素养提升，以教学研究促教育发展。希望语文同仁，集策献智，共襄语文教育大业。

专家赋能 且思且行

　　兰州市第五十八中语文教研组组长王颖老师，带来《守正创新研课标，任务驱动活课堂 ——“三新”背景下高中语文课堂“三化”的实践及思考》精彩报告。在讲座中，她深度剖析了兰炼一中在高中语文课堂“情境化、活动化、任务化”的“三化”实践精要。她利用丰富的教学实例，生动展现了如何巧妙创设情境，让语文知识鲜活起来；如何精心设计活动，使学生成为课堂主角；如何精准构建任务，驱动学生思维进阶。

　　张掖二中语文语文学科教研组长石杰老师在他的报告《从主问题到群文阅读 —— 浅谈青年教师备课策略的专业成长》中，深入剖析了主问题教学设计的精髓，阐释其如何成为课堂教学的关键枢纽，提纲挈领，从而引领学生深入探究文本。更以高屋建瓴的视角，展示了群文阅读教学的备课奥秘，助力青年教师突破单篇教学的局限，拓展学生阅读视野，提升综合素养。结合自身多年教学实践经验，分享实用的备课技巧与方法，为青年教师提供可资借鉴的成长路径。

　　江苏省天一中学高二语文备课组组长相婷老师做了《探索诗歌教学新模式》的讲座。在报告中，相婷老师分享了天一中学“诗歌+”的教学新模式，探索出别有洞天的诗歌教学策略，不仅拓宽了老师们对诗歌文本解读境界，更是点燃了老师们探索诗歌教学新模式的热情。

　　江苏省天一中学高二语文教研组长、无锡市锡山区学科带头人王同猛老师进行《关于青年教师专业成长的思考》的讲座。他凭借深厚的教育积淀与丰富经验，深入剖析青年教师在职业生涯中面临的机遇与挑战。从教学技能的精进到教育理念的更新，从课堂管理的艺术到职业规划的构建，都在讲座中一一呈现。

课例观摩，领促提升

　　江苏省天一中学相婷老师以《回到历史现场，实现精神联通 —— 屈原列传》为桥梁，带我们跨越千年时光。课堂上，相婷老师运用独特的教学艺术，深入挖掘历史细节，生动地还原屈原所处的时代风云。学生们不再是历史的旁观者，而是在相婷老师的引导下，与屈原进行一场跨越时空的精神对话。

　　江苏省天一中学王同猛老师呈现精彩的示范课《作文审题指导》。以“利己”与“利他”为独特切入点，巧妙引导同学们冲破思维枷锁，开启头脑风暴。在课堂中，他深度教授剖析作文题目的核心技巧，让同学们领悟如何精准把握题意，挖掘内涵，为写出佳作筑牢根基。

精评深析，启智润心

　　张掖中学语文学科教研组长曹淑桂老师从单元意识、文本意识、文体意识、群文意识和教考衔接意识五个方面对相婷老师的课例进行了精彩点评。

临泽一中语文学科教研组长陈莉莉老师也对王同猛老师的课例进行了点评：学起于思，思源于疑。王老师从“深”和“广”两个层面引导学生探讨“利他”和“利己”之间的关系，通过问题环环紧扣，自然的从课内过渡到课外，真正实现了由深到广。

接着，由甘肃省正高级语文教师桑进林老师对四位专家的报告和课例做了总结性点评。桑进林老师高度评价这次会议举办得非常成功。他点评说，王颖老师讲的思维可视化，通过王同猛老师课例中的写作思维导图，相婷老师课例中屈原形象图片的鉴赏，都得到了体现。石杰老师的主问题设置和群文阅读策略完全可以和相婷老师的课例结合起来设计。

最后，由张掖市高中语文教研基地负责人石杰老师总结这次会议，并宣布散会。

　　这是一次知识的充电，一次思维的碰撞，更是一次教育理念与方法的全面革新。专家老师的宝贵经验与专业见解，将如同春风化雨，滋润我们这片教育的土壤，为我们的语文教学注入新的活力与智慧，携手为学生们打造更加优质的语文学习环境，让语文之花在张掖绽放得更加绚烂多彩。培训虽有尽时，但学习永无止境。让我们秉持教育初心，以扎实的专业素养和不懈的努力，为学生的语文学习之路铺就坚实基石，为张掖市高中语文教育事业添砖加瓦，共创张掖市高中语文教学的辉煌未来。