《孩子有了这种能力具备学霸潜质》—记扬中市联合中心幼儿园大（一）班2024年12月线上读书会

静若繁花

孩子

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　　❤家庭教育是一场长久的学习，2024年12月4日晚8:00，我们大一班开展了《不输在家庭👪教育上》线上读书分享活动。

　　这次我们交流学习的主题是——“孩子有了这种能力具备学霸潜质”。

　　为了更好地开展学习活动，我班家委会成员—“”学习委员”何诗雨妈妈👩作为本次活动的组织员和导读者，精心准备，积极服务，并提前在班级群发布活动预告。

　　晚上7:50，读书活动正式开始了。家长们纷纷准时上线，一起签到问好。

　　大家都提前进行了学习，做好了笔记，下面就让我们来听听宝爸宝妈的精彩分享吧～～

小雨妈妈👩：

阅读完这篇文章之后，我觉得“”逻辑思维”对孩子来说至关重要，孩子在成长过程中需要学习大量的知识，逻辑思维能够帮助他们将碎片化的知识串联起来。逻辑思维培养孩子从不同角度思考问题的能力。在学习和生活场景中，逻辑思维让孩子更有底气表达自己的观点。因为他们能够清晰地阐述自己的想法，所以在课堂发言或者与他人辩论时，不会因为害怕自己的观点混乱而退缩，而是能够自信地展现自己的见解。

逻辑思维有助于孩子合理安排自己的时间和任务。孩子们可以制定简单的计划，如放学后先完成作业，然后再进行户外活动。在整理自己的物品时，也能够按照一定的类别和顺序进行，比如将书籍、玩具、文具分别放在不同的地方，并且能够定期整理，保持整洁有序。

爱爱妈妈👩：

1.带着逻辑思维生活

在日常生活中教会孩子归类。比如整理玩具，可以让孩子按照大小，或者功能（动物、车、积木、玩偶） 等进行整理；绘本可以按照内容、尺寸，或者阅读频率等进行摆放；衣物可以按照出门穿还是居家穿，或者按照颜色、上衣、裤子等进行分类。在这个过程中，让孩子从不同角度去找规律，并引导他们发现不同方式的优劣，找出最优解决方案。比如死具怎么分类能一下子就找到自己想要的，绘本怎么分类更方便选择，衣服怎么归类更方便我们日常更换等。

对于小孩子而言，最好的学习方法就是对实物进行分类。别看这些不起眼的小事，体现的都是逻辑思维里的大能力。小事能做好，大事人成错不了。这不仅能锻炼孩子的退辑思维能力、还能锻炼孩子的动手、自理能力，一举多得。

2.带着逻辑思维游戏

小点的孩子可以玩拼图、迷宫、寻宝等游戏，大点的孩子可以玩桌游、棋类、编程，还可以玩逻辑狗数独以及刷练习册等，根据孩子的年龄、当下的能力、喜好来选择。逻辑思维能力不像单词、生字，临阵磨枪也能不快也光，而是需要长期、潜移默化地去培养，最好是能够抓住黄金期。错过了，也不用慌张，毕竟“种树”的最佳时期除了前十年，就是现在。

萱萱妈妈👩：

是的。在日常生活中，我们可以引导孩子进行一些分类练习，例如将水果分类、动物分类等。分类练习可以帮助孩子发现事物之间的相似性和区别性，培养他们的归纳思维和逻辑思维能力。我们还可以陪伴孩子进行一些关于认识空间和时间的练习，如何使用积木玩具搭建模型、制定活动计划等。这些练习能帮助孩子建立起正确的空间概念和时间概念，同时也能加强他们的逻辑思维能力

志语爸爸👨：

阅读完这篇文章后觉得对于孩子还是需要引导，好的话术对于孩子能起到很好的效果，不能一味的安排孩子的想法，更不能把自己的想法全都强压到孩子身上。想要让孩子有正确的引导，就不能害怕出错，出错也是经验的积累，只有不断尝试，他才能更好的掌握自我的时间以及做事的效率，久而久之，他的逻辑思维也会被带动整理出来，什么时间应该做什么事，都可以合理的安排。学会适当的放手也是一种好的尝试。

墨墨妈妈👩：

每个孩子都是有能力，有潜质的，我们要做的是培养孩子的这种能力，好的习惯都是慢慢养成的，比如让孩子自己做力所能及的事情，收拾自己的书桌，看过的书，用过的东西放回原位，陪伴也很重要，一起看看书、散散步、聊聊天，在潜移默化中提高孩子的各种能力，对孩子多一些鼓励、肯定，让孩子变得更优秀

琪琪妈妈👩：

读了这部分内容，作为家长我收获很多。在幼儿园阶段，我们就应该重视对孩子相关能力的培养。

一方面，在家可以多带孩子进行一些探索活动，像去户外观察小动物、小昆虫等，培养他们的观察力，让他们对周围世界充满好奇，主动去发现、去了解，这对今后学习新知识会很有帮助。

另一方面，要耐心倾听孩子的想法，当他们讲述幼儿园里的事儿或者提出一些奇奇怪怪的问题时，认真回应并引导他们进一步思考，慢慢提升思维能力，为具备学霸潜质积累力量。

航航妈妈👩：

读了《孩子有了这种能力具备学霸潜质》可想而知，思维要有逻辑，不管孩子的说话，做事，生活，游戏都要有逻辑思维能力。对于孩子而言，日常生活中一些不起眼的小事，体现的都是逻辑思维里的大能力。锻炼孩子的逻辑思维能力。也就锻炼孩子的动手，自理能力，抓住黄金期，长期潜移默化地去培养，这种逻辑思维能力在孩子成长的道路上将会影响孩子的一生。

