<p class="ql-block"> 在数学教学的广阔天地里，“认识几分之一”这一课程内容犹如一颗璀璨的明珠，吸引着众多教育者去探索与雕琢。近期道南学校小学部在本次数学同课异构教研活动中，六位老师就“认识几分之一”展开了精彩纷呈的教学展示，为我们带来了一场知识与智慧交融的盛宴。</p> 课堂精彩回顾 <p class="ql-block"> 黄国花老师执教过程中，让学生动手操作去创造分数，不仅仅是对几分之一认识的简单了解，更多的是辨析其本质。精心设计的教学环节环环相扣，是全课教学的亮点，凸显了数学教学最本真追求，使学生在直观感知的基础上，步步深入，层层递进。整节课重点突出，难点得到突破，使学生完成了对几分之一概念的建构。</p> <p class="ql-block"> 刘雪梅老师的课堂互动性极强。她与学生建立了平等和谐的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。刘老师经常走到学生中间，与他们亲切交流，倾听他们的想法。在课堂讨论中，她充分尊重每个学生的观点，给予及时的肯定和鼓励。同时，刘老师还巧妙地利用课堂生成资源，引导学生进一步深入探究，使课堂充满了无限的可能性。</p> <p class="ql-block"> 邱水清老师的教学风格沉稳而扎实。课中，她对教材的把握精准到位，讲解细致入微。每一个知识点都配以丰富的实例，帮助学生加深理解。同时，邱老师还特别关注学生的课堂反馈，及时调整教学节奏。在练习环节，她精心设计了不同层次的练习题，满足了各个层次学生的需求，让每个孩子都能在课堂上有所收获。</p> <p class="ql-block"> 黄淑芬老师在教学过程中，通过丰富的实例引入和讲解，使得抽象的分数概念变得生动具体，易于学生理解。教学方法多样，直观演示与小组活动相结合，不仅激发了学生的学习兴趣，还让课堂变得活跃有趣。孩子们在老师的引导下积极参与，思维活跃，多数学生能够迅速掌握几分之一的概念，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 蔡亚云老师的课堂充满了创意与活力。她运用多媒体资源，将数学知识与生活实际紧密相连。通过播放有趣的动画视频和展示生活中的数学现象，让学生们深刻体会到数学的实用性。在教学过程中，蔡老师鼓励学生大胆质疑，培养学生的创新思维，激发了学生的学习积极性和团队合作精神。</p> <p class="ql-block"> 胡睿莹老师在教学时，通过生活实例复习平均分，让学生能够在熟悉的情境中理解平均分并引出分数。在之后的教学中，利用学具让学生动手折纸、涂色，通过实际操作来感受和理解几分之一的概念，帮助学生形成深刻的记忆。值得一提的是，胡老师在每个环节都让学生自主说一说是怎么分的，抓住了教学难点，也帮助学生理解几分之一。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 课后，全体数学老师齐聚一堂，进行了深入的评课交流。老师们各抒己见，对六位参赛老师的课堂教学给予了充分的肯定和高度的评价。</p><p class="ql-block"> 大家一致认为，黄老师的情境导入和自主探究环节设计巧妙，能够有效激发学生的学习兴趣和主动性；刘老师的严谨教学态度为学生树立了良好的榜样，有助于培养学生严谨认真的学习态度；邱老师的教材把握和课堂反馈处理值得学习，扎实的教学功底为学生的学习奠定了坚实的基础；黄老师对学生思维能力的培养独具匠心，多种解题思路的引导有助于提升学生的数学思维水平；蔡老师的创意教学和多媒体运用为数学课堂注入了新的活力，让学生感受到了数学的魅力；胡老师的互动教学营造了良好的课堂氛围，充分体现了以学生为中心的教学理念。</p><p class="ql-block"> 同时，老师们也针对每节课提出了一些宝贵的建议。例如，在某些教学环节的时间把控上可以更加精准，对个别学生的关注度还可以进一步提高等。</p><p class="ql-block"> 本次同课异构活动，为小学数学老师们提供了一个相互学习、相互交流的平台。通过观摩不同老师的课堂教学，大家拓宽了教学视野，丰富了教学方法。相信在今后的教学中，老师们会将所学所思运用到实际教学中，不断提升小学数学教学的质量，为学生的数学学习奠定更加坚实的基础，让数学课堂焕发出更加绚丽的光彩。</p> <p class="ql-block">图文:黄淑芬</p><p class="ql-block">编辑:黄淑芬</p><p class="ql-block">复审: 黄梅英 虎光辉</p><p class="ql-block">终审: 熊旭锋 罗贵宝</p>