智慧启航，创新未来 <p class="ql-block ql-indent-1">为深入落实国家教育数字化战略行动，推动国家中小学智慧教育平台全市全员全过程深度应用，文昌市国家中小学智慧教育平台应用研究重点项目课题阶段汇报暨市级核心校与样本校交流活动正如火如荼地推进。为了展示这一项目的阶段性成果，促进市级核心校与样本校之间的交流与合作，文昌市田家炳中学决定于2024年11月28日组织开展文昌市国家中小学智慧教育平台应用研究重点项目阶段汇报暨市级核心校与样本校（中学第一片区）交流活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动当天，文昌市田家炳中学的校园内洋溢着浓厚的学术氛围。海南省教育研究培训院副院长吴益平、海南外国语职业学院继续教育与职业培训中心处长张萍、文昌市教育局副局长朱晓峰、文昌市教育研究培训中心主任赵娜、文昌市教育研究培训中心副主任李传宝、文昌市教育研究培训中心中学教研室主任黄良师、文昌市教育研究培训中心中学教研室教研员黄保旭莅临我校指导，参加本次活动的还有第一片区（文昌中学、实验中学、文北中学、冯平学校）学校部分领导、分管国家智慧平台的学校负责人和老师。大家齐聚一堂，共同见证了这一智慧教育的盛会。</p> <p class="ql-block">海南省教育研究培训院副院长吴益平、文昌市教育研究培训中心主任赵娜、文昌市教育局副局长朱晓峰在活动现场听课</p> <p class="ql-block">国家智慧平台推广海外院指导专家、海南外国语职业学院继续教育与职业培训中心处长张萍在活动现场听课</p> <p class="ql-block">文昌市教育研究培训中心副主任李传宝、国家智慧平台推广联系教研员黄保旭、文昌市田家炳中学副校长黄浪在活动现场听课</p> <p class="ql-block">文昌市教育研究培训中心中学教研室主任黄良师在活动现场听课</p> <p class="ql-block">文昌市田家炳中学书记詹达保在活动现场听课</p> <p class="ql-block">文昌市田家炳中学校长邢焰、文昌市田家炳中学副校长吴清奋在活动现场听课</p> 智慧课堂，精彩纷呈 <p class="ql-block ql-indent-1">《平方差公式》：许秋燕老师以“读心术”作为引人入胜的开场，不仅激发了同学们的好奇心，更巧妙地引入了本节课的主题。随后，她借助智慧平台上的随机点名和计时器功能，随机点名可以在课堂上随机选择学生回答问题或参与讨论。这一功能打破了传统教学中固定顺序点名的模式，使每个学生都随时可能被点到，从而保持了高度的关注度和参与度。使用计时器在进行小组讨论或学生练习时设定时间限制，确保每个环节都能在规定时间内高效完成。实现了课堂的精准管理和高效互动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《立足文本，探语用之妙》：陈雅老师利用智慧平台教学资源，引导同学们对《祝福》等经典文学作品进行深度剖析。借助智慧平台计时器功能严格把控时间，通过智慧平台的随机点名功能，让每位学生都有机会表达自己的见解，增加了课堂的紧张感和参与度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">国家智慧平台推广海外院指导专家、海南外国语职业学院继续教育与职业培训中心处长张萍分别点评了许秋燕老师和陈雅老师的课，提出了指导建议。她指出，课堂上教师要落实个体的学成情况，达到师生共频的效果，注重学生在学习过程中的感官参与和内心体会。张处长建议，教师要善于总结形成案例，征集的案例应具是有特色、接地气、可复制、可推广，让更多的教师受益，更轻松地驾驭课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《概率初步》：何妃老师利用智慧平台的教师教学视频实现双师课堂，展示了一幅幅变幻莫测的天气图片，引出了“随机事件”的概念。同学们被这些生动的图片所吸引，纷纷猜测明天的天气，课堂氛围瞬间活跃起来。还组织了抽牌游戏、掷骰子实验和摸球游戏等一系列精彩的活动，学生亲身体验了随机事件的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《江城子•密州出猎》：朱晓青老师带领同学们走进古典诗词的世界，感受古人的豪情壮志。利用智慧平台的互动功能，朱老师设置了问答环节，引导同学们积极参与讨论，分享自己对诗词的理解和感悟。还巧妙地运用了智慧平台上教学资源“经典永流传，演绎少年狂”的歌曲，课堂氛围被推向了高潮，同学们仿佛穿越时空，与苏轼一同驰骋在广袤的猎场上，感受那份属于古人的壮志与豪情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄良金老师代表课题组进行《国家中小学智慧教育平台在中学课堂教学应用中的实践研究》课题研究阶段汇报，从课题的研究背景及意义、目标与内容、研究进展及初步成果，剖析研究过程中存在的问题，规划了下一步的工作计划。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张萍处长对课题研究过程提出了指导建议，同时也指出智慧教育平台应用问题，如教师单纯为应用而使用平台资料，缺乏有效引导和启示学生思维的方法。她强调明确教师角色及其在应用平台提升教学质量中的重要性，教师不仅是资源的利用者，更需通过平台提升教学效果。</p> 下午精彩继续 <p class="ql-block ql-indent-1">《方正雄浑——隶书团扇式练习与创作》：周丽霞老师携手智慧平台，带领同学们深入探索隶书的独特韵味。通过智慧平台展示了篆、隶、草、行、楷的书法演变，实现了双师课堂的精彩联动，在隶书的具体练习与团扇创作环节，周老师利用平台展示了大量精美的隶书作品图片以及团扇设计的范例，这些直观的材料为学生们提供了丰富的创作灵感。让同学们深刻感受到中国传统文化的博大精深。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《中国少数民族舞（第一课时）》：潘君茹老师利用智慧平台成为连接文化与学生的桥梁。课堂上，学生们通过体验双师课堂的魅力，模仿屏幕上的老师学习蒙古族舞蹈的基本手形，男生女生动作各异，充满民族风情；体验“比划舞蹈动作猜民族”活动，以及通过播放音频识别民族的游戏，让学生在互动中深刻理解不同民族的文化特色，让民族文化在同学们心中生根发芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《基因的分离定律一轮复习》:黄良金老师充分利用智慧教育平台的优势，将基因的分离定律与海南高考紧密结合，通过详实的数据和历年考题，直观展示了这一知识点在高考中的重要地位。这不仅激发了学生们的学习热情，也让他们更加明确学习目标。</p> 专家点评，指明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">国家智慧平台推广联系教研员黄保旭对周丽霞老师和潘君茹老师的课进行点评，指出在美术、音乐和舞蹈等艺术课程中，教师应注重激发学生的创造力和想象力，鼓励他们表达自己的独特见解和感受。同时充分利用智慧平台为学生提供更多的学习资源和互动机会，创新教学方式方法，以适应时代发展的需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文昌市教育研究培训中心副主任李传宝对今天的智慧课堂交流概括了三个关键点：第一点，强调提升教师信息化教学能力的重要性，通过整合和利用网络资源，提高教学效果。第二点，教师应具备反思能力，通过持续学习和实践，不断创新自己的教学方法和技巧。第三点，关注当前教育面临的挑战，如学生人数减少、教师水平提升等问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动不仅展示了文昌市国家中小学智慧教育平台应用研究的阶段性成果，还促进了市级核心校与样本校之间的交流与合作。通过智慧平台的应用，我们探索了中学课堂教学的改革与创新之路，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献了我们的力量。未来，我们将继续深化智慧教育平台的应用研究，推动教育事业的持续发展。</p>