鑫晨妈妈👩：

读了这篇文章，我深刻的意识到：在生活中对待孩子确实有一些不当的行为 比如对孩子不耐心敷衍了事 去否定孩子的想法 经常用命令的口吻等等 作为家长应给予孩子足够的关爱和支持 要与孩子建立良好的沟通和互动关注 聆听孩子想法从中慢慢的去引导 鼓励孩子在生活中做些一些力所能及的事情 让孩子有种自我成就感 培养孩子好的生活习惯 比如玩过的玩具要放回收纳箱 家长更要以身作则 为孩子树立榜样 做孩子的良师益友

君君妈妈👩：

阅读完《孩子有了这种能力具备学霸潜质》后，对于孩子还是是需要引导的，好的话语是可以起到很好的效果，不能动不动就对孩子下命令，会制约孩子的思维发展，引导孩子能做什么，不能做什么，还要告诉孩子为什么可以做，为什么不可以做。让孩子带着思维去做事，游戏，融入生活。长期潜移默化的影响，会对孩子的成长有很大帮助。

语欣妈妈👩：

每个孩子都有自己的思维逻辑，孩子的特点就是会不断的问为什么，她们的一个个问题都是代表她们想了解这个世界，我们要引导孩子带着逻辑思维去说话，带着逻辑思维去做事，带着逻辑思维去生活，在这个学习引导的过程中，你会发现孩子的动手。规划能力会有很大的提升。我们也可以给孩子根据孩子的喜好，准备小孩子喜欢的拼图，迷宫，积木陪伴孩子一起探索一起玩，有效的陪伴孩子健康成长，快乐生活！

儒一爸爸👨：

在阅读过程中，我不禁回想起自己孩子的学习经历。我发现，当孩子在某个方面展现出这种能力时，他们的学习效率和成绩确实会有显著提升。这让我更加坚信，作为家长，我们应该注重培养孩子的这种能力，帮助他们在学习上取得更好的成绩。

文文妈妈👩：

学习了《孩子有了这种能力具备学霸潜质》这篇文章后，受到的启发是，培养孩子的逻辑思维很重要，孩子如果具备了这种潜质，就可能成为学霸。这种潜质，离不开家长的正确引导。我们要引导孩子带着逻辑思维去说话，带着逻辑思维去做事，带着逻辑思维去生活，带着逻辑思维去游戏。在这些过程中，正确引导，孩子会更优秀。

国源爸爸👨：

孩子即使不被家长千方百计地锻炼，也具备当学霸的潜质，根本不用家长多操心实际上并不是学霸肯定是爱好广泛、喜欢探索，如果家长发现自己的孩子虽然很小，但是却坐不住、好奇心重，让他做正事他不做比如读书练字，但是学其他东西却很快，对各种运动、游戏、舞蹈等很感兴趣，并且学得非常快。这样从小喜欢探索，而且学东西很快的孩子，上学以后有当学霸的潜质。家里如果有这样的孩子，家长不用为了让他成为学霸进行刻意的训练，只要正确地引导他，释放他的天性，他就能愉快地学习，并且上学以后也很有可能成为学霸。

志贤妈妈👩：

在孩子的成长过程中，家庭教育扮演着举足轻重的角色。读了这篇文章我更加深刻认识到了这一点，它提醒我，作为家长，我应该更加关注孩子的内心世界，了解他们的需求和困惑，给予他们足够的关爱和支持。同时，我也应该不断学习和提升自己的家庭教育能力，以便更好的引导孩子！

婷婷妈妈👩：

孩子如果有很强的好奇心，就有学霸潜质。好奇心会驱使他们不断提问、探索知识，比如孩子对自然现象好奇，就会主动查阅资料、观察实验来弄明白背后的原理。还有高效的时间管理能力。能合理安排时间的孩子，学习起来更高效。例如他们会把学习任务按照重要程度和难易程度划分，在有限的时间内完成更多的学习内容。

陈老师👩‍🏫：

📚书中提到孩子具备某种能力有学霸潜质这一内容，作为老师🧑‍🏫让我感触颇深。

在日常教学中，我们要着重培养孩子的观察力，引导孩子仔细留意细节，有好的观察力才能更好地吸收知识。

其次，还要鼓励孩子积极思考和提问，营造宽松的氛围，让他们大胆说出自己的想法。比如，在故事分享后，可以引导孩子们思考故事中的道理、提出疑问，这有助于锻炼思维能力。

而且，我们还需培养孩子的专注力，在游戏、手工等活动中，引导他们专注于当下活动，不被外界轻易干扰，这样他们进入学习阶段才能更高效地汲取知识，展现出学霸的潜力。

❤老师要和家长紧密配合，共同助力孩子成长。

　　❤老师们经常都会线上及时分享孩子们的精彩瞬间～～让爸爸妈妈更好地了解孩子们的在园生活和学习。

　　🥰愉快的时光总是这样短暂！经过这次读书沙龙，大家学习了，也收获了。期待我们下次的交流学习，也希望有更多的家长朋友👫们积极参与进来。祝愿每一位孩子健康优质成长，有诗和远方！