送课促提升，携手共成长——晋城第一小学莅临双河民族小学开展交流送课活动

花花

　　当秋意渐浓，落叶纷飞，我们迎来了又一个静美而深邃的月份——12月。在这个季节的转折点上，每一缕清风都似乎在诉说着过往的温情，而每一片落叶则承载着对未来的期许。而在这静美的冬日，双河民族小学在区教科研发展中心搭建的校际间交流送课、携手共进的坚实桥梁下，于12月6日迎来了晋城一小的领导班子及优秀教师来送课，为我校学科教学高质量发展助力。

活动伊始，我校领导代表双河民族小学全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢晋宁区教科研发展中心及晋城一小的领导班子和四位优秀教师到双河民族小学“传经送宝”。

语文示范课 授课老师：单慧

　　名师示范，理念引领。12月6日上午第一节课，晋城一小单老师呈上一堂饱含深情的四年级语文上册公开课——《精卫填海》。单老师首先通过看图猜故事的形式导入新课，随后详细讲解了生字“衔”并引导学生理解“少女”的古今异义，接着引导学生回顾了学习文言文的方法来理解故事。整堂课精心设计“读”“想”“讲”三个板块，要求学生在读准字音，读懂字意的基础上尝试“讲故事”，最终完成了从言简意赅的文言文到通俗易懂的现代汉语的转换，使学生掌握了文章大意。在充分理解古文的内容之后，单老师引导学生思考交流“精卫填海”的原因以及填海的困难，引导学生感受精卫坚韧不拔、坚持不懈的形象特点，进一步加深学生对文本的理解。为检验学习成果，单老师让学生结合不同的书法读课文、背诵课文内容，从而达到熟读成诵的目标。整个教学过程条理清晰，环环相扣，层层递进，结构十分严谨。在短短一节课中，透过文言文简洁的文字，使学生感受到了精卫的坚韧不拔，启迪了思想。本堂课充分体现学生的主体地位，将教、学、评融为一体，很好地培养学生的核心素养。

数学示范课 授课老师：刘娜霞

　　第二节课，晋城一小刘老师为我校师生呈现了五年级上册的一堂示范课——《植树问题》。 课堂上，刘老师以学生喜欢的情境开启在直线上植树之旅，运用“几何直观”与“一一对应”的数学思想方法引导学生发现和理解植树的棵数与间隔数之间的规律，感受化繁为简的数学方法的优越性。课堂练习设计有层次性，既能巩固本课新知，也对本课进行了拓展延伸。整节课环环相扣，趣味横生，让学生在轻松的氛围下不仅学会了有序思考的方法，更在无形之中发展了学科核心素养，为他们在数学学习的道路上奠定了坚实的基础。

英语示范课 授课老师：郭天晓

　　第三节课，晋城一小郭老师为我们带来一堂扎扎实实的英语课。郭老师所讲的内容为：五年级上册Unit5 There is a big bed PartA Let’s learn。本课是一节单词课，穿插简单的句型：There is/There are...整节课教学流程完整，教学思路清晰。单词、句型教授详细具体。在教授单词时，运用自然拼读法帮助学生容易认读单词，出示复数形式，拓展了知识，降低了学习难度。最后郭老师善于引导学生对知识进行迁移拓展，由说短句子到让学生造长句子，帮助学生学习长句子的表达方法，同时也为学生作文的书写奠定了基础。

音乐示范课 授课老师：袁媛

　　第四节课，晋城一小袁老师作课三年级《我是小小音乐家》。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，过程设计合理。袁老师在教学中以落实核心素养为主线，采用丰富的教学方法和教学手段，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。通过设计律动、学唱、创编等环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，孩子们通过旋律线和加入小乐器分组演奏的方式充分感受每个音乐主题的特点，兼具趣味性和创造性，课堂效果良好。

互动交流

　　下午，我校领导代表双河民族小学对此次活动的开展表示了感谢。区教科研发展中心陈副主任对早上的四节课作了点评，他对本次送课活动教学方法、教材处理、课堂效果等做了专业的指导，并对我校提出了在平时课堂教学中教师应该注意的一些问题和方法，以及就如何抓教学质量给出了宝贵的建议。随后晋城一小乔校长进行了精彩点评，并做了总结发言，同时对我校课堂教学以及管理提出了宝贵建议。最后晋城一小将自己学校的吉祥物赠予我校，祝愿我校似金葵迎旭阳，德馨智馥韵悠长，风华赓续谱华章。

　　携一缕冬日暖阳，看一路繁花似锦。此次送课到校活动，开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学交流之旅，为我校教师提升课堂教学水平和深入开展课堂教学研究指明了方向。

今后，我校将更加主动地与帮扶学校进行交流互动，不断深化了两所学校友谊与合作，互帮互学，资源共享，携手共绘教育均衡发展的美好蓝图。