新秀筑梦 踔厉笃行——“蜜雪冰城”定安青年教师成长计划·2024教坛新秀能力提升培训之长沙市育才学校学习纪实

小邝小邝

　　为了推动我县教育事业的科学化与优质化发展，深化教师队伍的梯度建设，我们致力于塑造一支结构均衡、素质卓越、业务精湛的骨干教师团队。为此，2024年12月8日至13日，定安县的中小学教坛新秀们踏上了前往湖南省长沙市的旅程，参与了一场旨在提升能力的专项培训活动。12月9日，伴随着开班仪式上那铿锵有力的宣誓声，这场培训活动正式拉开了帷幕。

　　培训的第一天，在教坛新秀们的热切期盼中，海南省知行教育科学研究院郝菊侠院长与定安县教育教学研究培训中心德育教研员林诗锦老师亲自带队，一行人前往长沙市芙蓉区的育才学校进行参观学习。在这里，我们深入了解了育才学校的校园文化建设，细致探究了学校的课程建设体系，并实地观摩了生动有趣的课堂教学。

参观校园文化建设

　　当我们踏入长沙市育才学校的校门时，立即受到了柴坤校长和周莹副校长的热情接待。他们不仅亲自迎接，还与我们进行了亲切友好的交谈。在几位“小小金牌讲解员”的带领下，育才学校的校园文化风貌得到了全面而生动的展现。这些孩子们以饱含感情、生动活泼的解说，引领在场的学员们深入了解了育才学校深厚的历史文化底蕴。紧接着，学校交响乐乐团的精彩表演更是将育才学子的艺术风采展现得淋漓尽致，充分彰显了育才学校独具特色的校园文化。

专家讲座

　　育才学校参观学习的第二环节，芙蓉区育才学校周莹副校长为大家带来以《向未来——长沙市芙蓉区育才学校课程规划与实施方案》为主题的讲座。

周副校长围绕课程建设的多重维度，包括背景与分析、理念与目标、结构与设置、实施与评价、管理与保障，为培训学员提供了既丰富又详尽的解读。她首先介绍了学校深厚的文化底蕴、悠久的历史传承、鲜明的红色基因以及强大的师资力量等诸多优势。在此基础上，育才学校通过广泛的问卷调查，精心创设了“魅力园”系列课程，并进而提出了前瞻性的“向未来课程”。这些课程旨在全面培养学生的科创精神、崇德品质、尚美情操、健康体魄与智慧思维。

在阐述学校的办学理念和课程目标时，周副校长强调，“让每个孩子拥有与未来对话的智慧！”是育才学校的核心理念。而“为未知而教，为未来而学”则成为了学校独树一帜的教风学风。育才学校致力于培养具有中国精神、国际视野、能够创造未来的时代新人。这些与时代紧密契合的教育理念，给予了在场学员深刻的启发，也让我们深刻认识到，在这个日新月异的时代，应当努力为孩子们打造一个充满无限可能的未来。

观摩科学课堂

　　育才学校参观学习的第三项议程中，芙蓉区育才学校的彭婷玉老师呈现了一堂精彩纷呈的科学课，并进行了题为《玩转科学——育才学校特色校本课程介绍》的详细解说。

在授课环节，彭老师以《七彩的“水”》为主题，通过实践操作的方式引领同学们步入问题情境，深入探究实践过程，共同发现科学真理。课堂上，彭老师循循善诱，适时给予鼓励，巧妙地将生活与科学相结合，激发孩子们带着问题不断探索，培养他们的观察力，进而引发他们的思考与创造力。这堂充满活力的科学课深深吸引了在场的每一位老师，激发了大家的深刻思考。

课程介绍环节，彭老师详细阐述了育才学校“玩转科学”特色校本课程的设计理念与实施情况。她提到，这门课程旨在通过一系列有趣的科学实验和活动，激发孩子们对科学的兴趣和热爱，培养他们的科学素养和创新能力。课程设计注重实践操作和问题解决，鼓励孩子们在生活中发现科学、运用科学。同时，彭老师也分享了她在课程实施过程中的经验和心得，包括如何引导学生提出问题、如何组织学生进行实验操作、如何评价学生的学习成果等。她的分享为在场的学员们提供了宝贵的参考和启示。

彭老师的讲解内容不仅涵盖了科学知识的传授，更注重科学思维的培养和科学方法的训练。她通过生动的案例和具体的实践，让在场的学员们深刻感受到了科学教育的魅力和价值。

　　培训首日，内容充实而丰富，学员们满载而归。尽管12月的长沙寒风凛冽，但育才学校的领导与老师们所展现出的热情与关怀，带队领导们的细致入微的帮助与支持，以及大家共同探讨课程建设与教学理念的热烈氛围，都让学员们倍感温暖。在这个冬日的长沙，我们今日所开启的访学新篇章，定会在未来的日子里继续绽放出更加绚丽的光彩。