2024儿基会融合年终总结会第一天

丁喜玲

联合国儿童基金会融合教育2024年终总结会第一天

联合国儿童基金会融合教育2024年年终总结会由郑州管城区承办。地点在中建七局。

这次会议的主题是“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”。会议现场布置得十分庄重，背景是一块蓝色的大屏幕，上面清晰地写着“教育部一联合国儿童基金会”、“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”，以及“2024年度工作总结暨项目培训研讨会”的字样。这些文字不仅标志着会议的重要性和专业性，更体现了国家和社会对融合教育事业的高度重视和支持。

我们驻马店市的每一位参会者都感受到了这份沉甸甸的责任与使命。

会场内摆放着整齐划一的桌椅，并附带名牌。这些细节无不体现出主办方对会议的精心准备和对参会者的尊重。参会者们纷纷拿起笔，认真记录下会议中的每一个精彩瞬间。这种严谨的态度，正是融合教育事业不断前进的动力源泉。

苏雪云老师发表了年终总结演讲。台下的听众们聚精会神地听着。

走廊里的展架公布了各区一年来的工作亮点，经验，成绩。这些真实而温暖的故事，不仅让我们看到了融合教育的美好前景，更坚定了我们继续前行的动力。

“持续发力深度融入打造沂蒙融合发展新样态”的案例格外引人注目。沂蒙地区的教育工作者们在融合教育方面做出了许多创新尝试，取得了显著成效。他们的经验为我们提供了宝贵的借鉴，也激励着更多地区加入到这一伟大事业中来。在场的每一位参会者都深受鼓舞，纷纷表示要将这些先进理念带回自己的工作岗位，推动当地的教育发展。

除了现场的交流，会议还通过视频会议的形式，邀请了托尼老师进行远程演讲。托尼老师的见解独到，分析透彻，为在场的听众带来了全新的思考角度。这种跨时空的交流方式，不仅拓宽了我们的视野，也促进了不同地区之间的合作与交流。

会上，来自全国四省七区的学前融合教育工作者汇聚一堂，共同探讨如何更好地推进融合教育，提升教师的专业能力。大家围绕“教育部—联合国儿童基金会”合作项目，分享了各自的经验和心得，气氛热烈而友好。通过这样的交流与学习，相信我们的教育事业将会迈上一个新的台阶。

下午的圆桌论坛中，五位园长和老师首先登台，分享了他们在“整园融合推进”方面的经验和成果。

六位区域负责人登台，分享了他们在“区域持续教研”方面的经验和成果。这些宝贵的经验和方法，将为各地的教育工作者提供有力的支持和指导。

最后，五位专家坐在台上进行了精彩的讨论和分享。大家积极参与这场研讨会，认真聆听每一位专家的观点。通过这次会议，我们不仅学到了很多专业知识，更重要的是，感受到了大家对教育事业的热爱和执着。相信在所有人的共同努力下，中国的融合教育事业一定会迎来更加美好的明天。

徐州幼儿师范高等专科学校的曹莉老师进入我们组主持研讨，需求和方法，挑战与改进。

会议间隙，参会者们围坐在一起，继续就感兴趣的话题展开讨论。大家积极发言，记录下重要的点子或想法。这种开放而自由的氛围，让大家在轻松愉快的环境中碰撞出更多的智慧火花。通过这样的互动，每个人都收获满满，对未来的教育工作充满了信心和希望。

问卷生成的云词条，教师是核心。融合教育发展的重点是教师，未来的道路任重而道远。