“社”彩纷呈 “艺”动校园—偃师区第二实验小学教育集团社团活动掠影

偃师区第二实验小学教育集团

　　为全面落实“双减”政策，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校在源创教育课程体系引领下，开发“乐学5T课程”，围绕语言（Talking),运动(Train)，审美(Taste),探索(Try),交往(Together)5T结构，共创设133个社团。

我校社团注重学生个性发展，社团招募采取线上报名，选择自由，充分尊重了学生兴趣和需求，让每个学生都能根据自己的兴趣爱好追求自己的热情和激情。

我们的口号是:参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体会一个成功，享受一份快乐。

传统文化篇

　　河洛大鼓社团是一个充满活力和创意的团体，对于传承和弘扬传统文化具有重要意义。它不仅让学生们在课余时间学习和了解传统艺术形式，还培养了他们的团队合作意识和音乐素养。

　　葫芦丝社团传承和弘扬中国传统音乐文化，旨在培养学生对音乐的兴趣和爱好，提供一个展示个人才华的平台。该社团致力于让更多的学生了解和喜爱葫芦丝这一古老而优美的乐器，通过音乐的力量传递美好的情感和正能量。

　　茶韵社团的成立和发展对于传承和弘扬茶文化具有重要意义。它以茶文化为核心，通过丰富多彩的活动，为成员们提供了一个学习和交流茶文化的平台，同时也为茶文化的传承和发展做出了积极的贡献。

动听歌唱篇

丝弦鼓瑟韵悠扬，

音符起舞绘乐章。

社团百趣声声唱，

艺苑繁花尽飘香。

音乐社团以“美育、美德、美鉴”为理念，践行“合作、进取、尚美”的追求，提升学生综合素养与艺术修养，丰富课余生活，营造浓厚的艺术氛围，助力校园文化繁荣发展。丝弦间跃动的旋律，声声唱响的梦想，音乐社团成为孩子们绽放艺术才华的舞台，也为校园增添了诗意与芬芳。

耕读传家篇

　　耕读社团一个专注于农耕文化与阅读学习相结合的社团，致力于将书本知识与实际操作相结合，让学生们体验亲手耕作的乐趣，同时在阅读中增长知识开阔视野。学生们参与学校耕读园的日常管理，包括种植、浇水、除草、亲手种植有机作物，并品尝劳动成果等。社团老师还定期组织与耕种有关的读书交流活动，鼓励学生分享读书心得，互相推荐好书，形成良好的阅读习惯。耕读传心，童梦启航！耕读社团的孩子们在老师的带领下一起动手动脑，快乐学习，用汗水浇灌知识的种子，共同在耕读的路上成长！

趣味水墨篇

　　“趣味水墨”美术社团也是孩子们比较喜欢的社团，在这个艺术天地里，社团成员通过创意水墨画来展示自己的艺术才能，不仅培养了学生的感知力，也提高了他们的创造力和审美能力。

科学探索篇

　　在科学探索方面，我校共开展了5类社团，有3D打印、海陆空航模社团、无人机社团、编程社团、搭建社团、科学社团等。这些科学类社团为学生提供了一个探索科学、交流思想、实践创新的平台，大大激发了学生对科学探索的兴趣，培养了实践操作能力，让学生获得科学精神的熏陶和科学思维的训练。

强身健体篇

　　我校篮球社团、足球社团以及卡巴迪社团为学生提供了锻炼身体，培养团队合作能力的平台，在社团的活动中，我们看到激情和技术随心所欲的挥洒，体会到运动中力量和速度的完美结合，感受到团队合作共拼共赢带来的无限成就感。

巧手创造篇

　　我校的创意手工类社团，各式各样，数不胜数。有版画拓印、植物拓印、非遗纸浆画、挂毯画、俄罗斯戳戳绣、敦煌琉璃串珠、掐丝珐琅画、折纸、编织、剪纸、纸盘画、衍纸团扇等。通过这些手工制作，学生将自己的创意转化为具体的作品，既锻炼了他们动手操作的能力，又激发了他们的创造力和想象力，同时这些手工社团还让学生体验到传统文化的魅力，增强了他们的文化自信，提高了审美情趣。

舞出精彩篇

　　韵律桌椅操、拉丁舞、啦啦操这些社团通过舞蹈、韵律操等形式，培养了学生艺术文化素养，丰富了校园文化生活。这些社团让每一位孩子在社团活动中都能沉淀属于自己的色彩，让孩子们在对“美””的感受中，释放“童心”和“童趣”。

经典诵读篇

　　经典润心社团的宗旨是用经典文化来润泽孩子们的心灵。在当今快节奏的社会环境下，经典润心社团为孩子们提供了一片宁静的文化空间，使孩子们沉浸在经典文化的海洋之中，提升自身的文化素养和审美情趣，进而获得精神上的滋养。

　　最美的风景在路上，更好的生活在前方。丰富多彩的社团活动，极大地丰富了学生的校园生活。“童心助梦，向美而行”，这不仅是一句口号，更是我们对孩子们的期望，是全体师生的梦想。丰富多彩的特色社团，以才育人、以才启情，为学生提供了一个展现自我、锻炼能力的广阔舞台。相信，孩子们定会在寓教于乐的缤纷社团活动中快乐成长，沐光而行！