<p class="ql-block"> 为展示良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，为了营造良好的“书香校园”氛围，扎实搞好活动，提高小学生对语言的感受能力，表达能力，丰富校园文化生活，并鼓励学生多读书、读好书，也为有效的落实“大语文观”，根据学校“书香校园活动”安排，邦巴小学于11月29日下午第一节课举行了一至六年级学生的“讲故事”比赛。本次比赛分为低、中、高年级三组进行。</p> <p class="ql-block"> 在语文老师的指导和选手们的努力下，孩子们在比赛之前准备充分，在比赛中表现得非常出色，故事讲的是声情并茂，赢得观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 每一位参赛的小选手都精神饱满，热情洋溢地讲述着一个个富有美德意义的故事。他们丰富的表情，甜美的声音，稚嫩的动作给在场的师生们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 低年级的小同学们主要讲各种自己看过的童话故事，中年级的同学们主要讲童话故事和脍炙人口的寓言故事，高年级的同学们主要讲富有意义的历史活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，大大激发了孩子们读故事，讲故事的热情，营造了良好的读书氛围，将我校的读书活动推向了新的高度，促进了我校校园文化建设。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，我校的读书系列实践活动必将更加深入到每一个同学的心扉。但纵观本次活动，仍有不尽人意之处，学生的故事内容题材较狭窄，所讲的故事大多是一些童话故事和寓言故事或历史典故，我们应该想到并为学生提供更加广阔的题材，例如名人小故事、抗战小故事、侦探小故事、科技小故事、经典童话、身边的小故事等等，这些小故事更能吸引人、教育人，意义深远。</p> <p class="ql-block"> 不同于以往，此次比赛的评委是学生当评委，在评判标准统一的情况下，小评委们本着公平公正的原则，给参赛者们打分。即可以当评委打分也可以学习讲故事的方法，一举两得。</p> <p class="ql-block"> 大家的共同努力下，此次“讲故事”比赛取得了圆满的成功，得到了大家的认可。但是我们仍需要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；希望今后同学们都能以书相伴，与书为友，读好书，勤于思考，让阅读成就梦想！</p>