<p class="ql-block">家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 在这冬意暖阳的日子里,愿孩子们的爱能像一缕温暖的阳光,照进您的心房。每当想到我们共同守护的孩子们,那份由内而外的温暖与力量便油然而生。</p><p class="ql-block"> 孩子们的成长,就像这冬日里静待绽放的花朵,需要我们用爱心、耐心与智慧去浇灌,去呵护。无论是他们在学习上的每一点进步,还是生活中的每一个小确幸,都凝聚着我们共同的努力与期待。 </p><p class="ql-block"> 本周二,我们的孩子们以信的形式向最亲爱的父母亲人表达了最稚嫩的爱。相信他们的言语能给我们带来美好的感动。周五,我们把信装进信封里,给孩子们带回,也希望家长们能予以积极的回应,也为孩子写一封回信。周一带回我们共同交流。</p><p class="ql-block"> 周三,我们进行了第十二届校园文化艺术节开幕式。每年的这个时候,都是校园里最热闹的时候。可以看到各种形式的艺术作品:或是一幅生动的画作,或是一段激昂的舞蹈,或是一首悠扬的乐曲,或是一场生动的演讲.....这些都是同学们用心创作、用心表达的成果,期待更多的同学参与到艺术节中来。同学们可以是才华横溢的小艺术家,展示才艺;可以是对艺术充满热情的观众,欣赏他人的表演;还可以是策划者,为活动出谋划策。鼓励每一个孩子都是这个节日的重要组成部分,缺一不可,都可以在这里找到属于自己的位置,都可以在艺术节这个平台上找到自己的追求与梦想。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 本周分享 本周所学 <p class="ql-block">语文:《鸟的天堂》《习作:我想对您说》《月迹》《语文园地七》</p><p class="ql-block">重点:</p><p class="ql-block">1、《鸟的天堂》中,能够找到课文中的静态描写和动态描写并背会。</p><p class="ql-block"> 2、 能够知道静态描写和动态描写的作用。</p><p class="ql-block"> 3、 会默写古诗词三首,并背诵译文。</p><p class="ql-block">本周数学内容:</p><p class="ql-block">1、小数四则混合运算</p><p class="ql-block">2、小数四则混合运算练习</p><p class="ql-block">3、整理与练习(1)</p><p class="ql-block">4、整理与练习(2)</p><p class="ql-block">Ps:本周五单元已学完,五单元是重点单元,大家可根据孩子情况自行练习检测。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">1、周末与孩子进行安全与学习沟通,能提升安全意识,能促其认真对待学习,积极完成作业。</p><p class="ql-block">2、坚持阅读,读有利于学习的书籍,不读漫画、玄幻、侦探等书,推荐《跟着名家学语文》《阳光少年报》《人民日报》历史类、名著类。做阅读笔记。</p><p class="ql-block">3、关注天气变化,给孩子穿合适的衣物。</p><p class="ql-block">4、按时离返校,不迟到。</p><p class="ql-block"> 祝大家周末愉快!</p><p class="ql-block"> 您的教育伙伴:张老师</p><p class="ql-block"> 12.6</p>