<p class="ql-block ql-indent-1"><b>具有着丰富资源的航天城内，物美超市是个可以很好实现社会实践的场地，社会实践活动·逛超市，我们终于来啦！因受天气影响，我们计划好的实践活动迟迟不能开展，但是小朋友们一直在做着前期准备~</b></p> 什么是分类？ <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">分类</b>是指将事物按照一定的标准分成不同的类别。对于幼儿园的孩子来说，分类是一种基本的认知技能，通过分类，孩子们可以更好地理解和组织周围的事物。例如，将水果和蔬菜分开，将红色的东西和蓝色的东西分开等。</p> 练习分类 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>幼儿在日常生活中常接触到的分类有三种:</b></p><p class="ql-block">1️⃣颜色分类：将不同颜色的物品放在一起，如红色的积木和绿色的积木。</p><p class="ql-block">2️⃣形状分类：将不同形状的物品放在一起，如圆形的饼干和方形的饼干。</p><p class="ql-block">3️⃣大小分类：将大小不同的物品放在一起，如大的玩具和小的玩具。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在幼儿园里，我们通常会有这两种形式帮助幼儿巩固分类的定义:</b></p><p class="ql-block">1️⃣分类游戏：通过玩分类游戏，如“找相同”、“找不同”等，让孩子们在游戏中学习分类。</p><p class="ql-block">2️⃣角色扮演：通过角色扮演，让孩子们扮演超市工作人员，体验分类的过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过动手操作学习分类，引导孩子们在日常生活中有意识地使用分类的方法收整玩具；找一找、说一说、圈一圈，考验孩子们对物品不同类型的掌握，能够说出被圈中的物品与其他有什么不同，属于哪一类。</p> 制定计划 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过自己了解到的生活物品，与超市建立联系，猜想自己想要买的物品会不会在超市里？会在哪个商品区？带着这样的疑问和计划，等待在实践过程中得以验证~</p> 实践活动·逛超市 <p class="ql-block ql-indent-1">社会实践是指通过参与现实生活中的活动，使幼儿能够更好地理解社会规则、社会角色和人际关系。社会实践通常包括参观社区、公共场所、商店等，让幼儿亲身参与其中，体验真实的社会环境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过逛超市，孩子们可以了解超市的布局和结构，如货架、收银台等；孩子们可以通过观察和触摸超市中的各种物品，加深对物品的认识；在老师的指导下，孩子们可以按照计划单找到相应物品，并进行分类，从而提升分类能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拿着各自提前画好的计划单，去超市里到相应区域，寻找该商品，以小组合作的形式完成✅，找到的商品打✔️，没有找到的商品打✖️，孩子们都表现得很积极！</p> 幼儿表征记录 <p class="ql-block ql-indent-1">持续倾听幼儿的故事，将幼儿的兴趣不断延伸，幼儿的表达可以是多种形式，可以是一种语言，也可以是一幅画，引导孩子们将在超市里发生的趣事用画笔画一下，让本次的社会实践活动更加有意义，印象更深刻~</p> 家园共育 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们回家后，可以有意识地引导孩子，讲述他们今天学到的超市购物经验，并尝试在家里进行分类游戏；也可以鼓励孩子们画一幅关于超市购物的画，可以是自己在超市购物的情景，也可以是超市内部的布局。在有购物需求时，可以尝试让孩子体验购物流程，了解超市内各种角色的工作是什么，提升孩子的生活经验~✌🏻✌🏻</p>