<p class="ql-block"> 为了加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，我园特举行了全员教师公开课观摩活动，目的是促使教师的保教理念得到升华，教师的保教能力得以提升。</p><p class="ql-block"> 下面跟我们一起进入老师们有趣的课堂吧👇</p> 小班组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言《小鸭子找朋友》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：杨玉梅</p> <p class="ql-block"> 杨老师通过小鸭找朋友的温馨故事，培养幼儿的社交意识与语言表达能力，激发对语言的向往，同时引导幼儿学会友善交流，理解，并尊重他人，促进情感与认知的全面发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言《我有一双奇妙的手》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：赵宁</p> <p class="ql-block"> 本次活动旨在让孩子充分展开想象，让幼儿在想想、变变、玩玩的过程中对自己的小手更加喜爱，进一步激发幼儿喜爱小手、保护小手的意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康《认识五官》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：李兰英</p> <p class="ql-block"> 认识五官主题活动让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康《挑食的飞飞》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：杨冬英</p> <p class="ql-block"> 小班幼儿经常会出现挑食、偏食的现象，幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃蔬菜和水果，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计教育教学活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音乐《我的身体会响》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：张春香</p> <p class="ql-block"> 本次活动考虑幼儿的已有的知识经验，能够让新知识落在幼儿的“最近发展区”，也能让幼儿听取音乐作出相应的动作，从中感受音乐带来的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会《小熊你好》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：邹淑英</p> <p class="ql-block"> 借助绘本《小熊，你好》中小熊和小动物不同的问好情境，鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式向身边的、同伴问好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会《各种各样的车》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：刘美华</p> <p class="ql-block"> 通过直观展示与互动体验，引导幼儿认识并了解生活中常见的车辆名称、外观特征及其特殊用途，激发幼儿对周围世界的探索兴趣，培养其观察、分类及语言表达能力，同时让幼儿在感受车辆带来生活便利的同时，增强对社会的初步认知和归属感。</p> 中班组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《有趣的排序》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：范梦英</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过观察的形式在已有经验的基础上，引进新的排列规律，激发幼儿了解、发现规律的兴趣并鼓励幼儿动手动脑创编出新的规律提升他们对规律排列的认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《有趣的图形宝宝》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：肖芬芬</p> <p class="ql-block"> 《有趣的图形宝宝》能够使幼儿记住各种图形的特征与特点。在周围环境中找出相同的图形，并用各种图形拼成新的图案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《有趣的影子》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：姚小娟</p> <p class="ql-block"> 《有趣的影子》这一科学活动旨在通过一系列操作性强、趣味性足的活动，帮助幼儿感知影子现象，初步了解影子的形成，并探索影子的变化与光源位置之间的关系，从而激发他们对科学的兴趣和探究欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《动物宝宝出生了》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：尹海珍</p> <p class="ql-block"> 通过教育幼儿知道卵生动物的典型特征，能说出卵生动物的特征， 可以根据特征辨别卵生动物。对动物的出生方式感到好奇，萌发对动物生殖方式的探究兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《沉浮的鸡蛋》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：刘金花</p> <p class="ql-block"> 幼儿初步感知悬浮现象的存在，探索在清水里加入一定量的盐后鸡蛋沉浮状况的变化。</p> 大班组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《筷子搭桥》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：张小娟</p> <p class="ql-block"> 简单的架构对于大班的孩子来说难度不大，但在架构的基础上,能保持架构载体的稳定性，具有一定的承载力，对幼儿来说是充满挑战的。因此，我们设计了本次“筷子架桥”集体活动，让孩子们获得一次次挑战的机会，在难度不断加深的过程中体验通过合作去发现、讨论、探索、记录的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">艺术《森林乐队》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：吴慧秀</p> <p class="ql-block"> 这节活动以打击乐的形式表现此乐曲，大班的幼儿对音乐的感受能力有一定的基础。此节课选用了碰铃、刮弧、铃鼓三种乐器让孩子们表现出各种动物的声音以及与大自然融为一体的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《找邻居》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：谢呈香</p> <p class="ql-block"> 通过找邻居的多感官环节以及找朋友的趣味化游戏方式进行，让幼儿利用学习的相邻数的概念与同伴合作完成游戏。从而理解“相邻数”的含义，体验数学活动的快乐，激发幼儿对数的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《我们的左和右》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：程妮妮</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动可以发展幼儿的空间观念，引导幼儿能够清楚区分左右。为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，使幼儿初步感受数学与生活的联系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会《垃圾分类》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：张丽萍</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过垃圾分类的操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，进一步明确垃圾分类的意义，使其树立初步的环保意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学《有趣的玉米》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教教师：朱兴花</p> <p class="ql-block"> 《有趣的玉米》让幼儿初步了解玉米的生长过程及用途，知道玉米的基本特征。能认真观察玉米的外形特征，大胆分享自己的发现。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 老师对自己上的课进行自评，反思，每一位老师都用心，展现了自己的教学活动，都迈出自己前进的步伐，努力就会有收获，</p> <p class="ql-block"> 教育不是知识的填塞，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我园将继续抓好教学质量，不断完善、不断提高。让老师们都做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力，让孩子们更加喜爱幼儿园，并在每一次活动中有所收获和进步。</p> <p class="ql-block">图文编辑：程妮妮 朱兴花</p><p class="ql-block">初审：肖园园</p><p class="ql-block">复审：张云龙</p><p class="ql-block">签发：吴民金</p>