“尺”观世界，“量”出精彩 ——郑州市郑东新区永平路小学三年级数学学科特色活动

郑东新区永平路小学

宇宙之大，粒子之微，
火箭之速，化工之巧，
地球之变，生物之谜，
日用之繁，无处不用数学！
——华罗庚

　　“量感”是多种感官接触物体后形成的一种感性认识，具有具体、直观的特征。建立量感是小学阶段数学核心素养的具体表现之一，培养学生的量感是义务教育阶段数学课程的重要目标。本学期，三年级的孩子新认识了时间单位（秒）、长度单位（分米、毫米和千米）以及质量单位（吨）。如何把书本上的知识变成孩子们头脑中的量感，让学生可观、可触、可感，我们三年级数学组开展了《‘尺’观世界，‘量’出精彩》主题活动。下面，就让我们跟随同学们的脚步，一起感受数学的神奇和魅力吧！

活动一：感受时间的长短

为了让学生深刻理解“时、分、秒”的含义，养成良好的数学核心素养，引导学生亲自体验时间的长短，把抽象的内容融入熟悉的生活情境中，变枯燥为生动，变陌生为熟知，学得开心，学得轻松，并从小学会规划时间、珍惜时间。下面，我们一起来看看孩子们的记录过程吧!
记录1：30秒你能做些什么？
　　记录2: 1分钟你能做些什么？

　　活动二：感受1千米有多长

　　“千米”是一个较大的长度单位，它不像厘米、分米那样便于直观地感受和体验。为了让孩子们在生活中深刻地感受到1千米，在大人的陪同下通过走路、跑步、骑自行车、轮滑等方式体验1千米，让我们来看看孩子们的收获吧！

　　活动三：感受1吨有多重

　　勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。吨是一个较大的质量单位，学生在生活中接触的比较少，为了让学生经历称一称、估一估、提一提等的体验过程，建立吨的质量观念，在实践活动中感悟数学的生活性和实用性，体会数学和生活的密切联系，让学生真实体验、感受并建立1吨的概念。

　　活动四：创意手绘“数学小报”。

　　孩子们用巧手绘数学，把枯燥的单位用活起来了，明快的色彩搭配，生活中的实际例证在孩子们的笔下立马变得可爱起来。原来数学这么有趣啊！一起来看看孩子们创作的长度单位数学小报吧！

　　活动五：班内展示。

　　孩子们带着自己的体验和感受向所有人分享。点燃了大家主动思考、自主探究的学习热情，拓宽了孩子们的视野，积累了丰富的活动经验。让数学真正“动起来”，走进数学，热爱数学，感受到了数学的价值。

　　会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界是数学学科需要培养的三个核心素养。小小的实践，大大的智慧，在快乐的实践中学习，在学习中感悟数学，希望通过此次数学学科活动，激发孩子们对数学的探索欲、求知欲，积累数学思维活动的经验，让我们的孩子在平常生活中学会快乐学习，“尺”观世界，“量”出更多的精彩。期待孩子们今后在数学的王国里遇见美好，成就幸福。