怀初心立德，行匠心树人——锦弘教育集团小学部班主任基本功大赛决赛

马家有女名芳龄

一场专业成长的竞技舞台

一场智慧碰撞的交流平台

一场用心浇灌的饕餮盛宴

　　班主任是班级管理的设计者，是学校办学理念的执行者，一所优秀的学校离不开一批优秀的班主任。为全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，探索新时代班主任队伍建设的有效途径，持续提升我校班主任队伍综合素养、专业水平和育人能力。 2024年12月5日，在锦弘中学小学部举行了以“拨动学生的心弦”为主题的班主任基本功大赛决赛。锦弘教育集团各校区的班主任积极参与，在锦园这个舞台上绽放出属于自己的风采。

　 本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。11月22号前，各校区小学部开展预赛，肥东小学部选拔出2名班主任参加决赛，长丰校区选拔出1人，定远校区选拔出1人，兴国校区选拔出1人参加决赛。

12月5日上午，决赛如期而至，此次决赛分为讲述育人故事、分享带班育人方略、撰写主题班会设计以及现场情景模拟四个部分，全方位考察班主任在师德育人、班级管理、师生沟通、家校共育、带班理念、班会设计等方面的工作研究能力及解决实际问题的能力。

　　赛前，由小学部马校长主持召开各校区评委会议，会议过程中，马校长首先对评分标准进行解读，其次要求评委们做到秉持初心，坚持“三公”原则，即公平、公正、公开。评分过程中要按照评分标准逐项给分，对于有创新精神的老师要给予肯定，把好给分标准，充分发挥评委的评定作用，把真正优秀的班主任评选出来。

育人故事

　　“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远”。教育是根植于爱的土壤，它孕育了希望的种子。参赛班主任们声情并茂地分享了自己在教育教学工作中亲历、亲为的感人故事。这些故事或趣味盎然，或扣人心弦，或感人至深……他们娓娓道来，如沐春风，温暖了每一个人的心，也让我们看到了“坚守与陪伴”，听懂了“平等与尊重”，体会到了“发现与点燃”。

带班育人方略

　　教育是有温度的，正所谓一花一世界，一叶一菩提。在“带班育人方略”方面，班主任们从不同的角度诠释了班级管理的“小妙招”与“大智慧”。全方位呈现了“育德润心，守护成长”的育人氛围；展示了“双减”政策下班主任的基本素养和专业技能；彰显了“学高为师，身正为范”的师德师风！

主题班会设计

　　“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”。在主题班会环节中，参赛班主任们紧扣时代脉搏和学生成长需求，设计出一个个富有教育意义的主题班会。他们用清晰的逻辑，生动的事例，诠释了班会教育和德育内容，展现出班主任扎实的基本功、良好的专业素养和熠熠的育人智慧。

情景模拟

　　“深耕细耘笃前行，自有杏坛别样红”。情景模拟环节，参赛班主任们现场抽题，结合教育教学实践和丰富的教育心理学知识，以教育法规为准绳，以学生健康发展为导向，提出切实可行的解决策略，展现教育理念和教育智慧。

　　随后，评委们根据选手现场陈述，从不同维度进行追问、点拨，选手们沉着应答，以情感人，以理服人，展现出班主任们的育人艺术和风采。

　　一段段真实感人的育人故事、一则则切实可行的带班方略、一节节启人深思的主题班会、一个个深入浅出的情景模拟，真切体现了班主任工作中的细心、耐心、真心、爱心，充分展示了班主任的管理风采、工作技巧和专业能力，彰显了班主任的教育智慧、教育情怀和扎实过硬的综合素养。

斩获荣誉

　　“笃行者，不以山海为远；善治者，无畏问道溯源”。在本次班主任基本功大赛中，各位参赛班主任充分展现了锦小力争上游、追求卓越的精神风貌。此次比赛不仅提供了展示自我、提升育人能力的交流平台，也进一步推动了我校班主任队伍建设的深入发展，为学校的教育教学工作注入了新的活力。

未来，我校将不断提高班主任的专业素养和工作能力，创新人才培养模式，努力培养和打造一支师德高尚、业务精湛、素养突出、学生喜爱、家长满意的班主任队伍，持续提升学校的教育质量和办学水平，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。

　　“十年树木，百年树人。”一棵小树苗长成一棵参天大树非一朝一夕之事，一个优秀班主任的成长也是如此。班主任是一项永无止境的工作，让我们永葆一颗童心，努力做一个有“温度”的班主任，用爱温暖每一个学生，用心守护每一颗童心，用情期待每一次成长，愿山花烂漫时，她在丛中笑。