<p class="ql-block"> 在教育的征程中，交流与合作是推动学校发展、提升教学质量的重要途径。应塘围中学的交流学习之约，我校积极筹备，在各个备课组精心策划下，一场以公开示范课为载体的教育盛事悄然开启。</p> <p class="ql-block"> 历史课上，邱丽云教师执教《探寻新航路》，她将这节课设计为“逐梦之路”，其中包括“寻路”与“思路”两大主题。在“寻路”部分，教师详细讲解了“为何寻（原因）”、“凭何寻（条件）”以及“如何寻（过程）”，引导学生深入思考探索新航路的动因与条件。而在“思路”部分，则强调了“交流之路”、“贸易之路”、“圆梦之路”和“掠夺之路”四个方面，让学生全面理解新航路开辟的多维影响。课堂上，学生们聚精会神，积极思考，展现了对历史知识的浓厚兴趣。教师的讲解深入浅出，使得复杂的历史事件变得易于理解，课堂气氛活跃，教学效果显著，得到塘围中学听课领导和老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 地理课上，陈宛盈老师在《北方地区的自然特征与农业》中以伟人的诗《沁园春•雪》为线索，从导入到问题思考，让学生对本堂课程的学习更加有条理、有逻辑感。不仅培养了学生的情感态度，同时也结合新课标要求创设了问题情景，激发了学生浓厚的学习兴趣，教师充分的备课、课堂创设问题情境的设计和活跃的课堂氛围受到了塘围中学地理备课各老师的肯定。同时，也给授课老师陈老师提出了宝贵的意见，让授课教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治课上，利丽杰老师利用大单元教学设计，深入研究议题式教学，围绕《中国的机遇与挑战》这一主题展示了一节精彩纷呈的课例。利老师以“如何认识中国的机遇与挑战”为总议题，设置三个议学环节“机遇派，让学生看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识，明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。最后引导学生通过思考自身实际情况，树立全球意识和国家观念，增强信心，提升对社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。</p> <p class="ql-block"> 生物课上，谭佩婷老师执教《人的性别遗传》，谭老师用生动的语言表达和丰富多彩的活动带领同学们一起打破传统的”拜神求子“思想；“摇小球”的实验，生动形象地展示了精子和卵细胞的随机结合，让学生明白了生男生女机会均等。在备考交流会议中，塘围中学和凤凰中学八年级备课组生物老师就下学期生物中考备考策略和时间安排进行了深入交流和探讨，谭佩婷老师指出下学期时间紧迫，我们要利用好每一节课，让学生进行高效复习，学有所得，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 此次校际交流活动，为两校教师搭建了相互学习、共同进步的平台，让大家在观摩与探讨中拓宽教育视野，丰富教学方法。我们坚信，通过这样的活动，两校将携手共进，在教育的道路上砥砺前行，培育出更多德才兼备的学子，为教育事业的蓬勃发展添上浓墨重彩的一笔。</p> <p class="ql-block">供稿：教务处</p><p class="ql-block">撰稿：廖燕兰、黄敏嘉、曾靖雅、施丽珊</p><p class="ql-block">摄影：历史、地理、道法、生物科组</p>