<p class="ql-block">家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 在这冬意暖阳的日子里，愿孩子们的爱能像一缕温暖的阳光，照进您的心房。每当想到我们共同守护的孩子们，那份由内而外的温暖与力量便油然而生。</p><p class="ql-block"> 孩子们的成长，就像这冬日里静待绽放的花朵，需要我们用爱心、耐心与智慧去浇灌，去呵护。无论是他们在学习上的每一点进步，还是生活中的每一个小确幸，都凝聚着我们共同的努力与期待。 </p><p class="ql-block"> 本周二，我们的孩子们以信的形式向最亲爱的父母亲人表达了最稚嫩的爱。相信他们的言语能给我们带来美好的感动。周五，我们把信装进信封里，给孩子们带回，也希望家长们能予以积极的回应，也为孩子写一封回信。周一带回我们共同交流。</p><p class="ql-block"> 周三，我们进行了第十二届校园文化艺术节开幕式。每年的这个时候，都是校园里最热闹的时候。可以看到各种形式的艺术作品:或是一幅生动的画作，或是一段激昂的舞蹈，或是一首悠扬的乐曲，或是一场生动的演讲.....这些都是同学们用心创作、用心表达的成果，期待更多的同学参与到艺术节中来。同学们可以是才华横溢的小艺术家，展示才艺;可以是对艺术充满热情的观众，欣赏他人的表演;还可以是策划者，为活动出谋划策。鼓励每一个孩子都是这个节日的重要组成部分，缺一不可，都可以在这里找到属于自己的位置，都可以在艺术节这个平台上找到自己的追求与梦想。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 本周分享 本周所学 <p class="ql-block">语文:《鸟的天堂》《习作:我想对您说》《月迹》《语文园地七》</p><p class="ql-block">重点:</p><p class="ql-block">1、《鸟的天堂》中，能够找到课文中的静态描写和动态描写并背会。</p><p class="ql-block"> 2、 能够知道静态描写和动态描写的作用。</p><p class="ql-block"> 3、 会默写古诗词三首，并背诵译文。</p><p class="ql-block">本周数学内容：</p><p class="ql-block">1、小数四则混合运算</p><p class="ql-block">2、小数四则混合运算练习</p><p class="ql-block">3、整理与练习（1）</p><p class="ql-block">4、整理与练习（2）</p><p class="ql-block">Ps:本周五单元已学完，五单元是重点单元，大家可根据孩子情况自行练习检测。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">1、周末与孩子进行安全与学习沟通，能提升安全意识，能促其认真对待学习，积极完成作业。</p><p class="ql-block">2、坚持阅读，读有利于学习的书籍，不读漫画、玄幻、侦探等书，推荐《跟着名家学语文》《阳光少年报》《人民日报》历史类、名著类。做阅读笔记。</p><p class="ql-block">3、关注天气变化，给孩子穿合适的衣物。</p><p class="ql-block">4、按时离返校，不迟到。</p><p class="ql-block"> 祝大家周末愉快！</p><p class="ql-block"> 您的教育伙伴:张老师</p><p class="ql-block"> 12.6</p>